1樓：曉龍修理
要圍繞這句話的中心來寫，寫出夏天的夜晚，還有有河流的景色，要用擬人和比喻
寫出小河景色的豐富，但是也要寫出夏夜的幽靜。
正文：
在這優美的夜色中，我跟著媽媽在河的南岸，沿著岸邊樹林中的小路慢慢地向前走，晚風吹過，小路兩旁的樹枝隨風擺動，發出溫柔的刷刷聲，家裡早已熱得像蒸籠，關上空調時間不長，就感覺渾身汗津津的不舒服，而河邊一點也感覺不到熱。
夜風輕飄飄地吹拂著，空氣中飄蕩著一種河水和樹叢中小草相混合的淡淡的清香，工作了一天的叔叔阿姨們，浴著涼爽的晚風，盡情地說笑。
這時耳邊傳來了河邊小亭的鑼鼓聲，緊接著傳來了好聽的京腔京調，媽媽說那是愛好戲曲的爺爺奶奶們在唱《蘇三起解》。路上的行人越來越多，我們不一會來到了一個大的廣場，這裡人好多，作文叔叔阿姨們伴隨著優美的舞曲在翩翩起舞，好多人在旁邊圍著看。
廣場的西南角有一些人在練太極拳，一招一式是那麼的嫻熟輕靈，媽媽也加入了練太極拳的行列。於是我便逛到了西北角，那裡有一個人造小沙灘，好多叔叔阿姨帶著3、4歲的小弟弟小妹妹們在裡面玩，他們有的抓球，有的玩沙子，有的撿沙中的卵石，玩的可開心了。
媽媽練完了太極，我們沿著小橋從南岸來到北岸，我在體育器材那鍛鍊了一會，然後沿著河岸往回廊往回走，途中看到好多叔叔爺爺在釣魚，他們搬一個小凳子坐在岸邊的欄杆旁，悠閒地點上煙，看著水面，等著魚兒上鉤。
路上聽到好多人都在議論，原來的清泉河裡都是汙水，夏天住在兩岸附近的人們苦不堪言，現在可好了，晚飯過後來河邊唱歌、鍛鍊、釣魚，乘涼，和過去相比真是兩重天！
是啊，清泉河是人們夏夜的天堂，是我們冠縣一道亮麗的風景！我愛家鄉的清泉河，我相信我們的清泉河會越來越美！我們家鄉的人民會越來越幸福！
2樓：匿名使用者
夏天的夜晚猶如美麗的城市那樣繁華，小河的景色真如在美麗的夜空飛來飛去的小鳥
3樓：匿名使用者
夏天的夜晚小河的景色真美呀，像一片金色的海洋，在嘩嘩流淌。
4樓：匿名使用者
夏天的夜晚，小河的景色真美啊。小河在靜靜工作，石頭像寶石一樣。
夏天,夜晚小河邊的景色真美啊!(請你用兩三句話描寫一下河邊的景色,用上比喻、擬人的手法)
5樓：懷仁懷心
夏天,夜晚小河邊的景色真美啊！白玉盤般的月亮掛在天空，倒映在水中，更加明亮；月光灑在大地上，大地鋪滿了銀光；草叢中，蟋蟀在彈琴，青蛙在敲鼓，不知名的小蟲子在和唱，匯成了美妙的大自然交響曲。
6樓：匿名使用者
閃爍的螢光，就像遙遠的天空中眨眼的星星，青蛙也不甘寂寞，不時地獨唱或是混合唱著它們的歌謠，三五成群的人，走在習習的涼風中，享受著子然的撫摸……
7樓：匿名使用者
岸邊的垂柳用她多情的手輕撫我的面頰,漫步河邊,耳邊是風的私語,眼裡是月的柔情,指尖流淌的是小河輕快的步伐.那如鋼琴曲一般優美的夜色,讓我怎能不沉浸在這月色中而不願邁出回家的腳步.
描寫夏天夜晚小河邊景色真美麗啊!(請用兩三句描寫一下河邊的景色,用上比喻句,擬人的手法) 5
8樓：匿名使用者
夏天,夜晚小河邊的景色真美啊！白玉盤般的月亮掛在天空，倒映在水中，更加明亮；月光灑在大地上，大地鋪滿了銀光；草叢中，蟋蟀在彈琴，青蛙在敲鼓，不知名的小蟲子在和唱，匯成了美妙的大自然交響曲。
9樓：匿名使用者
岸邊的垂柳用她多情的手輕輕撫摸我的面頰,我漫步在河邊,耳邊是風的私語,眼中是月兒的柔情,指尖流淌的是小河輕快的步伐.那如鋼琴曲一般優美的夜色,讓我怎能不沉浸在這月色中而不願邁出回家的腳步.
