1樓：百度使用者
（1）塵埃掙脫仁厚的大地，得到了飄飛的快意，卻失去了堅實穩固的根基。（2）魚兒跳出沉默的池塘，得到了廣闊的空間，卻失去了任意遨遊的家園。（內容貼切，給2分；擬人手法使用正確，給2分；句式相同給2分）
試題分析：解答仿寫題，既要注意題幹要求，更要研究「示例」的特點。本題中，題幹要求寫兩句話，這兩句話要使用擬人的修辭方法，並且句式要與「示例」相同。
「示例」的特點除了使用擬人手法外，還有：它是個有三個分句的二重複句，其第一層關係是轉折關係，第二層是承接關係：被擬人化了的是葉子和樹幹；「葉子」在「脫離樹幹」和「得到自由」兩個動作後，卻產生了不好的結果。
仿寫的句子應與這種關係相同。構思時，首先要想象出兩種具有葉子和樹幹相似關係的兩種事物，然後再根據「示例」的句式仿寫。
仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。（6分）雪花不是不知
2樓：櫻花
示例：小草不是不知道秋天終究要來的，但是它願意在春風中渴盼，願意在夏雨中執著，因為活著就不該蹉跎。
月亮不是不知道白天註定要來的，但是它願意在群星裡嫵媚，願意在黑暗裡頑強，因為有愛就不該掩藏。（每句3分，其中修辭手法1分，語意1分，句式1分）
試題分析：仿寫句式，一個要仿寫結構，句式一定要與例句相同。一個是要仿寫修辭，要恰當使用擬人修辭。一個是要能仿寫主旨，旨在讚美一種優秀的人格品質。
仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式和示例相同。（4分）花兒被春雨感
3樓：百度使用者
小草被大地感動，於是長得更加茁壯；小鳥被天空感動，於是更加勇敢地飛翔
試題分析：仿寫時須注意整體的完整性與主題的一致性，本題要注意分析題幹要求和隱含資訊。所仿寫的句子要求內容及結構和示例相似。
結構特點是「……被……感動，於是……」；修辭都要使用擬人手法，物件選取「小草」、「小鳥」等。
仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）謊言是一個深
4樓：夕陽專賣
略。試題分析：先分析例句所使用的修辭手法和所採用的句式。從例句看，使用比喻的修辭手法，而且是暗喻，也即用比喻詞「是」來構成比喻，句式上也比較明顯。
仿照下面畫線的句子，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。（6分）生活能給
5樓：dd神甲
滴水可以穿石，它是在告訴我們奮鬥應堅持不懈；大地能載萬物，它是在告訴我們求學可廣讀博覽。（每句3分，其中修辭1分，句式1分，語意連貫1分）
試題分析：本題屬仿寫題，解答時既要仿形式更要仿內涵，形式要嚴格一致。因為是自選話題，所以要考慮自選話題的積極意義，同時擬人的修辭一定要用。
依照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。(4分)梅花在冰天雪地
6樓：鬼鬼
高粱於萬山紅遍的日子低頭，意在提醒我們：不要張揚；
小草在狹窄乾燥的石縫昂首，意在提醒我們：不要放棄。
試題分析：根據所給例句的分析，發現仿寫句子應該符合以下要求：不要以例句話題為話題，修辭上運用擬人的修辭手法，從句式上來說，是一個陳述語氣複句。
從邏輯上來說，所寫物件的特點應該和提醒我們的內容一致。
點評：仿用句式指抓住例句的句式特點,仿照其特點造新句.排比句,比喻句,對偶句是考查熱點.
仿寫要以合理的想象和聯想能力為基礎.仿用句式幾乎每年必考,且不斷出現新的題型,已經成了語文高考的熱點,應該是複習的重點和難點,必須引起我們足夠的認識。
依照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。(4分)梅花在冰天雪地
7樓：害庖
螞蟻用弱小身軀扛起生命的重量，那是在啟迪我們：弱小並不可怕。
蜜蜂在風吹雨淋中勤奮採蜜，那是在告訴我們：人生需要勤奮。
試題分析：此類題目要根據語句的內容和意境來把握，充分發揮聯想和想象來組織答案，要仿照前面的語句的句式和修辭來寫。
仿照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。 葉子逃離木訥的
8樓：凌空殘月
小船駛離枯燥的港灣，看盡了精彩的風景 ，卻失去了溫暖永恆的庇佑。
（3分）仿照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。 雨藉著芭蕉
9樓：度媽真偉大
示例：風藉著簷鈴或波濤，流轉出淺吟低唱或澎湃激昂。
雲藉著明月或山雨，幻化出旖旎纏綿或豪情奔放。
試題分析：一定要注意先找到所要仿寫的語句，然後仔細揣摩它的句式結構，同時還要注意它的內容要求。要研究所給句子內容上的特點，研究句中對應的詞語。
抓住例句中關鍵性詞語，如「雨」「敲打」「激情」，充分聯想和想象。可從「形似」和「神似」兩個方面進行相似聯想。採用「物象+動詞+情感活動」的模式。
仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法
假如你 成不了飛翔的蒼鷹 那就做一隻呢喃的春燕吧 在屋簷下歌唱幸福的歌謠 假如你 成不了光耀的太陽 那就做一顆星星吧 在黑暗中眨著多情的眼睛 本題考查 仿用句式 考點，能力層次為e，側重 表達應用 能力的考查。解答仿寫題，先明確仿寫要求，後分析例句特點。擬人修辭手法2分，句式2分，意思表達2分。仿照...
仿照下面的示例，自選話題，另寫句子，要求修辭手法句式與示
春天像一位剛下田的農民，洋溢勃勃朝氣 春天像天上飛來回 的蝴蝶，飛舞一年的答 求大神幫忙啊！仿照下面的示例，自選話題，另寫三個句子，要求修辭手法 句式與示例相同。6分 小鳥響起清脆的喉嚨，向你唱出春天的美麗 柳樹抽出嫩綠的頭髮，向你講述萬物的復甦 蚯蚓從鬆軟的土地冒出，想你描述泥土的芳香。仿照下面的...
仿照下面的示例，自選兩種自然景物，另寫兩句話。要求 運用擬人
牆外的復 那株向日葵，也許制是感受到了太陽熾熱的目光，害羞地扭過頭去，沉默在午後的陽光裡。試題分析 仿寫有嵌入式仿寫 續寫式仿寫 命題式仿寫和開放式仿寫幾種形式，仿寫題的關鍵是明確題乾的要求和對例句的分析，例句如是單句主要分析句子結構，如是複句主要分析分句之間的關係，要做到句式和例句一致，仿寫題大多...