1樓：匿名使用者
環境描寫是側面描寫。環境描寫的話，有這麼幾種，通過環境描寫，表現了一種xx怎樣的環境，烘托了一種怎樣的氣氛，渲染了怎樣的情境，最後加上一句表達了怎樣的感情，憂傷的，思念，亦或是快樂等。
側面描寫的話一般都是為了突出。比如描寫周圍人驚歎的表情，是為了表現主人公的偉大，與大家對他的讚歎，不管怎樣，最後都是要總結到感**彩上。
含有環境描寫與側面描寫的作文
2樓：丨mr_西瓜
起我最難忘的事，莫過於一年
級時參加老師組織的植樹活動，直到今天，我還記得那個惠風和暢的下午。
「去植樹嘍，去植樹嘍！」隨著此起彼伏的聲音，一群穿著校服的小朋友們又蹦又跳地走向植樹區，大家比打了興奮劑還興奮，一路說說笑笑，手拉著手，歡樂的氣氛渲染了整個街道。
我和好朋友莊稼走在隊伍中間，徑直走進了植樹的小區。我們排好隊，仍嘰嘰喳喳地議論，直到老師拍拍手，我們才閉上嘴，眨巴著大眼睛，等待老師分配小組、分配樹苗。
我和朋友領到了一棵桂花樹，找到坑位，便手忙腳亂地開工，拿著塑料小鏟，剷出一落落土，過了好久，才挖出一個小坑，我們的媽媽幫我們安置好樹苗，我們用力扶著樹苗，**扶得住？它東倒西歪，扶了這邊倒了那邊，像一個頑皮的孩子。
總算給樹苗寶寶安好了家，我弄來一個桶，和朋友去接水，去時衣服是乾的，回來時就溼透了，我咧著嘴，把半桶不到的水倒入坑中，又不辭疲倦地又接一桶，來來回回，樹苗是喝夠了水，我們也算洗了個澡。
看著還未長葉的桂花樹苗，我們綻開了燦爛的笑容。接著，該是我們玩性大發的時刻，大家無不手舞足蹈，有的同學在樓道里捉迷藏，「哈哈哈」的笑聲吵醒了鄰居；有的同學在廣場上你追我打，「颼」地穿梭在人群裡，把大娘買的菜撞掉了；有的同學撲在沙丘裡，彷彿徜徉在海洋裡，起來時成了現實版的「小黃人」。我和幾個同學在玩挖土，刨出的土堆有好幾堆，找到了許多奇形怪狀的石頭，大家還玩起了黃土大戰。
滿小區的親親熱熱，滿樓的嘻嘻哈哈，永遠刻在我的心中，久久不能忘卻。
人物描寫，環境描寫和表達方式的閱讀題怎麼回答？例如側面描寫是「這裡用來側面描寫的表達方式，側面烘托
3樓：慕容曼櫻
環境描寫；是描寫了怎樣的環境+渲染了一種幽靜的氣氛，+烘托了一種怎樣的環境，+心情，+表達了作者怎樣的感情，
可以求一篇運用環境描寫和正側面描寫的作文600字嗎？謝謝
4樓：sky瘋的正經
在我所居住的小區裡,有一位普通的送奶工,他是一位四十多歲的伯伯.
那位伯伯的**黝黑黝黑的,一看就知道是長年在外風吹日晒的結果；在他那國字形的臉上,有一雙不大卻炯炯有神的眼睛.
我們樓洞有三家訂戶,兩家在五樓,一家在六樓.六樓那家訂戶也就是我們家.
六層樓,這上上下下一趟,不拿東西就已經把人累得夠嗆了,不要說送奶工還拿著那麼多的牛奶瓶了.何況那牛奶瓶又圓又滑,一不小心就要摔壞幾瓶,一般的人一看這情況,就直接放在樓下.這位伯伯可不這樣,每天下午六點他總是準時將牛奶送到訂戶家門口,再敲敲門,喊一聲「牛奶來了!
」冬天來了,天越來越冷,不管颳風還是下雪,每天下午六點,樓道里總會響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲「牛奶來了!」
在一個寒風呼嘯的傍晚,這位伯伯又來送奶,我接過牛奶瓶時,發現他的手都已經被無情的風給吹裂了,**好象老松樹的皮,皺皺巴巴的.我很奇怪,為什麼不帶上手套呢?是沒有錢買手套還是太忙沒時間買手套?
要不然我送給他一雙好了.第二天,他又來送牛奶時,我終於忍不住問了他,他親切地說「你看,這瓶子外有一層水珠,戴上手套,瓶子就容易滑掉的.」哦,是這樣啊!
我心裡感嘆道：這位送牛奶的伯伯為了不摔壞奶瓶,竟然在大冬天裡赤裸著雙手,真是讓人敬佩呀!媽媽說這是一種敬業精神,值得我們每個人學習.
運用環境描寫,側面描寫寫作文400字
5樓：洪諂誑
空中沒有一片雲,沒有一點風,頭頂上一輪烈日,所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那裡.
天氣悶熱得要命,一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了.
整個城市像燒透了的磚窯,使人喘不過氣來.狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大.
熾熱的火傘高張在空中,熱得河裡的魚不敢露出水面,鳥也不敢飛出山林,就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休.
那天,天熱得發了狂.太陽剛一出來,地上已經著了火,一些似雲非雲、似霧非霧的灰氣,低低地浮在空中,使人覺得憋氣.
