原本活潑熱情的孩子一上外教課就傻了，怎麼回事

1樓：霧泠幽

一種情況，

孩子不喜歡上外教課

一種情況

這個外教不好，教的孩子聽不懂

如何培養孩子的學習習慣和生活習慣

2樓：博涵

如何做到培養孩子的好習慣啊，畢竟有的孩子能夠發出聲音但不會說話，一些老師就和孩子們用一種長期培訓建立起來的一套視覺輔助語言來交流。課間休息的零食時間到了，老師會拿著貼了不同圖紙的貼板問小朋友是否要吃東西，有的不會說話且認知能力有限的小朋友只顧貪玩，把**逐個撕下來又貼回去。

這時候，老師會衝孩子搖頭和擺手，要求他停止嬉鬧，認真選擇「吃」還是「不吃」的**。孩子選擇「不吃」的**後，老師會再調換**的位置，讓他再選一次，看他還是選擇「不吃」，才去問下一個孩子。

在每個學生認知能力範圍內能自主的小事，老師都會儘可能地讓學生自己做主，所以我們就應該這樣培養對孩子能力的尊重。

3樓：孩孩優

父母做孩子的榜樣，你有良好的生活習慣，孩子自然而然的就會模仿你（三餐正常吃、正常的作息規律）；

帶著孩子運動，這很重要，身心健康是一切事情的基礎；

父母會搭配飯菜（有時也可以讓他和家長一起做飯），這樣也可以避免孩子養成挑食的習慣，不至於營養不良或者是免疫力低下。

4樓：請你吃導彈

培養孩子的學習習慣和生活習慣蠻多方面的，家庭環境不可少的，孩子本身也有原因的，自己首先要起到一個帶頭的作用的，然後引導好的，去掉不好的

5樓：崔總小政策性

大人在生活中給孩子做榜樣，但是不能什麼都幫著孩子做，孩子好學會自己的事情自己做

6樓：匿名使用者

培養孩子就如同自己一樣，你得先學習與孩子溝通好！和孩子一起保持良好的學習和生活習慣，

7樓：之路行

家長是孩子的第一任老師，家長以身作則對孩子的幫助是最大的，多陪伴孩子，讓孩子隨時感受到愛

8樓：匿名使用者

從小養成自己的事情自己做，今日事今日畢

9樓：匿名使用者

生活習慣是孩子3歲前養成的

10樓：匿名使用者

做對了就多鼓勵多引導不要太多批評

11樓：匿名使用者

第一，孩子開始學習時，家長一定要嚴格要求，耐心講解，比如，孩子寫作業時，從握筆姿式，到書寫內容，家長都要仔細觀察，隨時糾正，直到孩子養成正確的習慣後，再放手。

第二，要具體指導。家長應廢除空洞的說教，而要一點一滴地具體糾正孩子生活中學習中的一些不良習慣。孩子善於模仿，家長應以自己的良好學習生活習慣來影響孩子。

第三，培養孩子的良好學習生活習慣要因勢利導。如果你發現了孩子自覺學習的行為，就應及時鼓勵，使之鞏固，逐漸形成習慣。

第四，不斷提出新要求。家長對孩子的學習生活應勤檢查，勤督促，及時鼓勵。孩子在學習上取得了成績，家長不要過分誇獎，而應在肯定成績的同時指出不足，提出新的要求，這樣，孩子就不會驕傲自滿，固步自封，而會向更高的目標前進了。

第五，要創造學習條件。孩子寫字需要桌椅、文具，閱讀要有圖書家長應想力、法為孩子創造必要的學習條件？如果讓孩子坐若小板凳，趴在椅子上做功課，不但不能使其養成正確的寫字姿勢，還容易駝背。

12樓：大牛大家盤點

第四十回：史太君兩宴大觀園，金鴛鴦三宣牙牌令