1樓：匿名使用者
我們的新語文老師
這學期一開學，我們就換了一位新的語文老師，我們都親切的叫她張老師。
張老師經常梳著馬尾辮，顯得特別利索。她有一雙明亮的眼睛，你可別忽視了這雙眼睛，它可是會說話呢，真讓我們服氣。
記得那是開學的第二天，我們的新語文老師叫了我們班一個特別膽小的男同學回答問題，我們齊刷刷的望著那個男同學，他臉上羞得紅撲撲的，把頭埋的很低，我們知道，他馬上就該哭了。此時，張老師用她那充滿期待和希望的眼神看著那個男同學，那個男同學慢慢抬起頭，真是神了，那位男生突然大聲的說出了正確的答案，我們當時都驚呆了，半天才想起鼓掌。
張老師上語文課特別喜歡提問，常常鼓勵我們動嘴表達，就如她時常說的那樣「你能說，就能寫出好作文，怎麼說的就怎麼寫，這就是寫作文的竅門。」
她的教學方法靈活，課堂氣氛可熱烈了，她的語文課堂時常充滿了歡聲笑語。她經常告訴我們許多學習的經驗和方法，她說四年級的作文特別重要，作文必須打好的基礎，為此，她讓我們養成了定期寫日記（小練筆）的好習慣，經過這種鍛鍊，我們的作文水平真的提高了！有的同學犯了小錯誤竟然要求老師罰寫作文，以前呀，寫作文可是最頭痛的事了。
嘿嘿，這下你知道了吧，我們可愛的張老師多與眾不同了吧，其實她就是用她的師愛，用她對學生的尊重，用她的真誠贏得了學生們的心。
我喜歡我們的新語文老師，我會用我的學習成績來回報她！
2樓：沒什麼
你可以寫 老師我永遠記得你
3樓：匿名使用者
老師的關愛——將營養我一生
有關感恩老師的作文題目,,一定要新穎,,獨特
4樓：呼阿優
寫作抄思路：使用簡單的寫作風格襲，讀者傾向於選擇簡
bai單的文du本來閱讀，
zhi而不是在複雜的表達中沉dao思。例如，你可以用「幫助」而不是「促進」或「使用」而不是「利用」。把複雜的單詞留給教授，用簡單易懂的語言與人交談，而不用讓讀者花很多時間去閱讀。
範文：有的人最難忘的老師是啟蒙老師；有的人最難忘的是畢業時老師；有的人最難忘的老師是他最擅長課目的老師，類似**老師、美術老師、體育老師等等。但我最難忘的老師是她，一個幫助我成長的老師。
一年級的我，成績特別糟，因為幼兒園沒有學過任何有關小學的知識，而且我也非常內向，什麼活動都不願參加，老師也時常忽略我，可能由於我內向吧，也沒有幾個朋友可言，我整天就像一個小烏龜，老縮在房子裡，「與世隔絕」，慢慢地我便討厭起了學校，每次到學校時都會很害怕。
她就是李小老師，一位對於我很重要的老師，我的成長中若沒有她，我會怎樣？
***這些事您忘記了吧？但我忘不了，我一輩子也不會忘記您對我的恩情！
您若是太陽，我就是小樹苗，沐浴著您的光環；您若是一滴雨露，我不是百花叢中一朵花，吮吸著您的營養；您若是一陣風，我就是一隻風箏，乘著您的風我會越飛越高，越飛越遠！
5樓：匿名使用者
題目：愛如水
愛，千變萬化，
有人說愛如海，深不可測；
有人說愛如甘霖，甜美無比；
有人說愛如春風，暖意濃濃；
但我說，愛如水，平淡無奇，但當你需要它時，它就在你身邊。
6樓：匿名使用者
燈下的背影
我愛他的靈魂
燭光贊教誨如春風，師恩似海深
7樓：sally念
飛揚的粉筆灰
桃李無聲下自成溪
燭光.微亮.暖光
8樓：匿名使用者
遠山桃李無聲下自成溪
永遠的園丁
9樓：手機使用者
10樓：聖典教育
不錯的作文 大家速度寫
愛國作文題目新穎些
11樓：偷個貓
