1樓：睢寧一指禪
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橫批是：南北
（備註：上聯少10，下聯缺1，橫批沒有「東西」，此聯的寓意是：缺衣少食，沒有東西）
巧對對聯的故事集
2樓：匿名使用者
龍鳳巧聯姻
（一）紅燈盤龍，火中龍從水裡出
赤鞋繡鳳，天上鳳到地面來
（二）席上魚羊，鮮乎鮮矣
窗前女子，好者好之
清朝時，安徽書生汪儒揚少年英俊，才思敏捷。一天，相府的徐小姐出嫁到汪儒揚鄰近的陳府，鬧新房的整日不散，嚷個不停。新娘徐小姐煩了，以桐油燈上的金龍圖案及燈芯為題，吟出一聯：
紅燈盤龍，火中龍從水裡出
徐小姐吩咐丫環傳話，對不出下聯者，不能來鬧新房。眾賀客無人能對，遂把汪儒揚請來。汪儒揚一聽上聯，見徐小姐穿的繡鳳紅緞鞋，便吟出了下聯：
赤鞋繡鳳，天上鳳到地面來
徐小姐一聽把她比作「天上鳳」，不禁大喜。見汪儒揚談吐不凡，才貌雙全，隨即修書一封，要汪儒揚去向二妹求婚。
汪儒揚趕往徐府後，徐老宰相設「魚羊席」款待。席中徐公說：「聞秀才才華出眾，老夫願以聯擇婿。」汪儒揚點頭說：「請相爺出題，學生領教。」老宰相吟道：
席上魚羊，鮮乎鮮矣
汪儒揚一聽，這出邊絕妙：「魚」「羊」二字合起來，是新鮮的「鮮」字，再音是「冼」（xian），乃「稀少」之意，一字二音雙意，真不愧為相爺。他正默神，忽聽到一個丫環在門外對二小姐說：
「小姐好福氣，大小姐薦來一位才貌雙全的二姑爺，正在東樓，老爺要用對聯招親呢！」汪儒揚循聲望去，見西樓有女子身影從窗邊掠過，下聯便出來了：
窗前女子，好者好之
老宰相一聽，連聲叫好。聯中「女」「子」二字合起來，是美好的「好」字，再音是愛好的「好」（hào），喜愛之意。也是一字二音雙意，屬工整合字的佳對。
老宰相高興地說：「儒揚真佳婿也！」
教書先生出對聯招婿
相傳，古時有位教書先生，學識淵博，其七個**都中了進士。為了給兩個女兒大喬和小喬選擇佳婿，他出了一個上聯：
一大喬，二小喬，三寸金蓮四寸腰，五釐六盒七彩粉，八分九分十倍嬌。
要求七個學生應對招親，條件是下聯倒序嵌入十個基數。眾人冥思苦想，從上午直到月出，終未成對，其中六位先後悒悒而歸。最末一位百思不解，正欲離去，忽聞更鼓聲聲，頓時觸景生情，悟出下聯：
十九月，八分圓，七個進士六個還，五更四鼓三聲響，二喬大喬一人選。
終於成就了一樁文字姻緣，師生皆大歡喜。
孕婦巧對聯
傳說古時一河岸渡頭有一艄公，平時喜與人對詩。一日，岸邊來了兩上京赴考的秀才欲過河，艄公正欲啟錨擺渡，忽有一孕婦叫等等，也欲上船來過渡……艄公見此婦人長得有些顏色，起了嬉戲之心。於是對船上的三人說：
我們來做詩，誰做得好，我就不收他的船錢。做得不好，不予擺渡。兩秀才說：
這有何難，唯孕婦面有難色。於是艄公先做一樣：
我篙兒尖尖，船兒圓圓。渡頭討生活，往來都掙錢。
秀才甲：我筆兒尖尖，硯兒圓圓。下筆如有神，定是文狀元。
秀才乙：我箭兒尖尖，弓兒圓圓。操場奪魁首，欽點武狀元。
隨後三人都用怪怪的眼光盯著孕婦說：該你了……
只見孕婦不慌不忙，一腳跨上小船，說：
我腳兒尖尖，肚兒圓圓。一胎生三子，文武二狀元，老大不爭氣，河邊撐小船。
到岸，孕婦上岸走了。兩秀才也低著頭上了岸，只艄公一人蹲在船上生悶氣，一分錢未收到，反被孕婦嗘落一場……
一大喬，二小喬，三寸金蓮四寸腰，五匣六盒七彩紛，八分九分十倍嬌
十九月，八分圓，七個進士六個還，五更四鼓三聲向，二喬小喬一人娶
腹內孕乾坤
清朝思想家、史學家魏源（一七九四——一八五七）(1)是湖南邵陽（今邵陽市）人。道光進士。他九歲那年，到邵陽縣城，參加童子試。唱名時，縣令指著茶杯上畫的太極圖說：
杯中含太極；
當時，魏源懷中，正揣著兩張麥餅，他應聲答道：
腹內孕乾坤。
