1樓：朱芳保健
不一樣的數學故事讀後感（一）
在這個寒假中，我讀了一本書，名叫《不一樣的數學故事》。這是一本有趣的書，本書的作者是夢小得。
這本書主要講數學十分好玩，書中的人物有怪怪老師和他的一群學生。
書中的故事講，怪怪老師是一個特別有趣的數學老師，他講的數學課總是很好玩。他總是聲稱自己是從外星球來的外星人，他在上數學課時總會變一些魔法，比如，帶著他的學生去旅遊，讓學生們從中發現數學，學會數學。他還讓學生們也嚐嚐做老師的味道，還讓學生也嘗試著變一些魔法。
與此同時，學生們在學數學時學得十分快，也十分好
我讀完了這本書，我感受到了，數學特別好玩。我特別喜歡書中的怪怪老師，因為，我覺得他講的數學課非常好玩，所以，在我讀了《不一樣的數學故事》我就發現，學習是快樂的，是簡單的，只要你找對方法。最後，我建議同學們讀一讀這本書。
2樓：良大爺哥
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3樓：匿名使用者
艱苦不gv雨布寶寶不不不呼哈幹哈古達讀法開發出韻達吃啦開大辦卡的複查
5個500字的數學故事和感想
數學家的故事讀後感500字
4樓：都利葉懷春
[數學家傳記《數學家的故事》讀後感500字]暑假裡，我讀了一本書，書的姓名叫《數學家的故事》，講述了許多數學名人的故事，數學家傳記《數學家的故事》讀後感500字。好比畢達哥拉斯、阿基米德、高斯…其中，我最感興趣的是有關祖沖之的故事。祖沖之是我國南北朝時期一位偉大的科學家，他對圓周率的計算得出了非常精確的結果。
這篇文章講的是祖沖之經過相當長時間的編寫，終於寫成了《大明曆》，他上書皇帝，請求頒佈實行。皇帝命令主管天文曆法的寵臣戴法興進行審查。可是戴法興思想保守，是個腐朽勢力的衛道士，他極力反對新曆法。
面對戴法興的刁難、攻擊，衝之寸步不讓，和他脣槍舌劍的辯論，讀後感《數學家傳記《數學家的故事》讀後感500字》。最終，《大明曆》沒通過，後來在祖沖之往世後10年，《大明曆》才頒佈實行。讀了這個故事，使我對祖沖之堅貞不屈的精神非常敬佩。
正由於他有這樣的精神，才能持之以恆地堅持。是啊，任何事情要取得成功，全部離不開\"堅持\"兩個字。不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛國將士，和我身邊的同學。
讀《數學家的故事》讓我更加愛數學，更讓我明白得了許多道理。
〔數學家傳記《數學家的故事》讀後感500字〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
5樓：朱古力奶茶
暑假裡，我讀了一本書，書的名字叫《數學家的故事》，講述了許多數學名人的故事。比如畢達哥拉斯、阿基米德、高斯……其中，我最感興趣的是關於祖沖之的故事。
祖沖之是我國南北朝時期一位偉大的科學家，他對圓周率的計算得出了非常精確的結果。這篇文章講的是祖沖之經過很長時間的編寫，終於寫成了《大明曆》，他上書皇帝，請求頒佈實行。皇帝命令主管天文曆法的寵臣戴法興進行審查。
但是戴法興思想保守，是個腐朽勢力的衛道士，他極力反對新曆法。面對戴法興的刁難、攻擊，祖沖之寸步不讓，和他脣槍舌劍的辯論。最終，《大明曆》沒有通過，後來在祖沖之去世後10年，《大明曆》才頒佈實行。
讀了這個故事，使我對祖沖之堅貞不屈的精神非常敬佩。正因為他有這樣的精神，才能持之以恆地堅持。是啊，任何事情要取得成功，都離不開「堅持」兩個字。
不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛國將士，和我身邊的同學。
讀《數學家的故事》讓我更加喜歡數學，更讓我懂得了許多道理。
6樓：納喇景明辜嫻
前幾天，我在網上讀了一篇名叫《數學王子——高斯》的文章。這篇文章記述了這位偉大、傑出的數學家——高斯貧寒家庭的出身,以及他小時候的故事.
高斯的父親作泥瓦廠的工頭，每星期六他總是要發薪水給工人。在高斯三歲夏天時，有一次當他正要發薪水的時候，小高斯站了起來說：「爸爸，你弄錯了。
」然後他說了另外一個數目。原來三歲的小高斯趴在地板上，一直暗地裡跟著他爸爸計算該給誰多少工錢。重算的結果證明小高斯是對的，這把站在那裡的大人都嚇的目瞪口呆.
高斯從小聰明好學。有一次，老師提出了一個著名的難題，1+2+3一直加到100等於幾？很快，高斯算出了正確答案「5050」。
老師大吃一驚，他沒想到一個7歲的孩子能在一分鐘之內寫出這麼難的題，因為他自己把這道題算了三遍才算對的.
另外，高斯勤奮過人...前幾天，我在網上讀了一篇名叫《數學王子——高斯》的文章。這篇文章記述了這位偉大、傑出的數學家——高斯貧寒家庭的出身,以及他小時候的故事.
高斯的父親作泥瓦廠的工頭，每星期六他總是要發薪水給工人。在高斯三歲夏天時，有一次當他正要發薪水的時候，小高斯站了起來說：「爸爸，你弄錯了。
」然後他說了另外一個數目。原來三歲的小高斯趴在地板上，一直暗地裡跟著他爸爸計算該給誰多少工錢。重算的結果證明小高斯是對的，這把站在那裡的大人都嚇的目瞪口呆.