10樓：幸福蕭蕭
岸邊的垂柳用她多情的手輕撫我的面頰,漫步河邊,耳邊是風的私語,眼裡是月的柔情,指尖流淌的是小河輕快的步伐.那如鋼琴曲一般優美的夜色,讓我怎能不沉浸在這月色中而不願邁出回家的腳步.
寫一段關於春天景物,要用比喻和擬人的修持手法
11樓：匿名使用者
1 伴著春的腳步,高山上的冰雪融化了,小河裡的魚兒也以煥然一新的面貌,迎接春的到來,「叮叮咚咚」的流水聲,那是魚兒們精心演奏的歡曲,仔細傾聽,好似一首高山流水曲.河岸上的柳樹也因春的到來,迫不及待地換上了新衣裳,婀娜多姿的身材,以最優美的舞姿,一心一意的跳著「迎接舞」.瞧!
在地裡睡了一個冬天的小草呀,聽到春天到來的腳步聲,也興高采烈地探出了腦袋,伸了個小懶腰,目不轉睛地看著柳樹的迎接舞,它覺得這一切,從未見到過.
2春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間。蔚藍的天空中,燕子自在的高歌翱翔;田野裡的百花齊放,一朵朵美麗多姿的鮮花綻開了笑臉;小河中魚兒盡情的嬉戲,濺起了一朵朵浪花·
12樓：匿名使用者
嗯，首先寫擬人句就要有人的動作和表情，或說話也可以的，比如:春姑娘邁著輕快的腳步來到人間，田野裡百花齊放，一朵朵美麗多姿的鮮花?綻開了笑臉等等……
家鄉的小河中短文使用了____的寫作手法，按____順序組段描寫了____._____.____
13樓：匿名使用者
1．聯絡上下文給下面詞語中加粗的字選擇確切的解釋，將序號寫在括號裡。
凝固 ①結實，牢固；②堅硬；③堅決地；④本來。（ ）
輕掩 ①遮蓋；②關；③乘人不備。（ ）
2．文章的主要部分是按照什麼順序寫的？作具體說明。
3．給文章分段（用「‖」在原文中表示）並寫出段意。
4．文中哪一句揭示了文章的中心？寫下來。
5．文章的第一自然段和最後一自然段在全文中各起什麼作用？
6．讀第二自然段文章。
用「____」畫出描寫小河動態的句子；用「~~~~」畫出描寫小河靜態的句子。
用「（ ）」括出一句比喻句；用「[ ]」括出一句擬人句。
7．讀第三自然段文章。
這段文章是圍繞「____」這句話寫的其中「____」這個詞是重點詞。
這段文章通過對____等事物的描寫，寫了小河「____」這一時間的景象。
讀下面的話，想一想，這句話用了什麼修辭手法？在最正確的答案後的括號裡打「√」，不正確的打「×」。
「裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。」
這句話運用了： a．比喻方法（ ）b．擬人方法（ ）c．比喻和擬人方法（ ）
《家鄉的小河》
1．固（②） 掩（①）
2．文章的主要部分是按一天的時間順序寫的：早晨——太陽爬上了樹梢——夕陽西下——夜晚
3．第一段：（第1—2自然段）段意：寫「我」家後院有一條清澈的小河。
第二段：（第3—6自然段）段意：按時間順序寫小河一天景色的變化。
第三段：末尾自然段段意：寫家鄉的小河真美。
4．家鄉的小河啊，你真美！
5．第一自然段起點題和引起下文的作用。 最後自然段對全文起總結、概括作用。
6．她又是……七彩綢。 小河……綠色的樹。
（小河是嫻……一般） ［伴著……七彩綢］
7．小河的早晨是迷人的。 迷人
小河水綠、霞紅、霧白 早晨
a（×） b（×） c（√）
14樓：匿名使用者
比喻和擬人