眾人大驚，縣令也覺得奇怪，就問：「何為乾坤？」魏源答道：「天地謂乾坤，我吃了懷中這兩張麥餅，就要考慮天下大事……」縣令聽了連連點頭，稱讚他年幼聰穎又有大志。
魏源不但聰穎，而且性情爽宜，從小就嫉惡如仇。在他的家鄉，有個無恥又無能的舉人，好抄襲別人的詩作。一次，被年方十一歲的魏源揭了老底，舉人惱羞成怒，想借題報復。
有一天，他找到魏源，聲稱要和魏源對對。舉人指著燈籠裡的臘燭，出了個上聯：
油蘸臘燭，燭內一心，心中有火；
魏源隨聲應道：
紙糊燈籠，籠邊多強，眼裡無珠。
舉人捱罵，不肯罷休，又氣沖沖地說：
屑小欺大乃謂尖；
魏源又立即回敬：
愚犬稱王即是狂。
這個妄自菲薄的舉人，面紅耳赤，狼狽不堪。注：(1)魏源歷任東臺知鯀、高郵知州。
研究經術頗深，又熟於經濟掌故，尤精史地學。他依據林則徐所輯西方史地資料《四洲志》和歷代史志等，輯成《海國圖志》一百卷。主張「師夷之長技以制夷」，即自建船廠，自造炮艦，練軍經武，以加強海防，抵禦外國侵略，著有《聖武記》。
敘述清朝開國至道光年間的軍事歷史、兼述各項軍事制度。還著有《古微堂集》、《老子本意》等書。
劉沂發憤終成龍
從前，有位窮書生叫劉沂，從小死去父親，靠母親紡紗織布含辛茹苦才拉扯大。
劉沂20歲那年，鄉試考取了。本當繼續讀書，以待日後走上仕途。但為窮困所逼，不得不留學在家。不久，經人介紹，到鄰村辦起蒙館，收幾個學費，聊以餬口。
蒙館附近有一個姓崔的財主，他有個女兒叫阿香，年方18，長得小巧玲瓏，楚楚動人，常來蒙館外聽先生講課。時間一長，便萌發了愛戀之情。
在那種社會，婚姻講究的是門當戶對。崔財主見劉沂一貧如洗，大罵劉沂癩**想吃天鵝肉，並說：
蜘蛛有網難落雀
劉沂反脣相譏道：
蚯蚓無角欲成龍
劉沂受此打擊，從此讀書更加發憤。三年以後進京考試，被皇上點了狀元。這一日，劉沂騎著高頭大馬，身穿大紅袍，頭戴烏紗帽，來至崔家門前，巧遇阿香。
阿香正盼著心上人，兩人各訴衷腸，原來，崔財主三年來已幾次要把她嫁出去，阿香死不從命，一直等著劉沂。兩個有情人終成眷屬。
辛酸寒儒的對聯
古代從事教育的儒士們，其生活大都辛酸寒苦，而他們又能安守清貧、安貧樂道，這是一件非常不幸的事情。從他們所留下來的對聯中，充分反映出這種不幸和他們的心聲。
有一副對聯寫道：「座上無氈，且喜身寒心內暖；門前有谷，誰憐眼飽腹中飢。」這是大多數教書先生的生活寫照。
「四面燈，單層紙，輝輝煌煌，照遍東南西北；一年學，八吊錢，辛辛苦苦，歷盡春夏秋冬。」更詳細地反映出教書人清貧艱苦的生活景象。
乾隆年間，桐城有一位教書的窮秀才，在自家門上貼了一副對聯：「半間茅屋棲身，站由我，坐也由我；幾片蘿蔔度日，菜是它，飯也是它。」對聯託物寄情，直抒胸臆。
明末清初，樅陽有一教書先生，過年時在家門口貼出對聯雲：「功名、事業、文章，今歲已無望；嬉笑、悲歡、怒罵，明年可再來。」寄情於幽默之中，嚴肅在詼諧之中，構思也很奇特。
不但一般教書先生如此清苦，學宮們的境遇也好不到哪兒去。清代一名叫李壁瑜的教諭(縣學的學官)寫過一副對聯雲：「傷心夜雨，蕉窗點寒燈半盞，替諸生改之乎者也；回首秋風，桂院剩禿筆一支，為舉家謀柴米油鹽。
」從對聯中看到了一位兩眼充滿辛酸淚水的寒儒形象。
還有一個學官寫對聯雲：「耀武揚威，隔窗子怒門斗兩眼；窮奢極欲，提籃兒買豆腐半斤。」上聯說，學官也是官，但毫無威信可言，隔窗向守門人瞪眼，就算耀武揚威了。
下聯之意是，提籃買半斤豆腐，已算是窮奢極欲了。表面看是自嘲，實際上包含了多少不平與辛酸啊！
端午對聯擷趣
農曆五月初五，是中國民間傳統節日端午節，又稱端陽節。現採擷一些與端午(端陽)有關的佳聯妙對，與讀者共賞。
