1樓：匿名使用者
一個改變愛因斯坦的故事
愛因斯坦小時候十分貪玩。他的母親常常為此憂心忡忡，再三告誡他應該怎樣怎樣，然而對他來講如同耳邊風。這樣，一直到16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚的愛因斯坦攔住，並給他講了一個故事，正是這個故事改變了愛因斯坦的一生。
故事是這樣的：
「昨天，」愛因斯坦父親說，「我和咱們的鄰居傑克大叔清掃南邊工廠的一個大煙囪。那煙囪只有踩著裡邊的鋼筋踏梯才能上去。你傑克大叔在前面，我在後面。
我們抓著扶手，一階一階地終於爬上去了。下來時，你傑克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的後面。後來，鑽出煙囪，我發現一個奇怪的事情：
你傑克大叔的後背、臉上全都被煙囪裡的菸灰蹭黑了，而我身上竟連一點菸灰也沒有。」愛因斯坦的父親繼續微笑著說：「我看見你傑克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉髒得像個小丑，於是我就到附近的小河裡去洗了又洗。
而你傑克大叔呢，他看見我鑽出煙囪時乾乾淨淨的，就以為他也和我一樣乾淨呢，於是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結果，街上的人都笑痛了肚子，還以為你傑克大叔是個瘋子呢。」
愛因斯坦聽罷，忍不住和父親一起大笑起來。父親笑完了，鄭重地對他說，「其實，別人誰也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白痴或許會把自己照成天才的。」
愛因斯坦聽了，頓時滿臉愧色。
愛因斯坦從此離開了那群頑皮的孩子們。他時時用自己做鏡子來審視和映照自己，終於映照出生命中的熠熠光輝。
盲目地與別人相比較，以為自己比身邊的人聰明就滿足了，或者覺得自己不如別人就沮喪了。這多麼愚蠢啊！每一個人都有其不同的人生目標和生活方式，自己才是自己在這個世界上最可靠的人生嚮導。
2樓：匿名使用者
「我為足球而生，就像貝多芬為**而生 一樣。」——貝利 貝利是他的雅號。他2023年10月23日出 生在巴西的特雷斯科拉索內斯鎮的一個貧 寒家庭，小時只能赤腳踢球。
13歲時， 開始代表當地的包魯俱樂部少年隊踢球， 使該隊連續三年獲包魯市冠軍。這位天才 少年引起人們注目，2023年，著名的桑 託斯隊邀其入隊，頭一年，即攻入 32個 球，成為該隊最年輕的射手。 2023年， 未滿17歲的貝利首次入選國家隊，並首 次參加世界盃賽，他以驚人的技巧馳騁賽 場，使足壇驚呼：
巴西出現了一位神童！ 在這位神童的激勵下，巴西隊愈戰愈勇， 一一擊潰強勁對手，第一次為祖國棒回了 世界盃。此後，在貝利統領下，巴西隊又 奪得1962軍第7屆和197o年第9
3樓：匿名使用者
魯迅，閏土
小的時候和閏土一起去守瓜，發現一個衣服有些破爛頭髮凌亂的農夫，他躡手躡腳地拿著兩個西瓜，沒錯，那個西瓜就是偷的，閏土很瞧不起這種人，他認為做人應該正當，不應該偷偷摸摸，於是魯迅上前去阻止閏土，並想盡辦法說服他，想讓他可憐可憐那個農夫。
4樓：靳贍酒南晴
2023年，11月13日，丹麥首都哥本哈根。
消防隊的**總機在清晨三點收到一個**。二十二歲的年青消防員，埃裡希在值班。
「喂喂！這裡是消防隊」。
**的那端沒人回答，可是埃裡希聽到一沉重的呼吸聲。後來一個十分激動的聲音，說：
「救命，救命啊！我站不起來！我的血在流！」
「別慌，太太」，埃裡希回答，「我們馬上就到，您在那裡？」
「我不知道。」「不在您的家裡？」
「是的，我想是在家裡。」
「家在**，哪條街？」
「我不知道，我的頭暈，我在流血。」
「您至少要告訴我您叫什麼名字！」
「我記不得了，我想我撞到了頭。」
「請不要把**掛掉。」
埃裡希拿起第二具**，撥到**公司。回答他的是一個年老的男士。
「請您幫我找一下一個**客戶的號碼，這客戶現在正和消防總隊通**。」「不，我不能，我是守夜的警衛，我不懂這些事。而且今天是星期六，沒有任何人在。」
