1樓：函同濟寧楓
開頭用一些排比句是一個很好的選擇
像：踮起腳尖，聽晨風撫過鬆林，颯颯作響，那是林海的呼吸；
踮起腳尖，感受初陽掠過草地，拾起珠璣，那是天外的暖意；
踮起腳尖，看蝶翅輕拍花朵，曼舞飛揚，那是生命的活力。
踮起腳尖的人生異樣精彩！
這樣的一個開頭會很有感染力，也會顯得有文學色彩再如，一個簡單的設問開頭
像：假如……
這樣簡單的兩個字，給人無限的遐想，會被吸引著往下看，一看就會覺得作者很會寫文章，這是我的心得啦，希望可以幫到你。
再告訴你一個，題記也是以很好的選擇哦！！！
試試吧。
2樓：頻ぁ笑
開：每個人都有屬於自己的幸福，我也有，但自己卻不知到
結：原來我這麼幸福，我要好好珍惜
3樓：秦元斐駱醜
平時作文練習很少的學生，開始，總感到無從下筆，每篇作文，都有它的中心意思，就是常說的主題，作文開頭常用的就是「開門見山」寫法，直入主題，不拐彎抹角，比如《小草的性格》，開頭可以這樣：
每到春天，當樹枝開始發芽，路邊的野草，也開始透出淡淡的嫩綠，這就是常常不被人們所注意的小草。
這就是直入主題寫法，三兩句話，引入正題，較為簡單。只要你經常做作文練習，或者每天堅持寫日記，寫起來，往往就不難。
結束段一般是對作文中心意思的概括，儘量語言精煉，迴應主題，就是我們常說的「首尾呼應」，給讀者以深刻的印象，激發讀者的想象。
附《小草的性格》
《小草的性格》
2011-7-7
每到春天，幾場大風過後，接著是南風緩緩地吹著。不經意間，我發現，樹枝漸漸地有了新芽，草地，漸漸地增加了新綠。路邊的野草，忽然引起我的注意，堅實的土地，小草怎麼會頑強地鑽出來呢？
只要有土的地方，就有野草。
讓人不可思議的是，在整個夏天，不論多少風雨，多少酷暑，草都是頑強地生長著的。什麼艱難困苦，在它們的面前，都變得無所謂，它們是無所畏懼的。就像樹的生長一樣，只要春天到來，就要生根、發芽。
這讓我一下子感覺小草是那麼地可愛，那麼地招人喜歡，那麼地頑強不屈，百折不撓。
仔細看它們，原來，最初只是一兩個冒尖，接著是一團，沒幾天，就連成片了。是它們，在裝點春天的綠色。當草地大片變綠了不久，各色野花，也開放了。
我忽然感悟：沒有了草，鮮花顯得乏味，沒有了鮮花，草顯得單調。只有草叢遍地，鮮花點綴，才是最美的。
它們相映成趣，真是大自然的傑作啊。
不知不覺中，我形成了一個習慣，每到春天，愛看樹枝的發芽，喜歡野草的嫩綠。是地上的草，告訴我這個道理：生命和大地是自然天成，生命就是在同自然的抗爭之中，昭示了自己的偉大。
歷經風雨，不屈不撓，這正是生命的本來意義啊。
怎麼寫好作文的開頭和結尾，有什麼技巧？
4樓：小黑俠
作文的開頭和結尾的寫法
古人說「鳳頭豹尾」，就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說：「好的開頭等於成功的一半」，這些都說明了開頭的重要。由於時間與篇幅的限制，考場作文的開頭講究簡潔、生動、優美，可考慮選用如下開頭方法。
1．開門見山式。所謂「開門見山」，是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。如《談骨氣》一開頭就亮出觀點：
「我們中國人是有骨氣的。」《白楊禮讚》一開頭就觸及題旨：「白楊樹實在是不平凡的，我讚美白楊樹！
」這種方法應為考場作文開頭的首選方法。
2．背景漸入式。如《孔己已》開頭：「當街一個曲尺形的大櫃檯……可以隨時溫酒」。
《在烈日和暴雨下》開頭：「六月十五那天，天熱得發了狂！」這些開頭或交待事情發生的時間、地點、節令、氣候或闡述論題的背景、環境等。
3．設問置疑式。先倒敘事情的結果，設定懸念，或先設問破題，引起說明或議論。如《萬紫千紅的花》開頭設問：
「花為什麼會有各種美麗鮮豔的色彩呢？」這種開頭方法，其目的是設定懸念，引起讀者的關注，激發讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現文章的佈局之美。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。
4．名言警句式。開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以達到吸引讀者，幫助突出中心的作用。如《懷疑與學問》開頭引用了程頤的話：
「學者先要會疑」等。這種開頭法，也是一般考生容易掌握和便於使用的方法。名言警句式開頭運用得自如，往往能增強開端的氣勢，使人感到突兀、崢嶸、高遠。
