1樓：匿名使用者
二者並不矛盾。如果陸地氣溫低，正是因為緯度低氣溫高，陸地等溫線向才向低緯凸出，才能實現高低緯的熱量交換。
口訣 「一陸南，七陸北」正是對這一規律的概況。
2樓：匿名使用者
大陸等溫線向低緯凸出，這表明陸地氣溫相對較低。緯度越低氣溫越高，等溫線向低緯度凸出，就是向氣溫高的方向凸出。等值線判斷的規律是「凸高值低，凸低值高」。
即等溫線向氣溫高（或緯度低）的方向凸出，說明這裡氣溫低；等溫線向氣溫低（或緯度高）的方向凸出，說明這裡氣溫高。
3樓：變成小松鼠
還要考慮海拔和洋流因素
4樓：晨雨夕聽霞
受地形影響，**緯度比北京低，難道說**比北京熱麼
高中地理 為什麼大陸等溫線向低緯凸出，這表明陸地氣溫相對較低，不是說緯度越低，氣溫越高麼？
5樓：百度使用者
太陽直射點在北半球時，是北半球的夏半年，等溫線向北凸出。 向低緯凸出， 則是因為此地低於同緯度其他地區。
1月大陸上的等溫線向低緯凸出，為什麼
6樓：惡搞是王道的說
北半球一月是冬季，此時太陽直射南半球，全球熱量由低緯向高緯遞減，對北半球而言，緯度越低，溫度越高。此時，由於大陸的比熱的關係，陸地升溫快，降溫也快。大陸溫度低于海洋溫度，等溫線在大陸向低緯突出
7樓：水可盈
向低緯突，即向高溫突出，突高溫則為低溫，即你的問題是為什麼大陸1月溫度低。
那是因為，大陸的比熱的關係，陸地升溫快，降溫也快。在冬天大陸溫度低于海洋溫度則等溫線向低緯突出。
8樓：匿名使用者
---------------因為大陸為冷高壓，氣溫較低！
9樓：匿名使用者
冬季時等溫線向溫度高的地方凸出，低緯地區冬季時溫度較高，故等溫線向低緯凸出。
10樓：匿名使用者
首先北半球的一月份是冬季，此時太陽直射南半球，是夏季，溫度高，等溫線凸向高溫處，即低緯處。（我說的比較籠統，只是一個方面，這樣理解也對吧！）
為什麼說「陸地上的等溫線向低緯凸出的地方,說明該處地勢升高」
11樓：九月之黎明
陸地上的等溫線向低緯凸出的地方——> 說明該處比同緯度氣溫低，而海拔（地勢）高氣溫低，所以說明該處地勢升高。如下圖：
即 陸地上的等溫線向低緯凸出的地方,說明該處地勢升高。
同理等溫線向高緯凸出的地方，說明該處地勢降低。
——希望我的答案能夠幫到你！
12樓：匿名使用者
「陸地上的等溫線向低緯凸出的地方,說明該處地勢升高。等溫線向高緯凸出的地方，說明該處地勢降低」
陸地上的等溫線向低緯凸出的地方——說明該處比同緯度氣溫低，而海拔（地勢）高氣溫低，所以說明該處地勢升高。
陸地上的等溫線向高緯凸出的地方——說明該處比同緯度氣溫高，而海拔（地勢）低氣溫高，所以說明該處地勢降低。
①怎麼由圖看出同緯度地區陸地比海洋氣溫低 ② 為什麼由陸地等溫線向低緯凸出可以得到是北半球冬季
13樓：匿名使用者
看陸地等溫線，主要向北凸出，表示陸地氣溫高于海洋，是夏季；因為陸地比熱容小于海洋，夏季熱得快，氣溫高于海洋。
為什麼冬天同緯大陸上等溫線向低緯凸，海洋向高緯凸？
14樓：匿名使用者
冬天陸地降溫快，海洋降溫慢，相對而言，同一緯度陸地的溫度就比海洋低。等溫線就是溫度相等的點的連線，所以陸地的等溫線想低緯凸，海洋的向高位凸。注意做題和記憶的時候要記住一點這裡溫度的比較是同一緯度，可以在等溫線圖上畫一條緯線，這樣就比較清楚明瞭
15樓：匿名使用者
為什麼冬天同緯大陸上等溫線向低緯凸，海洋向高緯凸？
因為，冬季海洋氣溫高陸地氣溫低。氣溫高等溫線就向高緯度方向凸出，相反向低緯度方向凸出。