埃裡希掛上**。他有了另一個主意，於是問那女人：
「你怎樣找到消防隊的**號碼的？」
「號碼寫在**機上，我跌倒時把它給拖下來了。」
「那您看看**機上是否也有您家的**號碼。」
「沒有，沒有別的任何號碼。請你們快點來啊！」那女人的聲音愈來愈弱。
「請您告訴我，您能看到什麼東西？」
「我…我看到窗子，窗外，街上，有一盞路燈。」
好啊---埃裡希想---她家面向大街，而且必定是在一層不太高的樓上，因為她看得見路燈。
「窗戶是怎樣的？」他繼續查問，「是正方形的嗎？」
「不，是長方形的。」
那麼，一定是在一箇舊區內。
「您點了燈嗎？」
「是的，燈亮著。」
埃裡希還想問，但不再有聲音回答了。
需要趕快採取行動！但是做什麼？
埃裡希打**給上司，向他陳述案情。上司說：
「一點辦法也沒有。不可能找到那個女人。而且，」他幾乎生起氣來，「那女人佔了我們的一條**線，
要是**發生火警？」
但是埃裡希不願放棄。救命是消防隊員的首要職責！他是這樣被教導的。
突然，他興起一個瘋狂的念頭。上司聽了，嚇壞了：
「人們會以為原子戰爭爆發了！」他說。「在深夜，在哥本哈根這樣一個大都會裡！…」「我懇求您！」埃裡希堅持，「我們必須趕快行動，否則全都徒勞無益！」
**線的另一端靜默了片刻，而後埃裡希聽到答覆：
「好的，我們就這麼做。我馬上來。」
十五分鐘後，二十輛救火車在城中發出響亮的警笛聲，每輛車在一個區域內四面八方的跑。
那女人已經不能再說話了，但埃裡希仍聽到她那急促的呼吸聲。
十分鐘後埃裡希喊說：「我聽到**裡傳來警笛聲！」
隊長透過收發對講機，下令：
「一號車，熄滅警笛！」而後轉問埃裡希。
「我還聽到警笛聲！」他答說。
「二號車，熄滅警笛！」
「我還聽得見…。」
直到第十二輛車，埃裡希喊說：「我現在聽不見了。」
隊長下令：「十二號車，再放警笛。」
埃裡希告知：「我現在又聽到了，但越走越遠！」
「十二號車掉回頭！」隊長下令。
不久，埃裡希喊道：「又逐漸地近了，現在聲音非常刺耳，應該剛好到了正確的路上。」
「十二號車，你們找一個有燈光的窗戶！」
「有上百盞的燈在亮著，人們出現在視窗為看發生了什麼事！」
「利用擴音機！」隊長下令。
埃裡希經由**聽到擴音機的聲音：
「各位女士和先生，我們正在尋找一個生命有嚴重危險的婦女。我們知道她在一間有燈光的房間裡，
請你們關掉你們的燈。」
所有的窗戶都變黑了，除了一個。
過了一會兒，埃裡希聽到消防隊員闖入房間，而後一個男音向對講機說：「這女人已失去知覺，但脈搏仍在跳動。我們立刻把她送到醫院。我相信有救。」
海倫．索恩達---這是那女人的名字---真的獲救了。她甦醒了，幾個星期後，也恢復了記憶。
如果你真的想做一件事，你一定會找到一個方法；如果你不想做一件事，你一定會找到一個藉口
寓言是什麼文學作品
5樓：簡磨磨裡
文學作品？
是文學體裁還是……？
語言本來就是一個文學體裁嘛- -
6樓：登梅花仍娟
《守株待兔》、《刻舟求劍》。唐代柳宗元就利用寓言形式進行散文創作，他在《三戒》中，以麋、《畫蛇添足》等，也常常運用寓言諷刺現實。是民間口頭創作、鼠3種動物的故事，諷刺那些恃寵而驕、驢、盲目自大、得意忘形之徒，有許多當時流行的優秀寓言，如：
《亡鈇》。中國近代作家也用寓言形式創作，特別是兒童文學作品更為多見。
中國民間寓言極為豐富。除漢族外，還有各少數民族寓言。各族人民創作的寓言，多以動物為主人公，利用它們的活動及相互關係投進一種教訓或喻意，達到諷喻的目的。
反映了勞動人民健康、樸實的思想，閃耀著人民無窮的智慧和高尚的道德光芒。中國春秋戰國時代已相當盛行寓言
寓言fable
解釋一：
寓言是文學作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長的道理，達到寓意深刻的效果。寓言早在我國春秋戰國時代就已經盛行、《矛盾》、《鄭人買履》。在先秦諸子百家的著作中、《攘雞》、《宋人揠苗》。
世界最早的寓言集是《伊索寓言》。漢魏以後，在一些作家的創作中
本學期我們學習了寓言故事守株待兔和紙的發明等通過學習我瞭解了寓言故事具有？
