1樓：**
鴉雀無聲
yā què wú shēng
[釋義] 連烏鴉和麻雀的叫聲都沒有。形容自然環境很靜或形容人們默不作聲；一聲不響。鴉：烏鴉；雀：麻雀。
[語出] 宋·釋道原《景德傳燈錄》第四卷：「公曰『鴉去無聲；云何言聞？』」
[正音] 雀；不能讀作「qiǎo」。
[辨形] 鴉；不能寫作「雅」。
[近義] 鴉默雀靜 萬籟無聲
[反義] 人聲鼎沸 沸反盈天
[用法] 多用來指人聲消失或群眾集聚的場所很安靜。一般用作謂語、定語、狀語。
[結構] 主謂式。
[辨析] ～和「萬籟俱寂」；都含有「十分寂靜；沒有一點聲音」的意思。但～一般形容人群或人群聚集活動的場所；指「安靜」；而「萬籟俱寂」多指形容遼闊的自然環境；指「清靜」。
[例句] 紀念碑前人們靜靜地站著；整個廣場～。
[英譯] all utterly quiet
與「鴉雀無聲」相關的成語：
2樓：胎記醫生鄧先傑
互幫互學
互助友愛
團結一致
齊心協力
比學趕幫
共同進步
一人有難
大家分擔
兄弟姐妹
親如一家
親親熱熱
其樂融融
倍感溫暖
令人眷戀
形容班級的四字詞語
3樓：鹿鹿
好學力行，知恥自強
勤求博才，實行合一
誠樸求是 團結共進
求實創新，寬德明辨
勤學苦練，不忘理想，
頑強拼搏，滿懷希望
講究方法，鬥志昂揚，
遵守紀律，百鍊成鋼，
爭分奪秒，奮發圖強,
以學為樂，豪情萬丈。
班級是學校的基本單位，班級教學是現代最具代表性的一種教育形態。一個班級通常是由一位或幾位學科教師與一群學生共同組成，整個學校教育功能的發揮主要是在班級活動中實現的。
一般意義
班級是學校的基本單位，也是學校行政管理的最基層組織。班級教學是現代最具代表性的一種教育形態。一個班級通常是由一位或幾位學科教師與一群學生共同組成，整個學校教育功能的發揮主要是在班級活動中實現的。
班級是學校為實現一定的教育的目的，將年齡相同、文化程度大體相同的學生按一定的人數規模建立起來的教育組織。班級不僅是學生接收知識教育的資源、也是學生社會化的資源、學生進行自我教育的資源。
4樓：白雪飄飄的家
團結進取，文明有禮，善思樂學，積極思考
形容班級溫暖成語
5樓：golden翅膀
溫暖如春
欣欣向榮
也可以不是成語比如。
1.班級是像家一樣溫暖的避風港
2，班級像雨露滋潤小草一樣滋潤著我的心房
。。。。。。。。。。。。。。。。。。
6樓：匿名使用者
互幫互學
互助友愛
團結一致
齊心協力
比學趕幫
共同進步
一人有難
大家分擔
兄弟姐妹
親如一家
親親熱熱
其樂融融
倍感溫暖
令人眷戀
7樓：匿名使用者
欣欣+班級名
眾志成城
守望相助
相濡以沫
8樓：匿名使用者
互幫互助 情同手足 和睦相處。。。。。
形容顏色的成語成語
9樓：匿名使用者
1、萬紫千紅
成語拼音：wàn zǐ qiān hóng
成語解釋：形容百花齊放；色彩豔麗的景象。現多比喻事物豐富多彩或景象繁榮興旺。
成語出處：宋 朱熹《春日》詩：「等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。」
2、桃紅柳綠
成語拼音：táo hóng liǔ lǜ
成語解釋：桃花嫣紅，柳枝碧綠。形容花木繁盛、色彩鮮豔的春景。
成語出處：元 貫雲石《小梁州 春》：「春風花草滿園香，馬系在垂楊，桃紅柳綠映池塘。」
3、絢麗多彩
成語拼音：xuàn lì duō cǎi
成語解釋：形容色彩華麗
成語出處：《飛向太平洋》：「熒光染色劑把蔚藍色的海水染成翠綠色，像一條數百米長的錦帶漂浮在洋麵上，絢麗多彩，好看極了。」
