1樓：捷遠扈珍
1《童年》是高爾基自傳體**三部曲中的第一部
。早在19世紀90年代，高爾基就有撰寫
傳記體作品的念頭。在2023年至2023年間，列寧到高爾基在義大利卡普里島的寓所做客，高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。有一次，列寧對高爾基說：
「您應當把一切都寫出來，老朋友，一定要寫出來!這一切都是富有極好的教育意義的，極好的!」高爾基說：
「將來有一天，我會寫出來……」不久他就寫出了這本鉅作。
2《在人間》是高爾基自傳體**三部曲中的第二部。**描述的是主人公阿廖沙2023年到2023年的生活。這段時期為了生活，他與外祖母摘野果出賣餬口，當過繪圖師的學徒，在一艘船上當過洗碗工，當過聖像作坊徒工。
在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會底層形形色色的人們打交道，他有機會閱讀大量書籍。生活閱歷和大量的閱讀擴充套件了阿廖沙的視野，他決心「要做一個堅強的人，不要為環境所屈服」。他懷著這樣的堅定信念，離開家鄉奔赴喀山。
在**，作家不只是再現了形形色色的小市民和他們的生活習俗、道德觀念和精神境界，而且塑造了一系列體現勞動人民智慧才能的人物形象，廣泛深刻地再現了廣大下層勞動者的悲慘生活和他們的思想情結，描繪了**社會一個時代的歷史畫卷。
3我的大學
本書是高爾基著名的自傳體第三部曲，其餘兩部為《童年》、《在人間》。作者描寫了他青年時代的生活經歷。從這個被真實記述下來的教程中，我們可以看出青少年時代的高爾基對小市民習氣的深惡痛絕，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈嚮往，在生活底層與勞苦大眾的直接接觸，深入社會，接受革命者思想影響和如飢似渴地從書籍中汲取知識養料是他得以成長，從生活底層攀上文化高峰的重要條件。
在《我的大學》裡，高爾基用自己的筆觸反映了當時**知識分子的生活和民粹派反抗沙皇統治的活動，展示了這一時期**知識分子的思想狀況。在高爾基的自傳**,我們看到青少年時期的高爾基就已經對**的醜惡現實十分憎惡，一直努力探索生活的道路。他曾經幻想自己做一個強盜，劫富濟貧或者用祈禱上帝的方式來改善人們的生活，但當時他還很年輕，當然這只是天真幼稚的幻想。
在大量的批判現實主義作品中，他也未能找到曾苦苦思索的「我孩怎麼辦」的問題的解答。接觸了許多具有革命情緒的知識分子，高爾基又想從他們那裡找到新的生活道路。
參考資料：
2樓：
高爾基最著名的長篇**是《母親》 ,自傳體三部曲是：1.《童年》2.《在人間》3.《我的大學》
3樓：匿名使用者
高爾基的自傳體三部曲《童年》，《在人間》，《我的大學》，長篇**《母親》。
4樓：匿名使用者
童年，大學，在人間！！！
5樓：布贍查英範
《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體**三部曲中的第一部,其他兩部分別為《在人間》《我的大學》
高爾基最著名的長篇**是什麼，自傳體三部曲是哪三部
6樓：匿名使用者
高爾基最著名的長篇**是《母親》 ,自傳體三部曲是：1.《童年》2.《在人間》3.《我的大學》
7樓：匿名使用者
母親， 童年，在人間，我的大學
8樓：手機使用者
童年，在人間，我的大學
原蘇聯作家高爾基的自傳體**三部曲是哪三部
9樓：貝克街的居住者
《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體**三部曲中的第一部,其他兩部分別為《在人間》《我的大學》
10樓：顫慄微笑
《童年》《在人間》《我的大學》
瑪克西姆•高爾基（1868.3.16～1936.