所以，冬天同緯大陸上等溫線向低緯凸，海洋向高緯凸。
16樓：匿名使用者
因為冬天大陸上溫度更低海洋溫度更高高溫向高緯彎低溫向低緯彎
17樓：匿名使用者
因為，冬季海洋氣溫高，陸地氣溫低。等溫線在海洋上的分佈要更靠北，也就是向高緯凸，陸地上的等溫線要更靠南，所以就往低緯凸。
18樓：拋棄的人
熱力性質差異，與泥土相比，水上升同樣的溫度需要吸收更多的熱量
19樓：匿名使用者
冬天陸地上更冷，等溫線就要向溫度高的地方彎曲，也就是低緯；海洋上溫度高，就要像高緯彎曲
20樓：匿名使用者
比熱不同，冬天 陸地要比海洋冷些 所以彎曲方向 相反
如何判斷等溫線向低緯還是向高緯度凸出
21樓：穿越地球的邊緣
很簡單，陸地上的氣溫等溫線，無論是南半球還是北半球都一樣：
氣溫高，等溫線就彎向高緯；氣溫低，等溫線就彎向低緯。
海洋上彎曲狀況與陸地上相反。
另一種描述：
太陽直射點在哪個半球，陸地等溫線就向哪個方向彎曲。（海洋上與陸地相反）
比如：某一段時間，太陽直射點在北半球，則無論南北半球的陸地等溫線就都向北彎曲。（南半球彎向低緯，北半球彎向高緯）
以上兩種方法，都沒有考慮高山高原對地形的影響（即兩種情況都是在同一海拔高度的地形上，一般指平原上），希望注意。
22樓：匿名使用者
在等溫線分佈圖上任意取畫兩條等溫線，然後，在一個凸出地方畫一條直線，比較出這點的溫度和周圍溫度哪個高，再根據北半球夏季陸地溫度比海洋高判斷海洋和陸地，
6月份，北半球夏季陸地等溫線向南即低緯凸，海洋等溫線向高位凸；南半球是冬季，陸地是向高緯凸，海洋向低緯凸；
12月份：北半球冬季，陸地等溫線向高緯凸，海洋是向低緯凸；南半球的夏季，陸上等溫線向低緯凸，海洋向高緯凸
望採納！
23樓：匿名使用者
低緯度是高溫，高緯度是低溫
所以，觀察等溫線的數值，凸向高溫的是凸向低緯度
凸高為低說是對所有等值線都是用，但是為什麼等溫線向高緯度凸，表示此地溫度高呢？我不是文科，好疑惑啊
24樓：俺是小小孩
你好：凸高為低，這個高低，是這個等值線的數值的高低。而不是高低緯度。
等溫線向溫度高的地方凸，那麼凸起的地方，溫度低。
全球等溫線的分佈規律是：由低緯向高緯逐漸遞減。高緯溫度低，向高緯凸，相當於向溫度低的地方凸，所以，凸低為高。
25樓：匿名使用者
等溫線向高緯度凸，表示此地溫度高。
因為氣溫是由低緯度向高緯度降低，緯度高的地方氣溫低，等溫線向高緯度凸就是等溫線向低溫地區凸，所以此地溫度高。
26樓：匿名使用者
因為溫度是隨著緯度的升高而減小的，緯度越高，溫度越低
黑色的500hpa的等高線，紅色的虛線是溫度，也就是你說的向高緯度凸出的形式。上邊一條是-12，下邊的一條是-8。
紫色的點是我們要判斷的點，與它同一緯度的兩個紅色的點溫度為-12，而紫色的點溫度在-8到-12之間，要高於紅色的點，所以此地溫度高~
為什麼北半球的等溫線在大陸上大致凸向赤道
27樓：匿名使用者
你說的應該是一月份。
一月份北半球的冬季，陸地氣溫低于海洋，等溫線向南彎曲。
巧用口訣記規律,快速解決地理題
就高中地理學習中常見的問題,通過簡單的口訣加以梳理和概括,以幫助高中學生更好地掌握地理事物的分佈規律,提高答題技巧,節省答題時間.
高中地理學習中,有許多規律性知識需要記憶和理解,如果運用口訣記憶,在做題時,就能立竿見影,出奇制勝,省去繁瑣的思考過程,節省寶貴的時間.現總結如下
1.一陸南,七陸北.全球各地,無論南北半球,1月份陸地等溫線向南凸出,海洋等溫線向北凸出；7月份陸地等溫線向北凸出,海洋等溫線向南凸出.