4、五顏六色
成語拼音：wǔ yán liù sè
成語解釋：色彩鮮豔繁多；非常美麗。
成語出處：清 李汝珍《鏡花緣》第14回：「惟各人所登之雲，五顏六色，其形不一。」
5、五彩繽紛
成語拼音：wǔ cǎi bīn fēn
成語解釋：五彩：原指青、黃、赤、白、黑五種顏色；後泛指多種顏色；繽紛：繁多交雜的樣子。各種顏色錯雜繁複。
成語出處：清 吳趼人《二十年目睹之怪現狀》：「鋪設得五彩繽紛，當中擺了姊姊畫的那一堂壽屏，兩旁點著五六對青燭。」
10樓：
五顏六色、五彩繽紛、五光十色、萬紫千紅、綠草如茵、黑白分明、五彩斑斕、
花紅柳綠、絢麗多彩、奼紫嫣紅、青紅皁白、燈紅酒綠、青黃不接、陽春白雪、
姚黃魏紫、漆黑一團、黃旗紫蓋、花花綠綠、
11樓：軍軍
黑色: 夢幻黑 鋼琴黑 幻影黑 魔力黑 蒼勁黑 搖滾黑 堅毅黑 雅典黑
金剛黑 博雅黑 騎士黑 炫酷黑 橘黑 遂空黑 睿智黑 銀黑
韻黑 鋼質黑 炭晶黑 爵士黑 玄黑 炫黑 影黑 磁黑 銳黑 鎧甲黑
白色: 鋼琴白 梨花白 粉白 鄉謠白 藍白 皓白 象牙白 貢白 娟白 凝白 瑩白 珍珠白 卓越白
銀色: 科技銀 變幻銀 動力銀 秋月銀 星光銀 雪幕銀 太空銀 鈦金銀
古月銀 深緞銀 錦繡銀 珍珠銀 靈動銀 冰銀 冰晶銀 流光銀
夢幻銀 鑽石銀 爵士銀 紳士銀 閃光銀 埃及銀 極光銀月光銀 成功銀 優雅銀 雅趣銀
灰色: 沉穩灰 神祕灰 魔法灰 布魯灰 巖灰 珊瑚灰 玄鐵灰 銀河灰
古典灰 銀灰 鐵灰
藍色: 倩影藍 尊貴藍 寶石藍 風格藍 瑩粉藍 活力藍 夢幻藍 翡藍 亮點藍 文雅藍 流暢藍 精銳藍 晴空藍 秋夜藍 靈動藍 牛仔藍 銀藍 青海藍 彩妝藍 海水藍 海軍藍 光輝藍 成就藍 星空藍
粉色: 魔幻粉 嬌粉 俏麗粉 瑩粉
紅色: 至尊紅 波爾多紅 探戈紅 魔影紅 紫荊紅 雅典紅 薔薇紅 富貴紅
鮮彩紅 胭脂紅 珠光紅 燭光紅 夏日紅 雪銀紅 沸點紅 爵士紅
橘紅 旭日紅 緞紅 酒紅 嫣紅 醇紅 秋楓紅 玫瑰紅 金屬紅 柔媚紅 瑪瑙紅
橙色: 飄逸橙 鮮明橙
紫色: 水晶紫 新貴紫 煙紫
金色: 動感金 黑金 香檳金
綠色: 蘋果綠 、翡翠綠、孔雀綠。
12樓：藤酒滿
關於色彩的成語 ：
萬紫千紅、
五光十色、
五顏六色、
花紅柳綠、
五彩繽紛、
奼紫嫣紅、
青出於藍、
五彩斑斕
13樓：戀人創
奼紫嫣紅
chà zǐ yān hóng
[釋義] 奼：美麗；嫣：妖豔；美好。形容各色的美麗花朵爭相鬥妍。也作「嫣紅奼紫」。
[語出] 明·湯顯祖《牡丹亭·驚夢》：「原來奼紫嫣紅開遍；似這般都付與斷井頹垣。」
[正音] 奼；不能讀作「zhái」。
[辨形] 奼；不能寫作「詫」；嫣；不能寫作「姻」。
[近義] 百花齊放 萬紫千紅
[反義] 殘花敗柳
[用法] 可用來形容各種豔麗的花。一般作謂語、定語。
[結構] 聯合式。
[辨析] ～和「萬紫千紅」、「花團錦簇」；都有「花多、色彩豔麗」的意思。但～只用來形容花；「花團錦簇」和「萬紫千紅」不但可以用來形容花草；還可以用來比喻景象繁榮興旺；事物豐富多彩。
[例句] 春天到了；漫步在花園裡；那～、五彩繽紛的春景；讓人賞心悅目。
[英譯] beautiful flowers
14樓：癒睂鵀
[wǔ guāng shí sè]
五光十色
編輯五光十色是一個成語，讀音是wǔ guāng shí sè，形容色彩鮮豔，花樣繁多，顏色光彩鮮豔多色。出自南朝梁·江淹的《麗色賦》。
15樓：雲南萬通汽修學校
五光十色：形容色彩鮮豔，花樣繁多。