6.18）前蘇聯無產階級作家，社會主義現實主義文學的奠基人。他出身貧苦，幼年喪父，11歲即為生計在社會上奔波，當裝卸工、麵包房工人，貧民窟和碼頭成了他的「社會」大學的課堂。
他與勞動人民同呼吸共命運，親身經歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。這對他的思想和創作發展具有重要影響。
高爾基刻苦自學文化知識，並積極投身革命活動，探求改造現實的途徑。2023年發表**作《馬卡爾•楚德拉》，登上文壇，他的早期作品，雜存著現實主義與浪漫主義兩種風格，這是他無產階級世界觀形成前必然經歷的階段。浪漫主義作品如《馬卡爾•楚德拉》、《伊則吉爾老婆子》（1895）、《鷹之歌》（1895）等，讚美了熱愛自由、嚮往光明與英雄業績的堅強個性，表現了渴望戰鬥的激情；現實主義作品如《契爾卡什》、《淪落的人們》、《柯諾瓦洛夫》等，描寫了人民的苦難生活及他們的崇高品德，表達了他們的激憤與抗爭。
這些作品的主人公大多是努力探求新的生活道路、思考生活的意義並充滿激烈內心衝突的人物。2023年他創作了著名的散文詩《海燕之歌》，塑造了象徵大智大勇革命者搏風擊浪的勇敢的海燕形象，預告革命風暴即將到來，鼓舞人們去迎接偉大的戰鬥，這是一篇無產階級革命戰鬥的檄文與頌歌，受到列寧的熱情稱讚。
2023年革命前夕，高爾基的創作轉向了戲劇，1901～2023年，他先後寫出了《小市民》、《底層》、《避暑客》、《太陽的孩子們》和（野蠻人》等劇本。特別是《小市民》、《底層》展現了現實生活中工人的新形象與新的精神面貌，表現了他們為自己權利而鬥爭的決心與樂觀情緒，它們的上演，在當時**的劇壇上引起了轟動。
2023年高爾基寫成長篇**《母親》和劇本《敵人》兩部最重要的作品——標誌著其創作達到了新的高峰。《母親》塑造了世界文學史上第一批自覺為社會主義而鬥爭的無產階級革命者的英雄形象，是社會主義現實主義文學的奠基作。列寧肯定了它的現實意義。
2023年革命失敗後，高爾基赴美國及義大利寫了一系列政**章，抨擊西方資本主義制度和充斥于思想、文學界的形形色色反動思潮。2023年創作的中篇**《懺悔》流露出唯心主義的造神論思想，受到列寧的嚴肅批評，並得到他的熱情幫助。儘管如此，高爾基的主導傾向仍然是積極的，富於革命的戰鬥精神。
對新的無產階級文學創作方法的特徵從理論上進行了許多探索，提出現實主義與浪漫主義相結合的觀點。他在兩次革命之間的創作成果頗豐，如《奧古洛夫鎮》（1909）、《夏天（1909）、《馬特維•柯熱米亞金的一生》（1910～1911）、《義大利童話》（1911～1913）、《俄羅斯童話》（1912～1917），以及稍後完成的自傳體長篇**三部曲的前兩部《童年》和《人間》（1913～1916）。
十月革命之後的十年間，高爾基因健康欠佳，僅寫了關於列寧及一些作家的獨具藝術風格與重要文獻價值的回憶錄及自傳體三部曲的最後一部《我的大學》（1922～1923）、《阿爾塔莫諾夫家的事業》（1924～1925）等幾部作品。2023年，他遵照列寧忠告，到國外養病。2023年回國之後，從2023年起著手創作卷帙浩繁的具有史詩氣魄的長篇鉅著《克里姆•薩姆金的一生》，這是一部未完成的作品。
到2023年他去世前還寫了《蘇聯遊記》（1929）《英雄的故事》和多部劇作《耶戈爾•佈雷喬夫等人》（1932）、《託斯契加耶夫等人》(1933)、《瓦薩•日烈茲諾娃》（1935），以及大量的文藝理論、文學批評和政**章，對馬克思主義文藝理論和社會主義文化事業做出了重大貢獻。
高爾基不僅是偉大的文學家，而且也是傑出的社會活動家。他組織成立了蘇聯作家協會，並主持召開了全蘇第一次作家代表大會，培養文學新人，積極參加保衛世界和平的事業。高爾基的作品自2023年就開始介紹到中國。
他的優秀文學作品和論著成為全世界無產階級的共同財富。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，主要描寫阿廖沙的童年，三部曲中的另外兩部《在人間》、《我的大學》主要敘述阿廖沙的青少年經歷。為使讀者對阿廖沙的成長過程有一個完整的認識過程，這裡簡介一下後兩部作品的內容。
《在人間》描繪阿廖沙歲走向社會外出謀生的經歷。他備受生活煎熬，做過各種工役，受盡欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害，體驗了社會生活底層的艱辛，認識到人性的醜惡。不過，外婆的善良、廚師的正直、瑪戈爾皇后的博學，又使他看到生活的光明面。
同文物鑑定人、司爐工、木匠等人的交往也使他感到人性的多面與複雜。他酷愛書籍，利用一切機會讀他所能碰到的書籍，為此吃了種種苦頭。
《我的大學》描寫他在喀山時期的活動與成長經歷。
11樓：總後軍需物油
分別是：童年、在人間和我的大學
12樓：匿名使用者
《童年》《在人間》《我的大學》
初一語文書上有的!!
13樓：無奈沒才
《童年》《在人間》《我的大學》
14樓：☆愛紗
是《童年》《再人間》《我的大學》
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