1樓：百度使用者
我們都知道每一年的3月份是雷鋒月，雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、努力學習，只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神；學習雷鋒要學習他的「螺絲釘精神」，他曾經說過：「自己要像一棵螺絲釘，擰在那裡都要閃閃發光。」
學習雷鋒，從身邊的小事做起，我經常在公共汽車讓座，我體會到幫助別人是多麼樂滋滋的，自己做好事，心理感到美滋滋的。我們舉手之勞的幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的，一個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事。
雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恆的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富，同學們，讓我們學習愛黨愛國、艱苦奮鬥、勤奮學習、助人為樂的精神
2樓：匿名使用者
學「雷鋒精神」的一點感受
如果他還活著，今年該53歲了吧!——懷念雷鋒。
「雷鋒出行一千里，好事做了一火車。」想起這句話，心中油然而起一股敬意，一股力量，22歲的雷鋒竟然受到如此稱讚，雖死猶生！可是，一絲涼意悄然襲上心頭。。。。。。
前些天偶然在二康醫院大門口看到了不少圍觀的人，湊近一看，牆上掛著一橫幅「診斷肺炎搶救無效，還我女兒小生命。」據周圍人講，小女孩僅十幾歲，活潑可愛，沒得過大病，死亡那天，醫院要把小女孩推太平間，遭到阻擋，和保安發生了些摩擦；醫院要剖屍檢查更遭到拒絕，無奈，屍體一直在病床上等待合理說法。
這麼一個大醫院，難道治肺炎的能力也沒有了嗎？庸醫害人啊！聯想起二康這些年來那些資歷深的醫生不是調往榆林醫院就是退休，剩下的都是二流三流醫生了，我不免對這所醫院痛恨起來。
沒過幾天，又聽說二康醫院又治死一產婦，心中一驚，這醫院誰還敢來求醫啊。一波未平，一波又起，那小女孩的父親是某學校的老師，帶領幾個班的學生到醫院討說法來了！事情鬧大了，聽說縣上領匯出面周旋，二康醫院賠償道歉，總算息事寧人了。
過了一週左右，不經意間，聽到一個訊息，那小女孩本來就有心臟病！
我不願意相信訊息的真實性，畢竟以上事情大多是聽來的，但我不禁陷入了深思。社會高速的發展，物質文明和精神文明出現了很大差距，造就了當代人以及下一代人追求物質享受遠遠超過追求精神境界。我做為一名普普通通的一線語文教師，對學生的德育教育深有體會，學生的自私自利不是裝在心裡，而是大言不慚的掛在嘴上，不知羞恥為何物！
成績不好不感到傷心，更不用說發奮了。老師的批評如過眼雲煙，你說你的，我做我的。一次課上我問學生：
「假如今天回家路上你撿到1000塊錢，你會怎麼做？」學生紛紛回答：趕緊裝在兜裡，別讓其他人發現。。。。。。
誠然，學生不好是教師的責任，我從事教育工作12年了，和教育事業上的不少同僚們交流**過，深感學生一茬比一茬聰明，但學習態度和品質、素質卻一茬不如一茬。在物慾橫流的今天，整個社會已經被物化了，學校教育顯得多麼蒼白啊。審視這個病態的社會，你很難找到真正見義勇為和助人為樂的人，你更難找到真正讓人尊敬和佩服的人，因為曾經發生過太多好人沒好報的事實。
這些雷鋒們心涼了，雷鋒啊雷鋒，假如你還活著，你作何感想呢？
**響了，畢業了的學生問候我腰好些了嗎？一股暖流通遍全身，這些曾經沒少被我批評的學生懂事了，我感到了一絲欣慰。三月到了，春風拂面，一派欣欣向榮，全國各地掀起了「雷鋒精神」，各個學校開展著學習雷鋒活動，我看到了一點希望，正如久旱大地迎來甘霖一樣，這個病態的社會找到了一劑良藥！
誠心希望，這藥是真的！
3樓：匿名使用者
雷鋒！向我看齊！！
！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
考核科技館的量化指標，檢驗當代雷鋒的剛性指標現在招聘科技館人員和選擇展品的要求嚴格了，要能夠自行設計、製造世界上一流、國際上領先的創新展項，而且要撰寫優秀的檔案，將設計、採購、製造、裝配、工藝過程、夾具、量具、理論推算分析過程、調整、校正、整定、標定、維修、檢測、今後的發展、如何簡化為在國際上有競爭力的產品、如何做形象宣傳等等的清晰檔案，並且向全社會無償公開，推進全國人民的科學素質，促進國家競爭力。
你能達到這個硬指標嗎？
歡迎你來展示，我們期待著你的到來！
嚴肅而重大的課題，現在學生（包括各級研究生、博士研究課題）做的都是垃&&&圾，××××又不準在本人免費指導下製造有實際用途，能接受企業檢驗、能在生產現場使用的儀器，
4樓：imba熱心網友
做好事，心情好.............