愛國的作文標題可以取以下幾個作文名：《紅星染血,紅旗飄揚》
、《壯烈紅星,鮮紅熱血》、《飄揚熱血的紅旗》、《血染五星紅旗,志染九州大地》、《獻出生命,收穫榮譽》、《祖國兒女》。
寫愛國的作文首先就是開篇點題，指出此次寫作的中心思想是什麼，然後運用大量事實來進行論證，最後昇華本文主旨。
正文
在古往今來的英雄人物當中，我最佩服的就是楊靖宇了，當我再一次讀到他的事蹟時，仍然被他的精神深深震撼了。
在2023年，由於日寇的「圍剿」與**，東北的嚴寒、極度飢餓和疲倦，使抗聯部隊陷入了極端的困難之中。那時不要說糧食了，就連草也埋在二三尺的積雪裡，沒法找，沒法挖，只好吃那難嚥的樹皮。
雪地行軍，褲子總是溼的，讓寒風一吹，凍成冰甲，很難打彎，也不知有多沉，邁步都吃力。鞋子都跑爛了，只好割下幾根柔軟的榆樹條子，從頭擰到尾，當作繩子把鞋綁在腳上。
2月18日，楊靖宇身邊的最後兩名警衛戰士也壯烈犧牲了。他隻身一人，陷於敵人魔爪中，敵人步步逼近，且高呼：「放下**，保留性命，還能富貴。
」但回答敵人的卻是他手槍中射出的子彈。敵人見招降無效，遂集中火力，楊靖宇身中數彈，光榮殉國，時年35歲。
日軍將他的遺體解剖。當腸胃切開後，看到的只是草根和棉絮。日本軍官佩服地說：「他真是一條好漢！」
讀完楊靖宇這精彩感人的故事，我覺得他真是一個偉大的民族英雄。他不畏嚴寒與飢餓，不怕犧牲，和**的日寇拼死搏鬥著。每天只可以吃難嚥的樹皮和消化不了的棉絮，在零下二十多度的嚴寒中與敵人周旋，這是怎樣一種堅強的革命精神啊。
可我們現在不愁吃，不愁穿，還有人挑三揀四，浪費糧食；不珍愛時間，浪費生命，這是多麼可恥的行為。現在的生活是千千萬萬個革命前輩用鮮血和生命換來的呀，我們一定要珍惜這幸福美好的生活！
12樓：匿名使用者
《紅星染血,紅旗飄揚》
《壯烈紅星,鮮紅熱血》
《飄揚熱血的紅旗》
《血染五星紅旗,志染九州大地》
《獻出生命,收穫榮譽》
《祖國兒女》
13樓：匿名使用者
灑熱血，沃中華……………………
14樓：匿名使用者
呵呵哈哈哈哈哈哈還好還好
寫老師的作文題目新穎
15樓：匿名使用者
人民教師最光榮
歲月的長河沉澱了時間的泥沙,時光的荏苒催化了記憶的蓬鬆,老師因歲月和時光而堆滿了愛的博大和關懷的心態.
拉開記憶的窗簾,我的腦海裡久久不能平靜,我駕著記憶的帆船,向遠方駛去.我站在船頭眺望,啊!我看見——那次元旦匯演的場面.
當時,最讓我們記憶猶新的不是豐富多彩的表演,而是我們的語文老師竟然哭了!那一刻,我們與五（1）班被校長老師留了下來,原因是我們把操場環境弄得太雜亂了；那一刻,我們回到教室時,肖老師訓斥了我們一頓後,便留下了悲傷的淚水,我們那種低落的心情油然而生,但肖老師眼裡的深情,是幼稚的我們無法體會的,我們個個傻呆呆的,肖老師的眼淚給了我們最好的迴應；那一刻,雖然已經過去,但肖老師在我心中閃耀著神聖的光芒,她那種飽含溫情的眼神和痛苦悲傷的淚珠,如同一顆重磅炸彈,時時催化著我們幼小的心靈.
人的嘴脣所能發出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是老師.是啊!一支小小的康乃馨就能讓老師久違笑容的臉陽光的燦爛而綻放.
時光荏苒,我們在老師溫馨的撫愛下不斷成長.老師總是把一縷縷溫暖及時雨撒給我們,讓我們在紛雜的塵世中永存那份做人的道理,不失那份做人的品性,不失那份人之初的純真.
