1樓：百度使用者
（1）利用滑動變阻器改變電流，從而改變電磁鐵的磁性
（2）改變電磁鐵線圈的匝數，從而改變電磁鐵的磁性
初三物理
2樓：匿名使用者
26題：看不清圖，花了一個簡圖，思路是：由開關、乾電池，變阻器、電流表和繼電器線圈構成控制迴路。
蓄電池，繼電器下面一對觸點和綠燈構成綠燈迴路。蓄電池、繼電器上面一對觸點和紅燈構成紅燈迴路。注意繼電器中間觸電為公用觸點。
27題：將蓄電池為螺線管供電點，用小磁針判斷螺線管的磁場方向，根據磁場方向和螺線管的繞線方向，用右手定責判斷電流方向，根據電流方向判斷出電池的正負極。
28題：用串聯分壓法和並聯分流法兩種方法來改變電磁鐵的磁性強度
初三物理題目，求答案
3樓：匿名使用者
你有郵箱嗎？我可以將**發給你
4樓：懸崖山頂的鷹
26題圖有點難畫，題目不難，提示一下，繼電器作為紅燈開關，電流表接在幹路中、、、、
28題可以用滑動變阻器改變電流，自然電磁鐵電流改變，電磁鐵的磁性強弱可以改變的！明白嗎？
我物理專業，希望可以幫你
小明設計的研究「電磁鐵磁性強弱」的實驗電路圖如圖所示，下表是他所做實驗的記錄。 (1)下列
5樓：大愛研子
（1）b
（2）電磁鐵磁性的強弱與通過電流的關係；電磁鐵磁性的有無與是否有電流的關係
請你設計一個實驗證明：「電磁鐵的磁性強弱與通過的電流大小有關係，電流越大，電磁鐵的磁性越強」．畫出
6樓：匿名使用者
（1）電源、開關
、電磁鐵、滑動變阻器、電流表、導線若干、大頭針一盒（2）第一步：把電磁鐵、電流表、滑動變阻器組成串聯電路，閉合開關，調節滑動變阻器，使電流表的示數為i1。把電磁鐵靠近大頭針，觀察電磁鐵吸引大頭針的個數。
第二步：在第一步的基礎上，調節滑動變阻器，使電流表的示數增大為i2，觀察電磁鐵吸引大頭針的個數。
（3）當電流增大時，電磁鐵吸引大頭針的個數增多，說明在電磁鐵匝數一定時，通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強。
7樓：百度使用者
（1）實驗裝置圖：電源、開關、滑動變阻器、電磁鐵、電流表串聯接入電路，電路圖如圖所示．
（2）實驗步驟：①根據電路圖連線實物電路圖，滑動變阻器滑片移到右端；
②閉合開關，向左移動滑動變阻器滑片，減小電路電阻，由電流表示數可知，電流增大；
③向左移動滑片，電路電流增大，通過電磁鐵的電流增大時，看電磁鐵吸引的小鐵釘數量如何變化．
（3）實驗現象：可以觀察到，滑片向左移動，通過電磁鐵電流增大時，電磁鐵吸引的鐵釘數目增多，由此可見：電流越大，電磁鐵磁性越強．
故答案為：實驗裝置、步驟、現象如上所示．
小華利用自己繞制的電磁鐵設計了一個能使甲，乙兩燈交替發光的電路，電磁鐵及電路圖如圖8-4所示。你認為在 5
8樓：匿名使用者
65565656565655656565656565656565656
9樓：我愛吃豆腐乾啊
你·能傳個清楚點的嗎？你幹事都不認證。。。哎。。。。這能看到嗎？
10樓：匿名使用者
只能做一次交替.不能連續交替
小華利用自己繞制的電磁鐵設計了一個能使甲、乙兩燈交替發光的電路，電磁及電路圖如左圖所示．你認為在開
11樓：病守
改進後的電路圖，如圖所示：當開關閉合時，鐵片與b接觸，甲燈亮、乙燈滅，此時電磁鐵有磁性，吸引鐵片，鐵片與a接觸，乙燈亮、甲燈滅，使甲、乙兩燈交替發光．
五分之四用兩種表示方法,有兩種不同的畫圖方法表示出四分之三呢
4 5表示 把單位 1 平均分成5份，表示這樣4份的數，還可以表示 把4平均分成5份，表示這樣1份的數 故答案為 把單位 1 平均分成5份，表示這樣5份的數 把4平均分成5份，表示這樣1份的數 有兩種不同的畫圖方法表示出四分之三呢 畫5個圓形，每個圓形平均分成4份，每一個圓形都塗四分之一 一是一條線...
用兩種說明方法介紹一種最熟悉的水果或蔬菜
吃藥是不健康的 其實我們注意飲食加點運動就可以了 我剛減了15斤，現在告訴你方法 早餐吃飽，中餐6 7成就可以，晚餐不吃餓了可以吃黃瓜，貴在堅持！加油哦 運用一些說明方法介紹一種你最熟悉的水果，選擇某一方面來寫。80字 左右 成熟的香蕉黃澄澄的，把它豎起來像個 筒，把它橫起來像座拱橋，把它倒過來像艘...
撿到一隻鳥，全身黑色，翅膀有一點白色，會兩種叫聲，一種很難聽
從你的描述看，極可能是八哥。見圖，如果是沒成年的，嘴巴上就沒有毛 有種鳥全身羽毛是黑色的，但它的翅膀下方有一點白色那是什麼鳥？八哥 鷯哥 傳說中的喜鵲。一隻黑色的鳥，兩個翅膀是白色的，這是什麼鳥？八哥本種鳥類通體黑色，粗看起來頗似烏鴉，但與烏鴉有著顯著的區別，首先八哥體形較各類烏鴉均遠遠為小 大嘴烏...