1樓：d啾囪
小題1:營造了寧靜幽雅（或靜謐、幽靜等）的意境（2 分），描繪了林中泉水淙淙流淌的畫面（2 分），表達了詩人閒適（或恬淡、自在）淡泊的情懷（2分）。
小題2:反襯（以動寫靜，有聲襯無聲、動靜結合，襯托）（2分）；用淙淙的泉聲更突出了月夜的寂靜。（2分）表達了詩人閒適的心境（1分）。
試題分析：
小題1:詩人寫了百尺高臺、美麗的水光月色、樹林和泉聲，世上萬物都隨著秋天的氣候而變得蕭瑟了，在夜晚的涼風中，不妨開一樽酒暢飲。水中的雲影和天上的白雲互相映照，樹林下的泉聲在靜寂的夜晚顯得格外清晰。
營造了寧靜（或靜謐、幽靜等）的意境，表達了詩人閒適（或恬淡、自在）的心情。
小題2:「林下泉聲靜自來」一句，樹林下的泉聲在靜寂的夜晚顯得格外清晰。以動寫靜，以有聲襯無聲，故用了反襯的手法。
其表達效果，要答出語境意和情感意，即用樹林下的泉聲突出了夜晚的靜寂，表達了詩人閒適的心情。
點評：解答「理解詩歌形象」題,實質上是對詩歌抒情主體形象的認知理解,對詩歌意境的體味問題。一般可以從這幾個方面進行分析,第一,全詩的意象有哪些;第二,這些意象共同構成一個什麼樣的意境,有何特點;第三,為什麼創設這樣的意境,即要表達什麼樣的思想感情。
高考命題在考查詩歌形象上,也主要考查兩點,第一,對抒情主體形象的認知理解,第二,對詩歌意象的體味,包括詩歌的色彩、構成、情味等。在詩歌鑑賞中，對於句子的理解或句子表現手法及表達效果的理解，往往要說出幾層意思，通常是表層義，語境義和情感義等這幾個方面。具體需根據詩所表現的情感作具體分析。
古代詩歌閱讀(11分)遊 月 陂 程顥月陂堤上四徘徊，北有中天百尺臺。萬物已隨秋氣改，一樽聊為晚涼開
2樓：百度使用者
小題1:（1）第三聯運用了融情於景、以動襯靜的表現手法。（3分）詩人用淙淙的泉聲突顯月夜的寧靜，在「水心雲影閒相照」的景象描繪中融入自己內心平靜安閒的情緒。（2分）
小題2:詩人通過對百尺高臺、美麗的水光月色、樹林和泉聲這些意象的描寫，（2分）營造了寧靜幽雅（或靜謐、幽靜等）的意境。（2分）全詩通過景物描寫和「世事無端何足計，但逢佳節約重陪」的直接抒情，表現了詩人閒適（或恬淡、自在）、隨遇而安、不計得失的淡泊情懷。
（2分）
小題1:
試題分析：這是一道考查詩歌表達技巧的題目，這類題目一般從修辭手法、表現手法和抒情方式的三個方面入手分析。本詩頸聯沒有運用常見的修辭手法，而主要運用了以動襯靜的表現手法和寓情於景的抒情方式，作答時從兩個方面分析即可。
小題2:
試題分析：這是一首紀遊詩，也是一首理趣詩。作者在這首詩中，雖然也寫了一些較為生動的景物，但其著眼點仍在於抒發自己的人生哲理。
所謂「水心雲影閒相照，林下泉聲靜自來」，多麼閒靜幽雅，這正是作者所追求的境界。因此他認為世上的事情，可以不必去計較。只要在佳節能約幾個朋友相聚就是很大的快樂。
詩抒寫了隨遇而安、不計較得失的淡泊情懷。
閱讀下面這首宋詩，完成下面問題。 遊 月 陂 程 顥月陂堤上四徘徊，北有中天百尺臺。萬物已隨秋氣
3樓：奴家賢狼
1．第三聯運用了融情於景、以動襯靜的表現手法。詩人用淙淙的泉聲突顯月夜的寧靜，在「水心雲影閒相照」（水中的雲影悠閒相照）的景象描繪中融入自己內心平靜安閒的情緒。（意對即可）
2．詩人通過對百尺高臺、美麗的水光月色、樹林和泉聲這些意象的描寫，營造了寧靜幽雅（或靜謐、幽靜等）的意境。全詩通過景物描寫和「世事無端何足計，但逢佳節約重陪」的直接抒情，表現了詩人閒適（或恬淡、自在）、隨遇而安、不計得失的淡泊情懷。（意對即可）
閱讀下面的宋詩，然後回答問題。 遊月陂 程顥月陂堤上四徘徊，北有中天百尺臺。萬物已隨秋氣改，
4樓：33389潮躍
答案：反襯（以動寫靜，以有聲襯無聲），淙淙的泉聲更突出了月夜的寂靜。（意對即可）
閱讀下面的宋詩，然後回答問題。 遊月陂 宋·程顥月陂堤上四徘徊，北有中天百尺臺。萬物已隨秋氣
5樓：半世迷離丶臰