○ 五彩繽紛：五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。
○ 黑白分明：黑色與白色對比鮮明。比喻事非界限很清楚。也形容字跡、畫面清楚。
○ 斑駁陸離：斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
○ 光怪陸離：光怪：光彩奇異；陸離：開卷參差。形容奇形怪狀，五顏六色。
○ 黯然失色：黯然：心裡不舒服、情緒低落的樣子；失色：因驚恐而變以臉色。本指心懷不好，臉色難看。後多比喻相形之下很有差距，遠遠不如。
16樓：時而笑笑
1、五光十色：形容色彩鮮豔，花樣繁多。
2、陸離斑駁：形容色彩絢麗燦爛。
3、花花綠綠：原指花草樹木鮮豔多彩；形容顏色鮮明多彩。
4、呼盧喝雉：呼、喝：喊叫；盧、雉：古時賭具上的兩種顏色。泛指賭博。
5、絢麗多彩：形容色彩華麗。
6、餘霞成綺：晚霞象美麗的錦緞一樣。形容晚霞色彩絢麗。
7、十光五色：形容景象紛繁，色彩絢麗。
8、五顏六色：形容色彩複雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。
9、爭奇鬥豔：奇：奇異；豔：色彩鮮豔。形容百花競放，十分豔麗。
10、五色繽紛：指顏色繁多，非常好看。
11、鏤金鋪翠：形容繽紛的色彩。
12、花裡胡哨：形容顏色過分鮮豔繁雜。也比喻浮華而不實在。
形容班級的成語有哪些？
17樓：破碎的沙漏的愛
1、 團結一致
【拼音】： tuán jié yī zhì
【解釋】： 保持一致，行動起來像一個人，指站在一起並且互相支援。
【出處】： ***《中國共產黨在抗日時期的任務》：「因為只有如此，才能根據****和國內矛盾在政治比重上的變化而改變國內兩個政權敵對的狀態，團結一致，共同赴敵。」
【舉例造句】： 我們團結一致、共同進退。
2、齊心協力
【拼音】： qí xīn xié lì
【解釋】： 形容認識一致，共同努力。
【出處】： 《墨子·尚賢》：「《湯誓》曰：『聿求元聖，與之戮力同心，以治天下。』」白話譯文：兩軍合併齊心同力、銳氣益壯，沒幾天就殲滅了王莽的精銳部隊甄阜和樑丘賜。
【舉例造句】： 往後咱們齊心協力，一塊打反動派！
3、戮力同心
【拼音】： lù lì tóng xīn
【解釋】： 戮力：併力；同心：齊心。齊心合力。
【出處】： 《墨子·尚賢》：「《湯誓》曰：『聿求元聖，與之戮力同心，以治天下。』」白話譯文：兩軍合併齊心同力、銳氣益壯，沒幾天就殲滅了王莽的精銳部隊甄阜和樑丘賜。
4、 精誠團結
【拼音】： jīng chéng tuán jié
【解釋】： 精誠：真誠。一心一意，團結一致。
【出處】： 《莊子·漁父》：「真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。」白話譯文：真誠的人能一心一意，團結一致。
【舉例造句】： 困難當頭，更要精誠團結。
5、 風雨同舟
【拼音】： fēng yǔ tóng zhōu
【解釋】： 在狂風暴雨中同乘一條船，一起與風雨搏鬥。比喻共同經歷患難。
【出處】： 《孫子·九地》：「夫吳人與越人相惡也，當其同舟共濟，遇風，其相救也如左右手。
」白話譯文：吳國人與越國人雖然互相仇視，可是，當他們同船渡河時，如遇大風，也能互相救援，猶如一個人的左右手一樣。
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