1樓：匿名使用者
您寫得字並不醜，只是太斜了，讓人感覺像斜體一樣，您現在的字已經有自己的字形了，這是很好的，但您應該練著不讓字型太斜。
字如其人這句話並不可信，這句話的意義在於讓人們將字練得好一些。
2樓：agoni晨
好吧，本來想拍馬屁的，但是你確實應該練一練字了。。說什麼自如其人，我認識的人中寫字寫的很差的人人也很好啊，所以不是單看字跡就能知道的
3樓：鹹魚自行車
你寫的字有點歪，把字寫正，寫小一點就好了。還有你寫字時不要想倆筆就一筆寫完比如你的.溪.字
4樓：匿名使用者
字寫的潦草整齊，你人應該比較大男人主義，做事情我行我素 沒有花言巧語。
5樓：匿名使用者
還可以，就是看上去沒有力道
6樓：
從你的字可以看的出你這個人，做事不是那種細心的人
我的英語書寫真的很糟糕嗎？老師和同學都說我的字很難看，但是我不覺得啊！！！你覺得呢？
7樓：匿名使用者
格式那些都還好 就是感覺下筆重 太剛猛
8樓：匿名使用者
很好啊！可能是老師要求高
9樓：kranna不敢回憶
還好，寫清楚一點就更好了。
10樓：我來找資源
你的書寫唯一的缺點就是「只顧個人，不顧全體」
作文《我最敬佩的人-老師》（500字以上）
11樓：匿名使用者
我最敬佩的一個人
我最敬佩的一個人就是：我們的班主任……老師，她就像我們的媽媽，關心，愛護我們。
老師清瘦的肩膀，肩負著對我們全班同學的愛，她那白質的**上，微微發黑的眼圈，在她那白質的**上，顯得格外明顯，那是為我們批改作業，認真備課而留下印記。講課略顯沙啞的聲音，儘可能的提高分貝，讓每個人都能夠聽的清楚內容。
我之所以這麼敬佩老師，是因為老師不僅善良，漂亮，和藹可親，而且還很幽默，寓教於樂，讓我們在快樂中學習，在學習中體驗到快樂，可以這麼說，全班同學的學習樂趣，都是老師帶動起來的，在老師的教誨中，讓我們感受到了學習語文的樂趣，把我們從無知幼稚的孩子，變成聰明，乖巧的學生，老師也教會了我們許多知識和人生哲理，縱有千言萬語，也沒法表達我的敬佩之情。每當我們的成績有所進步的時候，老是會笑得比我們還開心，而當我們的成績退步時，老師會比我們還著急，會想盡各種辦法，提高我們的成績。我們這次期中考試的年級第一，就是與老師的辛勤付出分不開的。
每當同學們都進入甜美的夢鄉時，老師還要為我們辛勤的改作業，認真備課，加減乘除，算不盡老師做出的貢獻！優美的詞句，歌頌不完我對老師的讚美！老師把我們當成自己的孩子一樣關心，愛護，我們也像對待自己的媽媽一樣，珍惜，尊重老師。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」，沒錯，老師是我學習的榜樣，人生的目標，我長大以後，要成為她那樣的人。
最後，我想對老師說：「老師，同學們的成績固然重要，但您也要照顧，愛惜自己的身體，多喝水，注意休息！我愛您！
12樓：匿名使用者
入學以來，教過我的老師有很多，但要說最令我敬佩的老師，那卻非熊老師莫屬。
熊老師是我們的班主任。她中等身材，俊秀的面龐上鑲嵌著一雙銳利而又會說話的眼睛和一對靈敏的耳朵，鼻樑上架著一副金絲眼鏡，顯得既文雅又大方。
一天，熊老師正在為大家整理筆記，教室裡只能聽見粉筆摩擦黑板發出的「吱吱」聲。突然，從教室後方傳來了「窸窸窣窣」的聲響。熊老師轉過身來，用目光掃視了一下正在奮筆疾書的同學們，然後把目光鎖定在教室後方的一位男同學身上。
為了不影響其他同學做筆記，她朝那位男同學搖搖頭又擠擠眼，好像在說：「抓緊時間，下不為例！」那位同學嚇得吐了吐舌頭，趕緊低頭繼續抄寫筆記。
怎麼樣，熊老師的「千里眼」和「順風耳」名不虛傳吧。
還有一次，我和幾位同學去樓下搬書。熊老師那雪亮的眼睛突然發現李麗的鞋帶沒繫好，她趕忙放下書幫李麗繫鞋帶，一邊系還一邊叮囑李麗要注意安全。當時，我看在眼裡，暖在心頭。
人們都說老師像園丁、像紅燭，可我覺得老師更像媽媽。
每當下課時，熊老師就來到我們身邊，跟我們一起談天說地。她不但勉勵我們要珍惜時間、刻苦學習，還教育我們要從小立志做祖國的有用之才……直到上課鈴響起，我們才戀戀不捨地回到教室。可老師的叮囑，我卻一刻也不敢忘記。