小鳥不知躲匿到什麼地方去了；草木都垂頭喪氣,像是奄奄等斃；只有那知了,不住地在枝頭髮出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
街上的柳樹像病了似的,葉子掛著塵土在枝上打著卷,枝條一動也不動.馬路上發著白光,小攤販不敢吆喝,商店門口的有機玻璃招牌,也似乎給晒化了.
哪些作文有正面描寫，環境描寫，側面描寫
側面描寫和細節描寫有什麼區別
什麼是側面描寫？ 10
6樓：傾蓋如故
側面描寫，又叫間接描寫，是指在文學創作中，作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的物件，以使其鮮明突出，即間接地對描寫物件進行刻畫描繪。
通常情況下，文學作品人物形象的刻畫多采用正面描寫的手法，即直接通過對人物的肖像、語言、動作、神態、心理等方面的描寫，去表現人物的性格、品行和技能。但有時恰當地藉助一些側面描寫，常常可以起到正面描寫無法替代或者很難達到的藝術效果。
擴充套件資料
1、側面描寫更能激發人的想象力，側面描寫往往比正面描寫更機智，它能以較經濟的筆墨表現所描寫的物件，卻能收到以少勝多的功效。
2、側面描寫多結合正面描寫進行，好的側面描寫，往往能起到烘雲托月錦上添花的作用。
3、側面描寫有利於表現人物的性格，儘管側面描寫常常結合正面描寫塑造人物形象，但也有些時候，表現人物性格不適宜用正面描寫。
側面描寫的作用還不止這麼多。除了上述作品，它還有許多成功的典範，魯迅先生的**裡便時有所見，如《藥》中描寫革命者夏瑜的形象，用的主要就是側面描寫。
7樓：靜靜地等水開
就是不直接對事物進行描述，而是通過同類或者別的相關事物對比來描寫。打個最簡單的比方。比如說a女孩如何如何漂亮，但是遠遠不如b女孩。這就是對b女孩的側面描寫。
8樓：匿名使用者
一、作文要學會積累
「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。
（一）語言方面要建立「語彙庫」。語彙是文章的細胞。廣義的語彙，不僅指詞、短語的總彙，還包括句子、句群。
建立「語彙庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。
第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。
解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。
這 樣，寫出的文章就有血有肉。
（三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。
因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。
「多一份思考，多一份收穫。」平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。
還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
總之，作文要加強積累，建立好「語彙庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察
魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這裡的「多看」即指多觀察。
這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。
****家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：「作家務必要把自己鍛鍊成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛鍊到觀察簡直成習慣，彷彿變成第二個天性。
」把觀察鍛鍊成習慣，鍛鍊成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇裡的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：
（一）觀察決不要僅僅侷限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
（二）觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。
好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
（三）觀察尤其要注意持之以恆。別犯「腦熱病」，三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。
學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。願你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
三、意高則文勝
立意，就是確立文章的中心和意圖。那麼文章在立意時要注意哪些問題呢？
（一）立意要正確
正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
（二）立意要專一
「作文之事，貴於專一，專則生巧，散乃人愚。」無論多麼複雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。
其實，想面面俱到肯定會面面 不到位，況且一篇文章只能有一箇中心，與其「貪多嚼不爛」，不如集中筆墨表現一箇中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新穎
文章最忌隨人後，人云亦云，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作物件，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避「俗」求「異」，多角度、多側面思考，或聯想、或擴充套件、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空裡構築屬於你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。
（五）立意要巧妙
在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙裡看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。
側面描寫，又叫間接描寫，是從側面烘托人物形象，是指在文學創作中，作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的物件，以使其鮮明突出，即間接地對描寫物件進行刻畫描繪。通常情況下，文學作品人物形象的刻畫多采用正面描寫的手法，即直接通過對人物的肖像、語言、動作、神態、心理等方面的描寫，去表現人物的性格、品行和技能。但有時恰當地藉助一些側面描寫，常常可以起到正面描寫無法替代或者很難達到的藝術效果，側面描寫很多幾乎所有的作家都喜歡。
環境描寫片段環境描寫片段150字
1一陣狂風吹過，大樹像跑步似的彎下了腰，發出嗚嗚的哭聲 2興安嶺多麼會打扮自己呀 青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋 3這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中雲霧迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是 舟行碧波上，人在畫中游 4多少種綠顏色呀 深的...
描寫環境句子，描寫環境的句子 段落
環境描寫 農村 雪景 蘆葦 精彩語段 月亮升起來，院子裡涼爽得很 描寫環境的句子 段落 1 早晨，太陽從東方升起來了，柔和的光線照耀在水面上，波光粼粼，遠遠望去，小溪就像一條金光閃閃的綵帶環繞在小城的周圍，給小山城增添了無限的生機。2 紫藤有十幾條樹幹能成的，每一根像我的小胳膊一樣粗細，它們相互纏繞...
小說環境怎麼描寫，小說環境怎麼描寫？
玄幻 裡環境描寫一般都離不開天氣，植物 像樹 草 推動故事情節和反應主人公心情的作用就比較突出。環境描寫一定不能過長！但是向都市 的很多就是城市街道，建築物，這種作用就弱一些，還有一些就是單純的描寫環境。還有古言，除了主人公的情感發展還可能就會加上很多的權利糾紛 勾心鬥角。這樣就會有很多社會描寫，我...