1樓：匿名使用者
親親鄰里節，綻放人間情
為自覺實踐「****」重要思想，加強精神文明建設，紮實推進市委市**「爭做文明紹興人，爭創全國文明城」號召，街道積極尋找新穎的活動載體，宣揚文明的社群風尚，在2023年成功舉辦首屆鄰里節之後，於今年11月份在越城區舉辦首屆「越城鄰里節」期間繼續舉辦了第二屆「鄰里節」， 使此項活動得以繼續深化和延續，為塔山居民提供了一個增進了解、聯絡感情、融洽鄰里關係的重要平臺，得到了眾多轄區居民的好評。
街道第二屆「鄰里節」於11月14日拉開序幕，這次「鄰里節」以「提高城市親和力，增強社群凝聚力」為宗旨，以「鄰里相親，共創文明」為主題，在全街道各社群蓬勃地開展了一系列鄰里節活動。與去年首屆鄰里節相比，街道第二屆鄰里節，從活動內容、活動形式、群眾參與面上都有了新的創新。
一是活動內容更豐富
第二屆鄰里節，街道黨委、辦事處經過精心組織和策劃，在全街道13個社群都舉辦了適合社群民情的活動，使一大批主旨新穎、內容獨特的活動湧現了出來。如：「親親鄰里聚一堂」樓道（臺門）茶話會、發放空巢老人結對睦鄰卡、「左鄰右舍歡聚一堂」談心會、「噴香鄰里獻身手」炒菜大賽，「小鄰居**會」、本地人、外地人「心連心」交流活動、睦鄰餃子大賽、「歡樂社群」遊園活動、鄰里共建聯誼會等。
短短几天的鄰里節中，全街道就組織了33場活動，場場活動都得到社群居民的踴躍參與，社群居民參與率基本達到了80%。
二是活動形式更多樣
第二屆「鄰里節」活動規模大、要求高、涉及面廣，街道黨委、辦事處精心策劃、安排組織，制定了詳細的工作方案，使第二屆鄰里節活動形式主旨更新穎、內容更獨特。與首屆鄰里節相比，第二屆鄰里節的活動形式從去年的「鄰里聯誼活動」、「社群文化活動」和「志願服務活動」3個版塊創新到「鄰里相親」溝通活動版塊、「鄰里文明」互助活動版塊、「鄰里風采」評比活動版塊、家庭才藝比賽暨表彰會版塊4個版塊進行，並增加了 「建鄰里親情、展鄰里風采」五個「十佳」評比活動。街道通過在各個社群開展十佳「和睦樓」、十佳學習型家庭、十佳社群熱心人、十佳鄰里節活動、十佳睦鄰用語的評比，來力求各社群在節目上的創新。
三是群眾參與面更寬廣
為發動更多的居民參與到「鄰里節」活動中來，使廣大居民真正成為「鄰里節」的主人翁，街道黨委、辦事處共發放了4000份「鄰里節」宣傳資料，在作好宣傳發動工作的同時，注重發揮社群居民中黨員、幹部、教師、專家在「鄰里節」活動中的重要作用，並積極發揮共青團、婦聯優勢，吸引廣大青少年和婦女參加。與第一屆鄰里節相比，第二屆鄰里節注重了對弱勢群體和外來人員的交流和幫助。 如各社群開展了：
「黨群結對」、「一幫一」、「多助一」等形式的扶貧助困活動；以及與「空巢」老人結對談心的關愛活動；服務外來建設者的文化活動；本地人、外地人「心連心」交流活動等，通過這些活動來完善街道、社群兩級志願者管理網路，深化「愛心銀行」工程，並引導和關愛外來建設者，使外來人員通過「鄰里節」活動融入社群、融入鄰居，爭做文明好居民。椐統計，鄰里節期間，共吸引了轄區近4000多名當地群眾和外來務工者的參與，有80%的居民都知曉，塔山有個屬於居民自己的節日--「鄰里節」。
各社群認真地組織發動，廣大居民的踴躍參與，街道黨委、辦事處的精心策劃，使第二屆鄰里節所有活動都開展地非常順利、非常成功。今後，街道仍將每年舉辦一次「鄰里節」，來為居民架起一座和諧橋，以此來切實促進鄰里相識、相認、相知、相助，形成和睦相處的社會氛圍，帶動全社會道德和文明水平的提高，從而發揮塔山街道在「雙爭」工作中的作用。
2樓：匿名使用者
「構築終身教育體系,建立學習型社會」。我黨把加強國民教育、提高全民素質，作為執政黨的第一要務。新街口街道自建立學習型社群活動以來，始終遵循這一要求，按照區委 建設學習型城區的意見，在區社教委的領導下，以「學會學習、學會生存、提升素質、健康生活」為宗旨，以深化社群教育、豐富學習內容、創新學習形式、構築學習組織、充分發揮多種學習載體作用為重點，以建立學習型社群為目標，開展了一些探索。
一、 確立終身學習理念、加強建立領導力度
要使建立學習型社群的工作有效的開展起來，首先領導班子成員要確立學習觀念。認識到加強國民教育、提高全民素質，是我黨的重要任務。也是街道工委的主要工作。
要達到建立學習型社群這一目標，不僅主要領導親自抓，分管領導具體抓，班子成員共同抓，還必須吸納社群內的人才資源來共同參與。為此，在街道社教委的領導下成立了有關人員如司法、文體、宣傳、衛生、科普幹事組成領導小組的成員。領導小組還吸納了社群內單位如東南大學的教授，市科技局的幹部和省電視臺的主編等來共同參與創學習型社群的工作。