我想：等我長大了，也要當像熊老師一樣，做一名出色的人民教師！
13樓：匿名使用者
老師和我們成了朋友，瞭解大家，同學們也喜歡和她在一起，因為和她在一起總是顯得那麼輕鬆，敢於無拘無束的表現自己，她總是讓人忍不住要親近她，所以課間的十分鐘，她的周圍總是有許多學生在圍繞著她，她會 和我們一起說，一起開心的笑，她說話的口吻總是那樣的和藹可親，讓人感覺到她是那樣的平易近人。
無私奉獻的園丁
她和每一位普通教師一樣有著無私奉獻的精神，她日夜操勞，忙為學生們批改作業，擔心哪個學生會走向歧途，指導每個學生怎樣學習怎樣做人……對她的每一個學生，都像對自己的孩子一樣給予關心和愛護，像園丁一樣天天給花兒澆水，天天給樹兒施肥，盼望著每一個孩子都有一個美好的未來。她就是這樣默默無聞的把她的愛奉獻給了每一個學生，班裡有個同學有智力障礙，說話結巴，她就執著的教這個孩子說話，種子教了水會發芽。樹兒施了肥會生綠葉，帶著她的希望，那個學生終於能說話連成句子，能說話說的通順。
她不求任何回報，她只求她的學生將來都能有一個美好的前程。
你或許早已猜出她是誰來了吧，是的，她就是我們的語文老師——***！
14樓：匿名使用者
頭短：我敬佩保護我們的警察，我敬佩起早貪黑的環保工人，我敬佩兢兢業業的老師，但是在其中我更敬佩的是老師。
尾段：老師是辛苦的園丁，培育著祖國的花朵，老師是熊熊燃燒的蠟燭，照亮我們燃燒自己，老師是一本好書，一本內容豐富，妙趣無窮、博大精深的書。我敬佩老師。
中間的可以自己寫
15樓：賣夢人
不會...................................，….。
16樓：匿名使用者
是我最尊敬的一個人，
17樓：匿名使用者
第一段太多了，其他都很好。
18樓：鈴鐺花心
是方老師，不是王老師
19樓：匿名使用者
你可以寫老師來的時表情，老師有什麼有外貌呀，有什麼動作呀，老師說過什麼呀？你心裡是怎麼想的呀？你那裡最敬佩他（她）那裡呀？
如果不到五百字，你可以用這個老師如你以前的老師做對比呀！你把作文分成一句一句的,把句子一擴大一下，就在在組成作文就可以了！
20樓：匿名使用者
不需要收納盒叫姐姐大姐大你打你大幾驚喜的年紀大驚喜呢到哪你大幾相機山卡卡凱撒
21樓：lgd12345德
這不算是個樂樂的好多，就不愛吃飯了啦。就不愛吃飯了，我三個了，這四種我愛吃飯啊和三個樂多好，就不愛吃飯了，不算是葛叻叻的好多，就不愛吃飯了，完事兒。
我的同學作文一百字左右
22樓：匿名使用者
有事情要宣佈。無精打采啞巴吃黃連欺負關鍵時刻不見了。座位上問我怎麼了？安慰我。並見了我一支。借東西
23樓：匿名使用者
《我的爸爸》我的爸爸眼睛小小的，鼻子大大的，嘴巴不大不小的。
24樓：匿名使用者
我只能說對不起?我只會說對不起我的同學
我的同學作文300字
25樓：匿名使用者
***是我最要好的同學，她今年大約10歲，個子矮矮的，身子瘦瘦的，可愛的小臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長著一雙不愛說話的嘴巴。我們大家都十分喜歡她。
她寫得一手好字，也會摺紙， 折出的小狗、小貓和小雞都像真的一樣，我好羨慕她呀！
她不但心靈手巧，而且還樂於助人。
有一次，我的尺忘帶了，她看見了，關切地說：「你怎麼了？有事需要我幫忙嗎？
」我連忙說：「我的尺忘記帶了，你能借我一把嗎？」她爽快地說：
「行。」說完，就從文具盒裡拿出一把尺給我。我連忙說：
「謝謝！」她說：「不用謝，這是我應該做的，誰叫我們是好朋友呢！
」說完，我們就開始認認真真地寫起作業來。
這就是我最要好的同學——***。
26樓：匿名使用者
我的同學
我的同學叫高志恆，他中等個兒，白白的臉蛋上長著一雙炯炯有神的眼睛。特別引人注意的是他一笑起來就有兩個小酒窩，同學們都很喜歡他。