明太祖朱元璋擅長對聯，一年端午節，他賜宴群臣，席間出一上聯，聯雲：「端門北，午門南，朝廷賜宴於端午。」上聯中的「端門北」中的「端」和「午門南」中的「午」合在一起，恰巧為「朝廷賜宴於端午」中的「端午」，要續下聯有一定難度。
此時，群臣中的沈應思索片刻，對道：「春榜先，秋榜後，科場取士在春秋。」明代時，春榜，也叫甲榜，甲榜取進士；秋榜，亦稱乙榜，乙榜取舉人。
下聯以春秋兩榜對上聯端午兩門，同時「春」、「秋」合成「春秋」，與上聯「端」、「午」合成「端午」相對應，可謂對答工巧，貼切自然。
一年端午節，明代大畫家文徵明路遇一書生，那書生吟一上聯要求作對，聯雲：「上旬上，中旬中，朔日望日。」夏曆每月的朔日、望日分別在上旬之初和中旬之中，且聯語中有四處相重。
文徵明隨口應對：「五月五，九月九，端陽重陽。」上下聯自然天成，不露斧鑿之一痕，堪稱妙對，難怪那書生擊掌讚歎不已。
相傳，古時一姓陳的才子，常與一姓李的才子作對互娛，一年端午節，兩人路過一湖畔，那姓陳的才子吟道：「日光端午，清明水底見重陽。」那姓李的才子也不甘示弱，脫口而出：
「天氣大寒，霜降屋簷成小雪。」兩人不禁相視一笑。上聯巧嵌「端午」、「清明」、「重陽」三個節氣名。
下聯巧嵌「大寒」、「霜降」、「小雪」三個節令名。以天寒對日暖，形象鮮明，意境優美，別有一番情趣。
民間流傳著這樣一幅描述節令的對聯，聯雲：「端午午時人賞午，立春春日客遊春。」端午節這天民間有包粽子、懸菖蒲、賽龍舟等活動，中午時分，戶戶過節，家家熱鬧。
上聯正道出了民間過端午節的氣氛。「立春」以後，春回大地，人們紛紛外出踏青尋春，下聯正描述了民間此時遊春的情景。同時，上聯中的「三午」對下聯中「三春」，可謂嚴絲合縫，自然流暢，讀來興趣盎然。
據傳從前一少年，才學過人，一年之內，在端午節前應童子試，重陽節後應鄉試，兩次應試都順利通過，於是有人撰聯以示慶賀，聯雲：「端午以前，猶是夫人自稱曰；重陽而後，居然君子不以言。」乍看此聯難以理解，其實，上聯的後半句出自《論語·季氏》「夫人自稱曰童子」，並隱去了「童子」；下聯的後半句出自《論語·衛靈公》「君子不以言舉人」，並隱去了「舉人」。
這樣，就明白此聯的內容是：端午前你還是童生，重陽節後，你便成了舉人，聯語貼切，獨具匠心。推薦閱讀：
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豆芽店的對聯
這天，小布布和爺爺逛市場的時候，看見集市上一家豆芽店為了招攬顧客，在店門兩側貼了一副對聯。
這副對聯可真是奇怪啊!上聯是「長長長長長長長」，下聯是『『長長長長長長長」，橫批是「長長長長」。小布布讀了一遍又一遍都不明白是什麼意思，於是就問豆芽店老闆：
「叔叔。你門上貼的對聯寫的是什麼呀?我怎麼讀不懂呢?
」店老闆十分得意，馬上站出來大聲朗讀了一遍，然後還進行了一番詳細的解釋。聽了店老闆的話。小布布和爺爺都覺得這對聯寫得真是妙極了。正適合這家豆芽店。你知道這副對聯的讀法嗎?
沒錯，這副對聯妙就妙在利用了「長」字是個多音多義字。「長」讀chang時，是長短的長；讀zhang時，是生長的意思；另外，在古文裡，「長」字讀chang時又與「常」通用，表示經常的意思。所以，這副對聯正確的讀法是：
上聯——長(常)chang長zhan9長(常)chang長zhang長(常)chang長(常)chang長zhang；
下聯——長zhang長chang長zhang長chang長zhang長zhang長chang。
橫批——長(常)chang長zhang長zhang長chang。
原來，店老闆貼這副對聯是希望他店裡的豆芽長得又快又好，生意興隆。
多音多義字有意思吧，一定要掌握好它們，否則就容易鬧笑話了。
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