當然，引用時要儘量準確，避免出現知識性錯誤。
5．精闢設喻式。開頭設喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如《中國石拱橋》開頭：
「石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。」《馬說》開頭：「世有伯樂，然後有千里馬。
」以伯樂與千里馬的故事為喻引出中心論點，既然是「設喻」，就得注意所言之「他物」與本題有一定的相似之處，不能牽強附會。
一般說來，同學們的作文結尾易犯的毛病有：①畫蛇添足。即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。
②空喊口號。在結尾處為表明自己的立場、態度，大喊著與文章內容無關的口喊，這種結尾大煞主題。③拖泥帶水。
結尾意思已經明瞭，卻遲遲不肯收尾，衝突了文章的主題。
由此看來，中考作文的結尾顯得特別重要，如何寫好結尾，提高考場作文的質量呢？下面的結尾技巧，都是中考作文中常用的。
1．自然收束式。不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象徵形體，這樣的結尾謂之「自然結束式」。如《我的叔叔于勒》的結尾「我們回來的時候改乘聖瑪洛船，以免再遇見他。
」和《藤野先生》的結尾都是採用這種方法。
2．首尾呼應式。結尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重複的語句，這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。
如《背影》，開頭寫了「我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。」結尾寫道：「我不知何時再能與他相見。
」又如《白楊禮讚》開頭寫「白楊樹實在是不平凡的，我讚美白楊樹。」，結尾寫「……我要高聲讚美白樹。」
3．卒章顯志式。這種結尾方式，就是在文章結束時，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來。如《棗核》結尾寫道：
「改了國籍，不等於就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這麼依戀故土的。」《記一輛紡車》結尾寫道：「跟困難作鬥爭，其樂無窮。
——記一輛紡車。」
4．名言警句式。它往往出現在散文、記敘文、雜文的結尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容，使之深深地印在讀者的心中，起到「言已盡，意無窮」的效果。《驛路梨花》結尾寫道：
「不由得想起一句話『驛路梨花處處開』。」
5．抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。如《花市》的結尾寫道：
「我想：希望本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。」
留下美麗的背影——考場作文結尾妙法舉隅
關於作文的開頭和結尾，古人早就有「風頭豹尾」一說。考場作文寫作時間短，評分要求高，要在有限的時間內給閱卷老師留下深刻的印象，取得理想的評價，開頭和結尾尤其馬虎不得。有人說，考場作文的開頭要像「二鍋頭」，入口即辣出淚來，以此說明作文開頭要給人留下深刻的印象。
筆者認為，作文的結尾就應像「碧螺春」，餘香滿口，令人回味無窮。精彩的口頭固然能讓人眼前一亮，心生嚮往；精彩的結尾亦能讓人忍不住掩卷，拍案叫絕。同學們的考場作文結尾存在哪些常見問題呢？
一是有頭無尾。由於缺乏整體構思，結尾如同一個「半拉子」工程，敘而不清，說而不明，議而不足。而是虎頭蛇尾。
有的同學在完成主體部分後，常常有一種大功告成的心理，於是草草收場，以致結尾平淡無奇千篇一律，毫無出彩之處。三是畫蛇添足。或無病呻吟，或人為拔高，硬要給文章加上一個「光明的尾巴」，使得本該是亮點的結尾成了文章的「黑子」，令閱卷老師發出「一聲嘆息」。
同學們要注意，考場作文的結尾應牢記兩點：一是要有強烈的中心意思，即不忘為表現中心服務。作文的主體部分如果「偏題」了，結尾處應該補救。
二是應當精煉，當止則止，不能喧賓奪主。它要有利於讀者更深入、更透徹得理解文章的內容，有助於讀者進一步領會文章的中心意思，引人思考，發人深省，令人讚歎，使人難忘。下面介紹七種常用的考場作文結尾方法。