7樓：大夢歸來晚
寓言是用比喻性bai的故事來寄託du意味深長的道理，給人以啟zhi示的文學體dao裁，字數不多，但版言簡意賅權。故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其它事物。該詞最早見於《莊子》，在春秋戰國時代興起，後來成為文學作品的一種體裁。
(1)寓言的篇幅一般比較短小，語言精闢簡練，結構簡單卻極富表現力。
(2)鮮明的諷刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。主題思想大多借此喻彼、借遠喻近、借古喻今、借小喻大。
(3)故事情節的虛構性，主人公可以是人，也可以是物。
(4)常用手法：比喻、誇張、象徵、擬人等[2](5)「寓」是「寄託」的意思，即把作者的思想寄寓在一個故事裡，讓人從中領悟到一定的道理，本質上屬於一種類比想的間接表達。
8樓：手機使用者
守株待兔，陶罐和鐵罐，鹿角和鹿腿，池子與河流，
寓言是一種________________________文學形式
9樓：小妖康妮
寓言是一種常帶有諷刺或勸戒的性質，用假託的故事或擬人手法說明某個道理或教訓的文學形式
寓言是用假託的故事來說明某種道理，達到勸誡、教育或諷刺目的的文學體裁。
10樓：古惑仔入侵
寓言是一種 用比喻性的故事來說明道理的 文學形式
11樓：聽聽享受
寓言是一種以散文或韻文的形式呈現，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。
寓言是一種 文學體
12樓：明國鬼劍士
寓言式文學作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸戒的性質，用假託的故事或擬人手法說明某個道理或教訓。「寓」有「寄託」的意思，最早見於《莊子·寓言》篇。有同名歌曲和****。
寓言是用假託的故事來說明某種道理，達到勸誡、教育或諷刺目的的文學體裁。「寓言」一詞，最早見於《莊子‧寓言》篇：「寓言十九，藉外論之」，與〈天下篇〉「以重言為真，以寓言為廣」。
前者指出寓言假借外物以立論的技巧，後者則視寓1.寓言的篇幅一般比較短小，語言凝練，結構簡單卻極富表現力。 2.
鮮明的諷刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。主題思想大多借此喻彼，借遠喻近，借古喻今，借小喻大。
《鷸蚌相爭》、《東郭先生和狼》等都是我國古代流傳下來的寓言名篇。 3.故事情節的虛構性。
「主角」更多是人格化了的動物、植物或自然界的其他東西或現象。 4.常用手法為：
比喻，誇張，象徵,等手法言為傳達意念的工具。 寓言是文學作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意蘊味深長的道理，給人以啟示
關於「勤奮」的名人故事和名言，要關於勤奮的名人名言和名人故事，要簡潔的啊
名人名言 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。業精於勤疏於嬉，行成於思毀於隨。立身以立學為先，立學以讀書為本。不向前走，不知路遠 不努力學習，不明白真理。蜂採百花釀甜蜜，人讀群書明真理。少壯不努力，老大徒傷悲。讀書破萬卷，下筆如有神。不吃飯則飢，不讀書則愚。讀一書，增一智。用寶珠打扮自己，不如用知識充實...
名人讀書的故事要短急急急謝謝,關於名人讀書的故事，要短一點的，謝謝
孟子 孔子 鑽子 玩的，言歸正傳！有 關於名人讀書的故事，要短一點的，謝謝 1 華羅庚猜書 著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然後閉目靜思。他猜想書的謀篇佈局，斟酌完畢再開啟書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不...
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