什麼是專化型

2021-05-11 22:02:53 字數 2869 閱讀 6547

1樓:道神傷

專化型(special form) ---病原物的種記憶體在著對寄主植物的科、屬具有不同致病力的類群。

專化型:種下的分類單位,在形態上無明顯差異,根據同科不同屬寄主植物的寄生專化性,致病力不同而劃分的型別

2樓:娜莉

專化型(fusarium oxysporum f.sp.momordicae nov.f.)。屬半知菌亞門真菌。用短病組織在pda上培養病菌單細胞,橢圓形至卵形,大小6.

25~22.5×2.5~5微米,透明,傘形至鐮刀形,細長或短粗,分生孢子具隔膜1~5個,1~2個隔的大小12.

5~38.75×2.5~5微米;3~5個隔的27.

5~53.75×3.75~6.

25微米;厚垣孢子圓形至橢圓形,透明至淺灰色,表面光滑,頂生或尖生,大小6.3~12.2微米,該菌在有光照pda培養基上生長很快,溫度21~23℃,菌絲粉色至淺紫色。

此外有報道尖鐮孢菌絲瓜專化型(f.oxysporum f.sp.1uffae(kawai)suzuki et kawai.)也可引發苦瓜枯萎病。

3樓:匿名使用者

n n專化型:同種病原物的不同群體在形態上沒有差別,僅表現在對不同科、屬寄主植物致病性等方面存在差異來劃分。

4樓:匿名使用者

只對一種植物進行侵染危害的植物病原物!

教育/科學 -> 理工學科 -> 數學

5樓:匿名使用者

分析:先分別觀察給出正方體的個數為:1,1+4,1+4+8,…總結一般性的規律,將一般性的數列轉化為特殊的數列再求解.

解答:解:根據前面四個發現規律:

f(2)-f(1)=4×1,

f(3)-f(2)=4×2,

f(4)-f(3)=4×3,

…f(n)-f(n-1)=4(n-1)這n-1個式子相加可得:

f(n)-f(1)=4[1+2+…+(n-2)+(n-1)]=2(n-1)·n,

f(n)=2n^2-2n+1.

6樓:匿名使用者

規律1 1

2 1+3+1

3 1+3+5+3+1

4 1+3+5+7+5+3+1

..................

n 1+3+5+7+...+(2n-3)+(2n-1)+(2n-3)+....+7+5+3+1

相當於正奇數前n項和的2倍減去第n項

因此f(n)=2* 【n(1+(2n-1))】/2-(2n-1)=2*【n*2n】/2-2n+1

=2n^2-2n+1

【數學計算題】【學習】【理工學科】【數學】 10

7樓:匿名使用者

可能題目出的有點問題,因為有個地方約不掉

8樓:別敷衍了事新鮮

170+168+171+167+169=845*5=169

學習理工科的學生需要人文素養嗎

9樓:我努力的方式

完善自我吧,有文化底蘊,能將中華民族的傳統同現代知識結合,又有理論實踐的人才是人才嘛,注重修養,所謂德才兼備是也。

10樓:

想當年上這個課的時候ms也只是看了些電影,大概都是些名著改編的,乃就往這方面靠被 只要是人文方面的問題都成的 給醫學生答,就是醫文了。。。

大學不用學高數微積分之類的專業

11樓:職業健康

1、語言文學類:

例如英語、俄語、德語、法語、日語、朝鮮語、漢語言文學、西班牙語;

2、歷史類:例如歷史學、考古學;

3、新聞傳播類:例如新聞學、傳播學、廣告學、編輯出版學;「戲劇戲曲學」、「電影學」、「戲劇影視文學」專業

4、教育類:例如教育學、心理學;

5、哲學類:例如哲學、邏輯學、宗教學、倫理學;

6、法學類:例如法學、監獄學、智慧財產權;

7、中醫類:例如中醫學。

8、管理類:例如工商管理、公共管理類、行政管理、國民經濟管理、公共事業管理、物流管理、農林經濟管理、旅遊管理、人力資源管理、圖書檔案學(此類大部分亦是理工類專業);    9、經濟類:例如金融學、國際經濟與**、市場營銷(此類大部分亦是理工類專業)。

文史類專業都不需要學習高數的。

理工類是必須學習高數的。

經濟類大部分也是必須學習高數主要是經濟數學的。

所以建議你最好學習文史藝術類的專業。

12樓:匿名使用者

中文系的都不用(漢語言,漢語言文學,新聞),連數學都不用學,歷史系。體育系,藝術,法學。電視傳媒專業等等,都不用學。

尤其中文系的,數學這一個課程都沒排。。。。。

結果就是我四年下來數學丟完了

13樓:匿名使用者

政治教育,哲學,文學

快快快,數學。理工學科,學習,不對給我正確的

14樓:匿名使用者

∵原式左邊÷1/2

∴右邊不應該乘2,

應該乘1/2

15樓:家世比傢俱

8x=6/5

x=6/5*1/8

x=3/20

16樓:快樂

最後一步不對x=3/20

物理提問選擇教育——學業/考試 -> 學習幫助還是理工學科 -> 物理學

17樓:凡高的星夜

我感覺還是選物理學好,因為都是學習物理學專業的網友在回答這方面的問題。

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在生長過程中能利用溶解的硫的化合物,從中獲得能量,且能把硫化氫氧化為硫,並再將硫氧化為硫酸鹽的細菌。從名稱上看,它包括了硫氧化菌和硫酸鹽還原菌,但通常僅指硫氧化菌 sulphur oxidising bacteria 能氧化硫化合物的細菌。按其取得能量的途徑可分為光能營養菌和化能營養菌兩種。光能營養...

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