一是自然收束法。這種方法常用於記敘類的文章，操作方法是：隨著事件的結束自然收尾。這種方法的好處是乾淨利落，沒有廢話。如《上帝的回答》一文是這樣結尾的：
鬼沉默了，他不是無所不有，而是一無所有，親情、友情、愛情……統統隨誠信而去。他，一個卑汙的鬼魂，只能下地獄！「下地獄去吧！」上帝說完，飄然而去。
二是總結點題法。這種方法卒章顯志，畫龍點睛。如《「誠信」漂流記》的結尾：
在回去的路上，時間老人指著落水的「快樂」「地位」「競爭」，意味深長地說道「沒有誠信，快樂不長久，地位是虛假的，競爭也是必然要失敗的。」
三是抒情議論法。即在敘事的基礎上，利用抒情、議論突出中心，讓人明白你的寫作意圖，給人清晰的認識。如《長劍與短劍》一文的結尾：
長劍、短劍，我們無法選擇；聰穎、愚鈍，我們也無法選擇。我們所能選擇的，就是握緊了手中的劍，然後不懈怠地前進，前進，再前進……
四是巧用問句法。即在前文充分鋪陳的基礎上，用問句來收束全文，以表達感情，深化中心。如《父親》一文的結尾：
我知道，我是父親的汗水泡大的。父親，我該這樣才能表達出我對您永遠的愧疚和愛戴呢？
五是首尾照應法。這是考場作文慣用的結尾方法。這種方法可以使文章結構完整，但易流於平淡，屬於比較「保險」的寫法。如《我是如此看待人生》的開頭和結尾：
大千世界，變幻時空，自然有了人生才如此絢麗。作為自然的寵物，我們都擁有自己的人生。然而以「萬物之靈」自詡的人類啊，又是如何看待人生的呢？（開頭）
我如是看待人生。（結尾）
六是借用名句法。借用名句既可以使文章簡潔，又可以增添文采。可以直接引用，也可以巧妙仿用。如一篇題為《花樣年華》的文章就引用了梁啟超先生的《少年中國說》來結尾：
紅日初生，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。干將發硎，有作光芒。我就是那紅日，我就是那大河，我就是那寶劍！這，就是我的花樣年華！
七是意猶未盡法。這樣的結尾，給人留下了思考的空間，可以收到「餘音繞樑，三日不絕」的效果。如一篇談「逆向思維」的《十減一等於……》，它的結尾就是這樣的：
十減一等於九。十減一不等於九 。十減一等於……
以上就是考場作文常用的一些結尾方法，但所謂「文無定法」，「運用之妙，存乎一心」，實際運用時不可拘泥於一種方法。只要同學們平時多加練習，自然熟能生巧，妙筆生花。讓我們的考場作文給閱卷老師留下一個美麗的背影，讓這個背影給你帶來成功的喜悅。
近年來，高考作文均以「話題作文」的形式出現。話題作文是規定一個相對廣泛的寫作範圍，以啟發學生思考，啟用學生聯想、想像，不限文體或儘量減少文體限制，給學生更多選擇的自由的一種作文命題形式。由於它命題的開放性、思維的發散性、內容的相關性、文體的多樣性和評價標準的多元性，叫好者甚眾。
如何寫好應試話題作文，筆者根據自己近年指導學生作文的體會，談四點確實不算新但比較有用的淺見。
童年的回憶作文開頭和結尾怎麼寫，找回童年作文開頭與結尾具體怎麼寫
常見的開篇法 一 開門見山法 順敘的文章，擷取事件的發端放在開頭直接展開記敘內容，落筆入題，緊扣文章內容。運用此法，可以使文章十分緊湊。此法又稱總起的開頭，也叫概括式的開頭。如 最使我難忘的，是我的女教師蔡韻致先生。巍巍 我的老師 我的好朋友叫小不點，他和我愛好相同，那就是喜歡集郵。二 懸念倒敘法 ...
作文寫人的開頭和結尾，寫人文章的開頭和結尾
當雨水滴在我的肩膀,這一刻,他的臉又反覆浮現在我的腦海之中.他,是一個平凡而又不平凡的人.他平凡在對幸福生活極力的追求 他又不平凡在與眾不同的心靈 當跌倒時,他會義無反顧地站起來 當看別人難過時,他會比別人更難受 當我自卑時,他會陪到我身邊.尾 他就是這樣的一個人,一個永遠為他人著想的人.在他的字典...
寫事作文開頭結尾，左右，寫事作文開頭結尾，100字左右。
1 有關快樂有關快樂有關快樂有關快樂 幸福幸福幸福幸福 1 得到老師的關懷是一種快樂，得到他人的幫助也是一種快樂，幫助別人更是一種快樂。2 什麼是幸福？幸福是果園裡果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室裡莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室裡科學家又有新發現時的舒展眉頭，幸福是領獎臺上運動員...