5樓：佔芷波藤蝶
雷鋒，一位仁愛心胸無比寬廣的偉人，他的屹立受到了人們充滿崇敬的瞻仰，挺直的身軀不停地忙碌，在頑強堅持的表面下有著一顆真摯的心，散發無數令人值得學習的精神。「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。」雷鋒叔叔曾經說過，在他那短暫的生命之中，助人為樂是他所努力的。
當脆弱的心臟失去的跳動的權利時，也許他所遺憾的是沒有將自己的更多時間獻給人民，生命一去不復返，仁愛的心臟在人們的心門依舊跳動，去的是活動的生命，而留下的則是一顆五彩的仁愛之心。
時間似沙漏，一眨眼工夫，就轉瞬消失。光陰「殘忍」地流走，但數不清的「活雷鋒」像雨後春筍般，拔地而起。冷淡的世界重新染起五彩的溫暖，那跳動的仁心歡躍著，歡呼著。
步行在路上，一個個熱心的「活雷鋒」隨處可見。學習，一個多麼簡單的字眼，做起來卻不如想象中那麼容易，而是想不到的複雜。為他人做出越多的幫助，付出的越多，而幫助的人們往往會為付出的物質感到悲哀，後悔當時的做法。
一晃，回想那個時刻，在每一個遭受困難的人們面前，沒有一絲的顧慮，沒有一絲的悲哀，沒有因為失去物質的東西感到失望，那是一種幸福與快樂，不想得到任何物質的報酬，在他眼裡，能為人民做事，就是他的快樂。而人民的快樂就是他的報酬。仁愛之心，學習雷鋒不可缺少！
請為自己的一顆心付出吧！仁愛的情感，撥動內心最溫暖的那根弦。發揚，學習雷鋒可敬的精神，讓世界佈滿無數個「活雷鋒」吧！
學雷鋒 做好事 心得體會（作文）
6樓：留下一片林
「學習雷鋒，好榜樣……」3月5日是學雷鋒日，我哼著歌走進了我的學校——時代小學。
我得知了我們班要去擦公共自行車租借亭，學習雷鋒精神後，十分興奮，那畢竟是要走出學校，為公民們服務啊！吃完午飯，我迫不及待地將抹布打溼並摺好。正巧，我書包裡有一包溼巾紙，我也把它拿了出來，和抹布放在一起，便等待排隊了。
終於，我們走出校門，來到不遠處的一個公共自行車租借亭。我們組被分到擦查詢臺。這不但是個體力活，也是個技術活。
查詢臺的一側有塊螢幕，可以進行自動查詢。而我們既要把它擦乾淨，又不能將裡面的零件損壞，我不禁躍躍欲試了。
我跑到查詢臺邊，仔細地把那塊粉白相間的抹布對摺兩次，疊成一個邊長約十釐米的正方形。我捏起抹布的兩個角，在一旁空地上抖了抖，讓抹布更幹一些，這樣在擦拭時不會有許多的水流下來，溜進螢幕下面的凹槽裡。整 理好抹布後，我右手託著它，向那玻璃螢幕便靠近。
我將它緊貼著螢幕，輕輕地按著它，一上一下地挪移，把這塊螢幕擦乾淨。擦了一遍後，我發現長方形的螢幕的角落中，還有一些灰塵。我把抹布平鋪著，想用它的一角去清理灰塵。
但是，事與願違抹布的一角太大了，伸不進那螢幕的角落中。正當我一愁莫轉之際，忽然，想到了我還帶著溼巾紙，我的眉頭頓時舒展了。我急忙從一包溼巾紙中抽出一小張來，用小指抵住它的一個角，小心翼翼地把縫隙裡的灰塵都清理乾淨了。
中午的陽光照在那塊玻璃螢幕上，它也映出了太陽的光輝，閃閃地發出金色的光芒，如晶瑩的鑽石般，和太陽遙相呼應。我看著這塊玻璃螢幕，不禁一愣，轉而笑了。雷鋒曾說過：
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。他這種無私奉獻、撫貧濟困的精神難道不值得我們學習嗎？