2.左焦左傾左冬,右焦右傾右冬.在地球繞日公轉示意中,如果太陽在左焦點,地軸向左傾斜,左邊的那個位置就為冬至；如果太陽在右焦點,地軸向右傾斜,右邊的那個位置就為冬至.
冬至位置確定了,其餘三個分至點的位置也就確定了.
3.點北北升落,點南南升落.太陽直射點在北半球,太陽從偏北的方向升起,從偏北的方向落下,即日出東北,日落西北；太陽直射點在南半球,太陽從偏南的方向升起,從偏南的方向落下,即日出東南,日落西南.
4.點北北晝長,點南南晝長.太陽直射點在北半球,北半球晝長夜短,而且越向北晝越長；直射點在南半球,南半球晝長夜短,而且越向南晝越長.
5.緯度差餘角——正午太陽高度角.正午太陽高度角公式為h=90°-α±β.由公式可知α±β絕對值為某地到直射點的緯度差,它和某地正午太陽高度角h互餘.
6.180°經線為幾點（地方時）,全球進入新的一天的地區面積就佔全球24分之幾.國際日期變更線基本上和180°經線重合.當180°經線地方時為
0∶00時,全球處於同一日期,之後,全球新的一天是從180°經線開始以每小時擴大15°的速度向西逐漸擴大,所以當180°經線為幾點（地方時）時,
全球進入新的一天的地區面積就佔全球24分之幾.
7.極晝區一天最小（地方時24∶00）最大（正午）太陽高度之和為直射點緯度的2倍.剛好
出現極晝的地方,最小太陽高度為0°,最大太陽高度（正午太陽高度）為直射點緯度的2倍,其他極晝區,緯度增高1°,最小太陽高度增大1°,最大太陽高度
減小1°.所以最大和最小太陽高度之和仍為直射點緯度的2倍.
8.上上西西,下下東東.上弦月,出現在上半月的西方天空,月面朝西為正d；下弦月,出現在下半月的東方天空,月面朝東為反d.
9.凸高為低,凸低為高.在等值線圖上,等值線向高值凸出,則中間的數值和兩邊相比為低值；等值線向低值凸出,則中間的數值和兩邊相比為高值.這種方法對所有等值線都適用.
10.大小小大中間走,閉合曲線大大和小小.兩條等值線之間的數值大小按「大於小數,小於大數」的法則讀數,兩條等值線之間的閉合曲線內部的數值大小按「大於大數,小於小數」的法則讀數.
11.凹坡通視,凸坡不通視.在等高線地形圖中,由高向低,等高線由密變疏為凹坡可通視；等高線由疏變密為凸坡不能通視.
12.河流向凹,洋流向凸.在等高線圖上,河流的流向和等高線的凸出方向相反,即向凹；在等溫線圖上,洋流的流向和等溫線的凸出方向是相同的,即等溫線往哪個方向凸,洋流就往哪個方向流.
13.凹岸沖刷坡度陡,凸岸堆積坡度緩.較彎曲的河流,由於河水運動的慣性,河流對凹岸沖刷嚴重,凹岸坡度較陡；凸岸流速慢,泥沙堆積,坡度較緩.特別
注意曲流處不能用地轉偏向力.另外,凹凸岸的判斷必須站在河中來看.
1.一近快,七遠慢.1月初地球公轉至近日點,公轉速度最快；7月初公轉至遠日點,公轉速度最慢.特別注意夏至日在遠日點附近,而非遠日點；冬至日在近日
點附近,而非近日點.由此可以分析出北半球夏半年時間比冬半年長,北極極晝時間比南極極晝長.
14.一近快,七遠慢.1月初地球公轉至近日點,公轉速度最快；7月初公轉至遠日點,公轉速度最慢.
特別注意夏至日在遠日點附近,而非遠日點；冬至日在近日點附近,而非近日點.由此可以分析出北半球夏半年時間比冬半年長,北極極晝時間比南極極晝長.
15.東南西北風,向後退一風.在北半球,判斷颱風風向時,颱風東部吹東南風,南部吹西南風,西部吹西北風,北部吹東北風.
16.北逆南順,冬逆夏順.從北極上空看地球自轉為逆時針,南極看為順時針；北印度洋的季風環流,夏季呈順時針方向,冬季呈逆時針方向.
17.低反高同.①受洋流影響,在中低緯度海區,海水等溫線與等鹽度線的凸出方向相反；在中高緯度海區,海水等溫線與等鹽度線的凸出方向相同.②中低緯
度海區,海水等溫線與等鹽度線的數值變化趨勢相反；在中高緯度海區,海水等溫線與等鹽度線的數值變化趨勢相同.③中低緯度洋流呈現反氣旋型洋流（北半球順
時針,南半球逆時針）；中高緯度洋流呈現氣旋型洋流.