高斯從小聰明好學。有一次，老師提出了一個著名的難題，1+2+3一直加到100等於幾？很快，高斯算出了正確答案「5050」。
老師大吃一驚，他沒想到一個7歲的孩子能在一分鐘之內寫出這麼難的題，因為他自己把這道題算了三遍才算對的.
另外，高斯勤奮過人。以前，他家裡很窮，在冬天晚上，他們一家吃完飯後，父親就要高斯**睡覺，因為這樣可以節省燃料和燈油。高斯很喜歡讀書，但他不想違背父親的話，於是他往往帶了一梱蕪菁上他的頂樓去，他把蕪菁當中的挖空，塞進用粗棉卷成的燈芯，再拿一些油脂當蠟油，造成了一盞「燈」。
然後就在這發出微弱光亮的「燈」下，專心地看書。等到疲勞和寒冷壓倒他時，他才鑽進被窩裡睡覺。……
我從中感受到，高斯身上有許多良好的品質。他面對困難不退縮，做事肯動腦。我想，在我們平時的學習中，我們如果做到多思考、多瞭解、多觀察，善於從中發現規律，找出解決問題的捷徑，那我們一定也能學到更多的知識.
7樓：匿名使用者
讀後感總代是你自己的吧？!
別人豈能代勞？！
別zt了數學！！！！！！
8樓：匿名使用者
在寒假裡，我讀了一本書，書的名字叫【數學家的故事】
數學故事讀後感50字
9樓：莘赩蔚日
高斯印象中曾聽過一個故事：高斯是位小學二年級的學生，有一天他
的數學老師因為事情已處理了一大半，雖然上課了，仍希望將其完成，因此打算出一題數學題目給學生練習，他的題目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因為加法剛教不久，所以老師覺得出了這題，學生肯定是要算蠻久的，才有可能算出來，也就可以藉此利用這段時間來處理未完的事情，但是才一轉眼的時間，高斯已停下了筆，閒閒地坐在那裡，老師看到了很生氣的訓斥高斯，但是高斯卻說他已經將答案算出來了，就是55，老師聽了下了一跳，就問高斯如何算出來的，高斯答道，我只是發現1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11，又11+11+11+11+11=55，我就是這麼算的。
高斯長大後，成為一位很偉大的數學家。
高斯小的時候能將難題變成簡易，當然資質是很大的因素，但是他懂得觀察，尋求規則，化難為簡，卻是值得我們學習與效法的。
10樓：匿名使用者
字數多了點，請自行壓縮
華羅庚的故事
成功對每個人來說都是一件幸運的事，但不是每一個人都能獲得成功。成功不是路邊的小石子隨處可撿，也不是田間的小草隨意可覓。要成功，需要有一段漫長的路要走，在這期間是要經過許多挫折的。
1930 年的一天，清華大學數學系主任熊慶來，坐在辦公室裡看一本《科學》雜誌。看著看著，不禁拍案叫絕：「這個華羅庚是哪國留學生？
」周圍的人搖搖頭，「他是在哪個大學教書的？」人們面面相覷。最後還是一位江蘇籍的教員想了好一會兒，才慢吞吞地說：
「我弟弟有個同鄉叫華羅庚，他**教過什麼大學啊！他只念過初中，聽說是在金壇中學當事務員。」
熊慶來驚奇不已，一個初中畢業的人，能寫出這樣高深的數學**，必是奇才。他當即做出決定，將華羅庚請到清華大學來。
從此，華羅庚就成為清華大學數學系助理員。在這裡，他如魚得水，每天都遊弋在數學的海洋裡，只給自己留下
五、六個小時的睡眠時間。說起來讓人很難相信，華羅庚甚至養成了熄燈之後，也能看書的習慣。他當然沒有什麼特異功能，只是頭腦中一種邏輯思維活動。
他在燈下拿來一本書，看著題目思考一會兒，然後熄燈躺在床上，閉目靜思，開始在頭腦中做題。碰到難處，再翻身下床，開啟書看一會兒。就這樣，一本需要十天半個月才能看完的書，他一夜兩夜就看完了。
華羅庚被人們看成是不尋常的助理員。
第二年，他的**開始在國外著名的數學雜誌陸續發表。清華大學破了先例，決定把只有初中學歷的華羅庚提升為助教。
幾年之後，華羅庚被保送到英國劍橋大學留學。可是他不願讀博士學位，只求做個訪問學者。因為做訪問學者可以衝破束縛，同時攻讀
七、八門學科。他說：「我到英國，是為了求學問，不是為了得學位的。」
華羅庚沒有拿到博士學位。在劍橋的兩年內，他寫了 20 篇**。論水平，每一篇都可以拿到一個博士學位。其中一篇關於「塔內問題」的研究，他提出的理論被數學界命名為「華氏定理」。
華羅庚曾說：「科學上沒有平坦的大道，真理的長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的採藥者，才能登上高峰覓得仙草；只有不怕巨浪的弄潮兒，才能深入水底覓得驪珠。
」科學上的每一個真理都是在經歷無數次的挫折、失敗之後才得出的。我們要正視挫折，正確對待挫折，只有這樣，才能讓挫折變成我們走向成功的階梯。
華羅庚以一種熱愛科學，勤奮學習，不求名利的精神，獻身於他所熱愛的數學研究事業。他拋棄了世人所追求的金錢、名利、地位。最終，他的事業成功了。
華羅庚把科學研究與實際應用緊密結合起來。華羅庚把數學應用到工農業生產上，對我國現代化建設做出了突出的貢獻。
挫折可以戰勝，挫折孕育著成功，而前提是具有堅定的信念和勇往直前的精神。當具備了這些條件之後，挫折就會被你踩在腳下，明天就是撥開浮雲見麗日之時。
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