步入二十一世紀新階段的今天，在祖國廣袤的土地上到處都有雷鋒的身影。人們像雷鋒那樣表裡如一，言行一致,在生活中實踐雷鋒，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。
我們作為最有朝氣的一代，作為二十一世紀國家建設的生力軍，作為建設社會主義,共產主義的預備隊和**人，我們肩上的擔子即沉重又光榮，實現民族偉大復興的重任將歷史地落在我們身上。我們要以雷鋒同志為榜樣，弘揚雷鋒精神，使雷鋒精神代代相傳，使自己真正成為有理想，有文化，有道德，有紀律的一代新人，並努力學習科學文化知識，增長才幹，練就一身過硬的為人民服務的本領，做個有用的人。
7樓：醉易晴
網路上很多，搜尋一下就可以找到非常多了，孩子！
《學雷鋒做好事心得體會》快點啊
8樓：百度文庫精選
內容來自使用者:教育資料庫
望對大家有所幫助!學雷鋒做好事心得體會 我沒有見過雷鋒，但是他的事蹟早已在我心中。媽媽經常給我講雷鋒叔叔的故事：
雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票;幫一位老奶奶找兒子;把自己省吃用的津貼寄給災區;幫同班的戰士洗衣服……總之，他的事蹟讓我感動。 每次媽媽給我講時，我都是聚精會神的聽，聽了幾遍聽不夠。雷鋒叔叔的釘子精神，助人為樂的好品質從小就在我的心中紮下了根。
星期六媽媽送我上課外班，在地鐵上遇見了一位孕婦阿姨，因為地鐵上很擠，又沒有座位，就在這時我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務的好品質，我連忙站起來說：「阿姨，您坐這裡吧。」阿姨說：
「謝謝小朋友!」「沒關係，這都是我應該做的。」我看到地鐵上的人都像我投來讚許的目光。
我的性格本來就有點內向，現在更是不好意思地低下了頭，但是我心裡比吃了蜜還要甜。 在家裡我也經常幫助媽媽幹一些力所能及的事。在學校裡我也積極參加大掃除活動。
當知道貧困山區和我同齡的孩子上不起學的時候，我毅然把省了幾個月的零花錢，都捐給了他們……雖然現在社會進步了，人們富裕了，但雷鋒的精神我們不能丟，還要發揚下去。
學雷鋒做好事的事後感想數，學雷鋒做好事的事後感想700字數
雷鋒的故事讀後感600字 老師要我們閱讀 雷鋒的故事 時，班級裡有人竟然問 雷鋒是誰？怎麼沒聽說過！還有人大叫 學雷鋒，做好事！還有人說，郭明義就是 活雷鋒 可是，雷鋒究竟是一個什麼樣的人？雷鋒精神為什麼值得學習？小學生怎麼學雷鋒？卻不是每位同學都思考過的問題。在讀 雷鋒的故事 之前，我一直認為雷鋒...
學雷鋒做好事作文 ，學雷鋒做好事作文一篇 500字
就以 學雷鋒，做好事 為題目嗎？還是以這個為中心內容 特多自己慢慢看 求學雷鋒做好事作文，500字左右 一個人做一件好事不難，難的是做一輩子好事。可雷鋒卻做了一輩子好事。俗話說的好 雷鋒出差一千里，好事做了一火車。一次雷鋒外出在瀋陽換車時，一出檢票口，發現一群人圍著一個揹著小孩的中年婦女，原來，這位...
學雷鋒心得體會不要網上覆制貼上老師會發現的急急急
俗話說，人不為來己天誅地源滅，其實人有時候就是有這種自私的本性，我們通過學習和受教育，來逐漸完善自我，德智體美全面發展。雷鋒是誰？他不是什麼救國救民，捨己為人的大英雄，但是他是代表著一群默默無聞為他人奉獻，不求回報的基層群眾的人。沒有誰生來就是英雄，我們每個人從出生起，都是一個平凡的人，但是我們做的...