16樓：卞長青抗庚
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當的描寫，也是對徐老師最真實的寫照。——題記
徐老師，我的初中班主任，是一位親切，細心，有責任心的人。她對待學生盡心盡力，把每一個學生都當做自己的親人看待；對待工作，充滿熱情，充滿激情。
記得剛上初中時，學校開新生歡迎會，會議結束後，按秩序散場。但因為長時間的不活動，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來，結果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個親密接觸，徐老師卻把我穩穩地接住了。
她一邊幫我按摩，疏通血液，一邊安慰我，讓我安心。陽光照耀在她的身後，我彷彿看到了微笑的天使。從此，我記住了一個姐姐般親切的老師。
初二時，我終於盼來了去坊子進行社會實踐的機會。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐老師發現後特意買了塊大西瓜給我送到宿舍，並叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。
從此，我又記住了一個慈母般細心的老師。
中考前一個多月，我的學習成績直線下降，徐老師是看在眼裡急在心裡，她多次找我進行談話，並時常詢問我的學習情況。我的歷史不是很好，徐老師就經常叫我在歷史課堂上回答問題，回答不上來就受罰。從此以後，我又記住了一個嚴父般嚴厲的老師。
軍訓時，她會幫我擦額上的汗水；下雨時，她會提醒我帶雨具；降溫時，她會提醒我多穿衣服；寒冷的冬天裡，她會給我熱雞蛋讓我暖手；當我對學習懈怠時，她會督促我；當我感到迷茫時，她會指引我正確的方向。
她對我的愛，像春天裡的一場雨，給我送來衝出泥土的力量；像黑夜裡的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬裡的一抹陽光，給我帶來溫暖。在此，我想對徐老師說一句：徐老師，我愛您！
點評：感情真摯，抒情自然是本文的成功之處。作者選取讀初中時的幾件小事，從中讚美了徐老師：
如姐姐般親切，似慈母般細心，同嚴父般嚴厲。讀罷此文，一個關愛學生，心地善良，工作細心，方法得當的優秀教師形象躍然紙上。同時，此文詳略得當，在詳寫三件事的同時，又用一組排比句略寫了幾件事，使得文章血肉豐滿。
17樓：
流水潺潺，溪石發亮；微風輕吹，柳絮已飛；時光匆匆，心已成熟；諄諄教導，言猶在耳……不是所有的老師，都能像父母般關懷學生，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能當上學生的知心朋友，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能陪學生一同成長、歡笑、遊戲、然而你們卻做到了……你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無窮……方老師是我們的英語老師。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。
這茶表面上只有茶葉作文人網你也可以投稿，實質上包含了許多；英語老師表面上只教英語，實際上她給予了我們很多，很多……班級裡有一個特別調皮搗蛋的同學，總是惹老師生氣，方老師沒有將他送到政教處，而是一遍一遍的教導著他。或許是希望有一天他能夠悔改，或許是希望他能夠變成一個好同學，方老師努力著，努力著……王老師是我們的數學老師，這學期剛來到我們班。她像一杯香濃的雀巢咖啡。
雖然一開始喝，會很苦，但只要把你的熱心、耐心、恆心放進咖啡裡，就會馨香無比。在充滿睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意頓時蕩然無存，神清氣爽；在迷失方向的時候，聽一句老師的良言，便豁然開朗。大概是對原來老師的感情太深，同學們對她漸漸有了牴觸的表現。
她沒有作聲，而是把淚水往肚子裡咽。隨著牴觸情緒的增多，上課時不認真聽講的同學越來越多。王老師認真地給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的好學生，沒有聽會的課程還要再講一遍。
同學們遇到不會的問題時，她也會耐心地給他們講解。同學為她的執著而感動，也就越來越認真了……頓時脣齒留香；只要你和她相處了一段時間，就會發現她的魅
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金色的秋天 寫景作文 秋風像一隻神奇的畫筆，一夜功夫，就把碧波盪漾的林帶染成金燦燦的了。登上山頭，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔細觀察，便看到金黃中夾帶著一片片紅 一片片綠的。紅的得像瑪瑙，綠得像翡翠。還有山下那水平如鏡的池塘，倒映著眼前的美景，格外的好看。下山後，原來在路邊賣西瓜的小攤不見了，代...