基本形成了區域型的社群教育模式，為創學習型社群提供了組織保證。
二、 整合社群資源，編織社群教育網路
建立學習型社群，社群教育是基礎，因此整合社群教育資源，編織社群教育網路是建立學習型社群的重要途徑。只有這樣才能滿足不同層次、不同年齡、不同人群的不同需要，從而形成全員終身學習的氛圍。
街道建立了社群學校。將人口、時政、計生、法制、健康、環保、家長、老年、家政、國防、科普等教育內容納入其中。利用駐地單位及中小學校的體育娛樂場所，擴大社群居民讀書、休閒、鍛鍊、娛樂空間。
利用社群內人才資源，請一些老教授、老幹部、老科技工作者、老法制工作者、老醫生、老教師成立了四支隊伍。即政治輔導員隊伍、科技輔導員隊伍、文化教導員隊伍、法制宣傳員隊伍，這些社教網路的形成，使社群居民感受到便捷的「學有所求」、「教有所幫」的學習環境。為建立學習型社群提供了陣地與師力資源。
三、完善學習組織，豐富教育載體，弘揚學習精神。
深化學習型社群，學習型家庭建立工作，把學習型組織作為社群中介組織培育和發展的重點進一步完善與規範，通過豐富教育學習載體，進一步提升社群居民的學習精神、學習能力。重點做好「三個一百」；一是建設百幅高規格學習櫥窗：在街道所有社群的成型小區專門建設100多幅學習櫥窗，拓展居民學習陣地。
二是完善百個學習型組織，在社群建設總數不少於100個學習型組織，規範實施管理制度，科學設計學習主題，加大學習建立投入力度，弘揚不斷學習，奉獻社會的精神，營造全學習、終身學習的良好氛圍。三是開展百場學習活動。繼續發揮社群論壇、社群學堂、社群義事園等教育陣地功能，在各社群設立學習點，聯動開展系列教育學習活動，滿足社群居民不斷提高的學習需求。
同時發揮地區文化教育得天獨厚的優勢，進一步加大資源開放力度，廣泛協調，建好社群老年大學、科普大學、人口學校、青少年法制學校等終生教育鏈上的系列社群學習陣地，引導全民學習、終身學習、推進學習型社群的建立，在居民中形成學中進取、學中取樂觀主義者良好風尚。
新街口是老城區，社群居民各個方面、各類人群、各種層次都有。針對這種情況，街道社教委年初就對社群的居民學習需求進行調查，並根據調查結果，在社群學校對不同人群、不同層次的居民舉辦了各類培訓班。如2023年上半年，人口分校對育齡婦女進行了優生優育的培訓；法制分校對社群主任進行婚姻法、未成年人保**、治安處罰條例等法律、法規的校訓，街道學校對社群黨員進行了黨的宗旨的教育；健康分校對老年人進行老年保健及老年疾病防治等教育培訓等等。
不僅如此，街道的少兒藝校為少年兒童舉辦了美術、書法、聲樂、器樂、手工製作、話劇等培訓班，培育了眾多藝術新苗。
四、 建設社群鄰里中心，放大互助平臺，弘揚互助精神。
進一步深化社群志願損贈與服務，宣傳「鄰里一家親。社群總關情」。的互助理念。
在社群互助工作不斷深化發展的基礎上，依託「一家親」鄰里中心，積極營造社群鄰里互助、友愛奉獻的人文環境。辦好街道社群鄰里（互助）節，評選出一批熱心社群公益事業、困難群體幫扶的「鄰里熱心人」，深化社群互助服務，提高便民服務效率，打造社群救助「5分鐘服務圈」，培育社群成員的歸屬感、自豪感與參與互助的榮譽感。
五、 加強思想政治工作研究、推進未成年人思想道德建設
我街道努力發揮「五老」隊伍及愛國主義教育基地在加強和改進未成年人思想道德建設中的作用，加強青少年思想道德和校外活動場所建設。抓好青少年校外共建實踐活動和家庭教育實踐活動，配合整治違法違規經營的黑網咖，開展「百成家庭文明上網」。深入開展地區青少年科技夏令營系列主題活動和雛鷹助學行動。
廣泛宣傳發動以家庭為細胞，從建立學習型家庭抓起，促學習型社群的形成。街道注重發揮八種學習載體的作用，即群眾學習會、詩詞歌賦社、新歌學唱團、老人健身隊、書法筆會、社群舞蹈隊、英語角、科普活動組等。
在2023年度街道社教委還表彰了三十一名地區優秀教師，在紀念長征七十週年，建黨八十五週年的活動中，舉行了「光輝的歷程，永久的豐碑」大型文藝晚會。
以上是我街道2023年社群教育工作的初淺探索，還很不成熟，有待於在今後的實踐中不斷完善，不斷深化。在學習內容上也要與時俱進，不斷更新。我們要在原有的基礎上更上一層樓，繼續建立學習型社群，努力提高居民素質，從而推進整個社群的文明和進步。
新街口街道社群教育委員會
2023年11月
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