高志恆一向做事很細心認真，他是我們班的班長，班級管理得井井有條，是老師的好幫手。他又非常喜歡讀書，最喜歡看科普書、文學書、故事書。只要到他家去，就能看見他的書桌上堆滿了書，像小山似的。
他常常讀書讀得入了迷，忘記了周圍的一切。記得有一次，我來到他家裡，看見他在自己的房間裡專心致志地看一本《安徒生童話》。我悄悄地走到他身邊，他竟然絲毫沒有發覺。
我靜靜地坐邊上沒去打擾他。只見他正在看《賣火柴的小女孩》，當他看到小女孩又冷又餓，凍死在街頭的時候，忍不住哭了，珍珠般的眼淚一滴一滴地滴在書上。這時，我湊過去問：
「高志恆，你怎麼了？」他才發覺我，不好意思地擦擦眼角，說：「你什麼時候來的呀？
」「你這個小書迷，我早就已經來了，看你看得那麼投入，就沒叫你。」我說。你看，他是不是一個小書迷？
高志恆就是一個酷愛看書的男孩子，我敬佩他！
27樓：匿名使用者
如果要在我們班上選一個「開心果」，那非陸子芃莫屬了，下面這兩件事可體現他的幽默。
課堂鬧劇
有一次上課，袁銓要上廁所，老師允許了。可袁銓回來的時候，像故意和他的同桌鬧著玩兒似的，偏偏從她的後面走到自己的座位，這時老師說：「真是的，你為什麼不從中間的過道走啊！
天堂有路你不走。」老師話音剛落，陸子芃就接著說：「地獄無門你硬闖。
」搞得大家捧腹大笑。
任課老師
一次下課，我們都不知道玩什麼，就在大家一籌莫展的時候，陸子芃說：「不如我們來玩任課老師吧！」「好吧」。
因為是陸子芃推薦了這個遊戲，所以由他來當任課老師。遊戲開始了，一開始同學還很挺認真，可過了一會兒，有的同學聽**，有的同學和旁邊的同學說話，有的同學睡覺。這時陸子芃說了一句話：
「麻煩前邊聽歌的同學告訴旁邊說話的同學，不要吵到後邊睡覺的同學。」這句話我現在還記得，簡直讓人爆笑啊！
這就是我們班的「開心果」你喜歡嗎？
28樓：
我的媽**子不是很高，留著長髮，眼睛很有神，平時對人總是一臉笑容。媽媽對我非常嚴格，看見我沒完成作業就在玩時，她的臉馬上「由晴轉陰」，我就得趕緊去寫作業，看到我作業寫的較好時，她都會誇我。
有一次，我放學回家，我沒寫作業就去玩電腦了.媽媽一回來，就問我做了作業了嗎我說做了，又去玩電腦了。誰知媽媽讓我把作業拿出來讓她檢查。
我一時不知怎麼樣才好。媽媽見我的樣，什麼都明白了。把我叫到身邊說：
「兒子，你現在的主要任務是學習，先把作業完成再去做其它的。」我趕忙去做，馬馬虎虎地寫一遍，又去玩電腦了。哪知媽媽悄悄地看了我的作業說：
「你給我過來，重寫！」我很不樂意，但媽媽還是要我重寫。過了好一陣子，媽媽走過來一看，見我寫的字比原來的好多了，高興的說：
「你認真起來，還是寫得挺好的呀！」我聽了心裡特別高興。
這就是我的媽媽，一個關心我、嚴格要求我的好媽媽！
同學們都說我醜，但老師大人們都說我長的帥
審美觀不一樣，同齡人看的事情和大齡人看的肯定不一樣，不用難過的，你現在還是學生呢，隨著年齡的增長，樣貌肯定都會變的，而且穿衣打扮也有關係，畢竟現在得你只是穿校服。好好學習吧，這些都是可以改變的。學習若是跟不上，那就改變不了啦 套一句很流行的話 一切都是浮雲，心靈美才是真的美 一個人最重要的是要有自信...
人醜字就醜是真的嗎。我覺的我寫的字就醜。字好看人就好看。是真的嗎。我覺的我長的不是很好看。有的人說
你好，不一定人醜字就醜，有人說你長得很醜，有人說你長得漂亮，是大家的審美觀不同，自己一定要自信，相信自己是最美的。祝你生活開心！怎麼說呢，俗話說，字如其人，這也就是說 一個人寫字非常漂亮，好看的話，那麼說明這個人也就是端正或者雅正的，但是也有例外，有的人雖然寫字比較醜，但是呢，他卻人品非常不錯喲，嘿...
我同學說我醜，我真的很醜嗎，我同學說我長得很醜 真的有那麼難看嗎 被好幾個人問為什麼長那麼醜
我覺得不會很醜啊，有時候自己要自信一點，真的覺得自己不好看的話，就好好打扮自己。小夥子長得還算可以吧，不要管同學們怎麼說，因為他們的審美觀與每個人是不同的。其實你一點也不醜，很陽光帥氣。同學之間偶爾是鬧著玩的，你不必太過於認真。這位先生有些帥氣，怎麼會想到醜呢，還有你這個朋友竟然會這麼說，那麼他的情...