18.左增右平,右增左平.在三角座標圖上,讀取某一數軸上的座標時,若該軸的數值向右增大（即逆時針增大）,則作該軸左軸的平行線,平行線與該軸的交點即為讀數；若該軸的數值向左增大（即順時針增大）,則作該軸右軸的平行線,平行線與該軸的交點即為讀數.
19.暖前薄寬,冷後厚窄.鋒面雨的降雨位置,暖鋒降雨在鋒前,而且雲層薄,降雨區域寬；冷鋒降雨在鋒後,而且雲層厚,降雨區域窄.
20.夏季上山林帶上,冬季下川林帶下.新疆天山北側的牧場,受地勢影響,夏季在森林帶以上放牧；冬季在森林帶以下牧場放牧.
地理知識的記憶除用口訣外,還可用其他的方法如：諧音、歌訣、對聯等.只要靈活掌握,運用得當,就能達到事半功倍的效果.這些方法對快速提高地理學習成績有很大的促進作用.
自然地理原理中的四字口訣
一、月相的變化：「上上西西,下下東東」.
「上上西西」是指上弦月（農曆初
七、八）出現在上半夜的西天,月面朝西.「下下東東」 是指下弦月（農曆二十
二、二十三日）出現在下半夜的東天,月面朝東.
二、地球的自轉方向：「自西向東,北逆南順」.
地球的自轉方向是自西向東.從地球北極上空觀察,呈逆時針方向旋轉；從地球南極上空觀察,呈順時針方向旋轉.
三、地球的公轉速度：「近快遠慢,近冬遠夏」.
地球繞日公轉軌道是一個近似正圓的橢圓軌道,太陽位於橢圓的一個焦點上.根據開普勒第三定律,地球離太陽的距離越近,公轉的速度越快；離太陽越遠,公轉
的速度越慢.1月初,地球位於近日點,公轉速度最快,此時屬於我國的冬季；7月初,地球位於遠日點,公轉速度最慢,此時屬於我國的夏季.
五、地方時（區時）的計算：「求出時差,東加西減」.
經度不同,地方時不同.由於地球自西向東自轉,在同緯度地區,相對位置偏東的地點要比位置偏西的地點先看到日出,因此時刻要更早一些.計算的方法分兩
步：（1）根據經度每隔15°時間相差1小時,經度每隔1′時間相差4分鐘,求出兩地的時間差；（2）未知時間＝已知時間±時差.若未知時間在已知時間的
東面,則相加；若未知時間在已知時間的西面,則相減.
六、氣壓高低的比較：「上低下高,高高低低」.
垂直方向氣壓高低的比較,符合「上低下高」原則,即越往上,海拔越高,空氣越稀薄,氣壓越低；越往下,氣壓越高.水平方向氣壓高低的比較,看等壓面的彎曲狀況,符合「高高低低」原則,即等壓面向高處彎曲為高壓,向低處彎曲為低壓.
十、等高線圖的判讀：「凸高則低,凸低則高」.
「凸高則低」是指一組等高線由數值低處凸向數值高處,則該地區地勢比相鄰地區更低,為山谷：「凸低則高」是指一組等高線由數值高處凸向數值停薪留職處,則該地區地勢比相鄰地區更高,為山脊.
大陸上等溫線向北凸說明什麼,南半球大陸上的等溫線向南凸出，是什麼季節
你說的應該是一來月份源 一月份北半球的冬季，陸地氣溫低于海洋，等溫線向南彎曲。巧用口訣記規律,快速解決地理題 就高中地理學習中常見的問題,通過簡單的口訣加以梳理和概括,以幫助高中學生更好地掌握地理事物的分佈規律,提高答題技巧,節省答題.如何判斷等溫線?如果有一道題，只給出40度，最熱月等溫線陸地的向...
為什麼氣溫越高,同一等溫線分佈的緯度越高
北半球 由於太陽輻射受地球球體形狀的影響,導致低緯度地區獲得太陽輻射的能量多,氣溫高 高緯度地區獲得太陽輻射的能量 地理 為什麼北半球冬季同一緯度上，陸地等溫線凸向高緯度地區？海陸熱力性質差異，海水的比熱容大，陸地的比熱容小。獲得同樣的熱量，陸地要比海洋上升的溫度高 損失同樣的熱量，陸地要比海洋溫度...
分析圖中A海域等溫線為什麼比B海域等溫線稠密
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