（1）反襯（以動寫靜，有聲襯無聲）；淙淙的泉聲更突出了月夜的寂靜。（意對即可）
（2）詩人寫了百尺高臺，美麗的水光月色，樹林和泉聲，營造了寧靜幽雅（或靜謐、幽靜等）的意境，表達了詩人閒適（或恬淡、自在）、隨遇而安、不計較得失的淡泊情懷。（意對即可）
閱讀下面這首宋詩，回答問題。（7分）遊 月 陂程 顥月陂堤上四徘徊，北有中天百尺臺。萬物已隨秋氣改，一
6樓：百度使用者
小題1:第三聯運用了融情於景
、以動襯靜的表現手法。（1分，答出一種即可）在「水心雲影閒相照」的景象描繪中融入自己內心平靜安閒的情緒。（2分）或詩人用淙淙的泉聲突顯月夜的寧靜。（2分）
小題2:詩人通過對百尺高臺、美麗的水光月色、樹林和泉聲這些意象的描寫，營造了寧靜幽雅（或靜謐、幽靜等）的意境。（2分）全詩通過景物描寫和「世事無端何足計，但逢佳節約重陪」的直接抒情，表現了詩人閒適（或恬淡、自在）、隨遇而安、不計得失的淡泊情懷。
（2分）
小題1:試題分析：「水心雲影閒相照，林下泉聲靜自來。」主要是寫景，景中寓情；第二句「林下泉聲靜自來」，可見是以動襯靜。
點評：鑑賞文學作品的表達技巧就是分析作品運用了哪些表達技巧，達到了什麼效果等。古代詩歌的表達技巧是高考命題涉及最多的內容。
有單獨考查的，也有結合形象、思想感情來考查的。答題模式：①準確地指出用了什麼表現手法；②結合詩句分析，何以見得是用了這種手法；③這種手法表達了詩人怎樣的感情或旨意。
小題2:試題分析：詩歌的意境包含著「意」和「境」這兩個方面的內容。
就本題而言，詩人主要選取了百尺高臺、美麗的水光月色、樹林和泉聲這些意象。通過這些意象，營造了寧靜幽雅的氛圍；第二首要求結合詩歌的內容來回答：這首詩，前三聯寫景，最後一聯是直抒胸臆。
因此，詩的最後一聯，是分析詩人思想感情的重要抓手。
點評：古典詩歌優美的意境，離不開真實、鮮明、生動的意象。我們鑑賞詩詞，首先要注意作者選擇了哪些意象，描繪了怎樣的情景，渲染了怎樣的氛圍，然後透過意象和意境揣摩詩中傳達了怎樣的思想和感情。
當然，意象也不是解讀詩歌的唯一介質，有些詩歌的解讀還要非意象詞語。
翻譯古詩遊月陂如題 謝謝了
7樓：快活三十掌
遊月陂 程顥 月陂堤上四徘徊，北有中天百尺臺。 萬物已隨秋氣改，一樽聊為晚涼開。 水心雲影閒相照，林下泉聲靜自來。
世事無端何足計，但逢佳節約重陪。 【賞析】 這是一首紀遊詩，也是一首理趣詩。作者在這首詩中，雖然也寫了一些較為生動的景物，但其著眼點仍在於抒發自己的人生哲理。
所謂「水心雲影閒相照，林下泉聲靜自來」，多麼閒靜幽雅，這正是作者所追求的境界。因此他認為世上的事情，可以不必去計較。只要在佳節能約幾個朋友相聚就是很大的快樂。
詩抒寫了隨遇而安、不計較得失的淡泊情懷。 解釋： 我在月陂堤上四面觀望，看到北面的百尺高臺。
大自然的一切都隨著秋天的到來而變得蕭瑟了，傍晚天涼不妨開樽飲酒。雲彩的影子映在水中，歡快的泉水聲在耳邊跳動，閒靜幽雅。世上的事情可以不去計較，只要在佳節能久幾個朋友相聚就是最大的快樂。
答c)萬物已隨秋氣改，一樽聊為晚涼開。求解 ~~~~
8樓：百度使用者
遊月陂程顥月陂堤上四徘徊，北有中天百尺臺。萬物已隨秋氣改，一樽聊為晚涼開。水心雲影閒相照，林下泉聲靜自來。
世事無端何足計，但逢佳節約重陪。但逢佳節約重陪可以看出時間點在中秋佳節這是在中秋節詩人與同伴月下同遊陂堤，並登上百尺臺，觀賞秋天景色的感懷之作。中秋節是在秋天，所以接的一定是形容秋天的「萬物已隨秋氣改」開頭屬於數字的「萬」字，第二句要與之成對聯的話也是在開頭也要是數字，所以第二句為「一樽聊為晚涼開」。
最快的方法為用消去法 (a)萬物已隨秋氣改，水心雲影閒相照。(b)水心雲影閒相照，萬物已隨秋氣改。 (d)萬物已隨秋氣改，林下泉聲靜自來。
都屬於不可能 檢視原帖》
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