時間；早晨、中午、傍晚、夜晚
希望我的回答對您有幫助，有問題可以追問。
滿意請及時採納，謝謝！
用下列詞語寫一段話，要用上比喻，擬人，排比，的修辭手法。 春光，春風，春燕，翠柳，桃花，河水，
15樓：流連染紫的憫
春光明媚，春風拂過，河邊的翠柳梳著她美麗的長髮。春燕從天空飛過就像是一把剪刀劃過天空，遠處的桃花開了，紅豔豔的像是一團燃燒的火焰，在河水中，魚兒有的在游來游去，有的在石頭縫裡躲著，有的浮在水面。真是一片生機盎然的春景！
16樓：善良的剔骨肉
旖旎的大好春光。春風撫慰著大地。春燕裁剪著美麗畫卷。翠柳依依，桃花豔豔，河水粼粼，魚兒翩翩。一派絕美的春光圖。
17樓：夜雨星空嗎
春天來了，春光明媚。春天來了，春風似母親的手撫摸著大地萬物，小河唱著歡樂的歌流向遠方，魚兒在歡快地遊著。春天來了，春燕飛回來了，翠柳吐綠，桃花豔紅，一片生機勃勃的景象。
18樓：匿名使用者
春天來了，春光溫暖地照著；春天來了，春風輕輕地吹著；春天來了，春燕輕快地唱著；岸邊的翠柳已經抽出了新芽，粉紅色的桃花已經開了像火炬裡粉紅色的火焰，河水泛著淡淡的波紋魚兒在水裡快樂地游泳，啊，春天真美啊。
深藍的天空綴滿了……夏天的夜晚真迷人(分別應用比喻、排比、擬人的手法寫)？ 5
19樓：匿名使用者
深藍的天空綴滿了一顆顆跳動的寶石，宛如嬰兒的眼睛，明亮閃耀。月光皎潔，，柔得像寧靜的湖水。柔得像那徐徐清風，像那相思逐漸瀰漫心頭
20樓：小雨薇薇來
深藍的天空綴滿了顆顆繁星，像藍色天鵝絨上一閃一閃的亮晶晶的鑽石，它們向人們丟擲閃亮的媚眼，像在朝你招手，像在朝你打招呼，像在為你加油！
21樓：放風箏放到天
比喻：深藍的天空綴滿了像鑽石一樣閃亮的星星。夏天的夜晚真迷人。
排比：深藍的天空綴滿了星星，有的閃耀著光芒，有的黯淡無光，還有的一閃而過。夏天的夜晚真迷人。
擬人：深藍的天空綴滿了眨著眼睛的星
星。夏天的夜晚真迷人。
22樓：愛偷懶兔子
深藍的天空，最美的星星。小星星，眼睛眨呀眨像個調皮的孩子。夏天的夜晚，真美啊！真迷人呀。
一年級作文夏天的夜晚還有什麼美麗的景色呢
夏夜是這麼的迷人啊！它那深沉滄桑的氣質，讓我著迷。夏天的夜晚，星星是那麼明亮，空氣是那麼清新，微風吹來，讓人的心情也涼爽許多。公園裡，樹木筆直地站在公園道路兩旁，就像一個個哨兵。只要你仔細一聽，就會聽到 沙沙沙 呱呱呱 地聲音，這就是名副其實的小夜曲。草叢中，很多昆蟲們都睡覺了，只有蟈蟈在用它那響亮...
用側面描寫夏天的夜晚的句子,補充句子夏天的夜晚，有什麼，有什麼，有什
側面bai描寫是相對於正面du描寫而言的。描寫夏天夜zhi晚，比如 夏夜dao的星空繁星點點，版皓月當空 權，四周十分寧靜。轉為側面描寫可以說是 夏天的晚上，行走在鄉村的小路上，曲折蜿蜒的小路清晰地在眼前 側面寫月明 四下的幾點蛙聲和蛐蛐的私語聲在耳畔響起 側面寫出夏夜的寧靜，也屬於側面烘托 我覺得...
寫公園的美景怎麼寫，公園裡的景色真美啊，有有還有怎麼寫
先籠統些一下公園的周邊環境引出公園，再由公園的細節入手鳥語花香，風土人情 先籠統些一下公園的周邊環境引出公園，再由公園的細節入手，可以是雕像，可以是人造景物，之後整篇按照由近到遠，或由遠到近的順序寫，最後一段抒發下自我感嘆就行，這種作文肯定都是初中，或是小學作文，高中沒有這麼出題的。鳥語花香，風土人...