1樓：匿名使用者
一種修辭手法，其主要方式有
1、正對。上下句意思上相似、相近、相補、相襯的對偶形式。
例如： a.牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴類皮厚腹中空。
2、反對。上下句意思上相反或相對的對偶形式。
例如： b.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
3、串對（流水對）。上下句意思上具有承接、遞進、因果、假設、條件等關係的對偶形式。
例如： c.才飲長江水，又食武昌魚。
2樓：佛肚子
古文比較注意形式上的美感和韻感，對偶一方面對上下文的承接起到很好的作用，另一方面，使文章形式統一，讀起來連貫而且上口。
3樓：匿名使用者
古文中的對偶句又叫駢句，駢句，指的是結構相似、內容相關、行文相鄰、字數相等的兩句話，跟對偶相似，只是不像對偶那樣在音韻上有嚴格的要求。駢句也有工整和不工整之分，不工整的駢句在結構和字數上也可能不完全合乎要求。散句，則是相對於駢句而言，也可以說，駢句以外的句子都是散句。
駢句在先秦文章中就有，但不是有意而為，漢代產生賦這一文體之後，才盛行起來，到六朝時更發展成為駢體文，而且多用四言六言的句子排比對偶，稱為「駢四儷六」。中唐以後，駢體文衰落，但人們在文章中仍常用駢句，而且不限於四言六言。一般的說，一篇文章中僅使用幾個駢句，算不得「駢散結合」，必須使駢句達到一定的數量，才可以算得。
對偶句的作用（對偶句的並列關係對於文言文的理解有沒有什麼提示）？
4樓：匿名使用者
您好，精銳教育大鐘寺校區語文組回答：
對偶要求的是上下句相同位置詞性相同，不是意思相同，也就是說你的上下句的xy只要都是動詞就可以，舉例：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。這是古詩裡的對偶，相同位置詞性相同，鳴和上都是動詞，但是意思並不需要一樣。
現代文的對偶句道理一樣，不追求意思一定要一樣活著差不多，只滿足相同位置詞性相同即可。
古文中互文見義的句子是對偶句嗎
5樓：1036歌德
1、對偶和對仗的區別是：對仗在對偶的基礎上，要求更為嚴格。除了字數相同，詞性相同，意義相同、相近、相關或相反外，還要求上下句平仄相對，最後一個字上仄下平。
2、互文又叫互文見義，就是上下文之間互相補充，共同表達一個意思。它分為同句互文和上下句互文。如：
「秦時明月漢時關」就屬同句互文，應解釋為「秦漢時的明月和雄關」。同樣還有「主人下馬客在船」，應譯為「主人和客人都下了馬上了船」。「東西?
松柏，左右種梧桐」就屬上下句互文，宜解釋為「在墓的周圍種上松柏和梧桐」。
優美的對偶句,優美的對偶句
天風隨斷柳 客淚墮清笳 天意高難問 人情老易悲 銅雀春情深 金人秋淚橫 依依樹林出 慘慘煙霧收 靜者心多妙 飄然思不群 青山埋白骨 綠水吊忠魂 百年三萬日 一別幾千秋 鳳木有餘恨 瞻依無盡時 白雲懸影望 鳥鳥切遐思 窗竹鳴秋雨 床琴斷夜弦 玉梅含笑意 金柳動哀情 昔時人已沒 今日水猶寒 轉眼人千里 ...
找出誡子書中的對偶句，說說這些對偶句有什麼作用
如果想學習文學，建議迴避78 2008年間的所有書籍，儘量選擇40年以前甚至更早的文學作品進行閱讀學習。78 2008期間，大多是數典忘祖的造謠文字，幾乎無一真實的歷史，這對學習者的智商影響是巨大的。個人感覺先看一些文學味道比較濃的歷史書籍或者古典感覺比較深的文學作品，首先培養興趣，利用裡面比較有吸...
對偶句5句古詩的
春種一粒粟，秋收萬顆子。李紳 憫農 遠看山有色，近聽水無聲。無名氏 畫 樹樹皆秋色，山山唯落暉。王績 野望 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。杜甫 絕句 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚洲。崔顥 黃鶴樓 穿花峽蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。杜甫 曲江對酒 從學過的古詩中找出5句對偶句，並畫出對偶句的結構 5 杜...