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原發布者:mmse994
現代禮儀學習心得一：學習現代禮儀心得體會在當今社會生活中無不體現禮儀的重要作用，特別是時下我國正在邁向國際現代禮儀顯得尤為重要，身為國家的主人、二十一世紀的當代大學生，學習禮儀知識，運用禮儀規範，對提高我們自身綜合素質具有重要的實現意義。有道是「人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。
」一個人要是沒禮儀就立不了足，一件事沒有禮儀也辦不成，一個國家沒有禮儀就會不得安寧，可見禮儀是有多麼地重要。禮儀即人際交往的基本規則，是人際交往的行為秩序。良好的禮儀修養對於商務活動有非常重要的作用禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。
在現代中國，隨著人與人，國與國之間交往的日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來越來越頻繁。禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。
禮儀是人類文明的一個重要組成部分，也是世界進步的重要標誌。禮儀不僅關係到個人的生活幸福和事業順達，更關係到一個國家、一個民族的國民素質、精神風貌和繁榮昌盛。因此不難看出，現代社交禮儀已經成為生活中的必備品，而且已成為當代大學生的必備知識。
縱觀當今社會，生活禮儀無所不在，因此如何培養一個大學生的禮儀變成了必不可少的一課。首先，在社交場合中，如何運用社交禮儀，怎樣才能發揮禮儀應有的效應，怎樣創造最佳人際關係狀態，這同遵守禮儀原則密切相關
2樓：匿名使用者
去看看金正昆教師 的講坐 看玩後什麼都明白了
3樓：匿名使用者
最重要的是學會做人，其他大部分都是多餘的。。。//
4樓：談論壇
我已經給你發到郵箱裡了請查收；
關於學習現代禮儀的心得體會（2000字左右），就是金正昆講的現代禮儀。急用，幫幫忙，謝謝了！
5樓：匿名使用者
我才寫了的 拿去
觀《金正昆談禮儀》有感
「人際交往要取得成功，就一定要做到交往物件要什麼，我們就要在合法的情況下滿足對方什麼。」這是2023年,美國學者亞歷山大德拉博士和奧康納博士發表**闡述白金法的一句話。
白金法則是美國最有影響的演說人之一和最受歡迎的商業廣播講座撰稿人託尼亞歷山德拉博士與人力資源顧問、訓導專家邁克爾奧康納博士研究的成果。白金法則的精髓就在於「別人希望你怎樣對待他們，你就怎樣對待他們」，從研究別人的需要出發，然後調整自己行為，運用我們的智慧和才能使別人過得輕鬆、舒暢。白金法啟示我們，在社交中和處理人際關係時，要尊重人，待人真誠，公正待人。
每個人都有自尊心，自尊是一種由自我所引起的自愛自信、並期望受到他人或社會肯定的情感。然而，許多人都存在這樣一種想法：值得我尊重的人，我才尊重；不值得我尊重的人，我沒有必要尊重他。
其實，尊重與某個人是否能幹完全是兩碼事。尊重不存在值不值得的問題，我們應當尊重每一個人的人格，就像我們自己希望受到別人尊重一樣。
在美國，一個頗有名望的富商在散步時，遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人，他縮著身子在寒風中啃著發黴的麵包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠，富商忽又返回，從地攤上撿了兩本舊書，並說：
「對不起，我忘了取書。其實，您和我一樣也是商人！」 兩年後，富商應邀參加一個慈善募捐會時，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：
「我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創造了今天的業績……」不難想像，沒有那一句尊重鼓勵的話，這位富商當初即使給年輕人再多錢，年輕人也斷不會出現人生的鉅變，這就是尊重的力量啊！
也許這個事例大家耳熟能詳了，但蘊含其中的道理卻是亙古不變的。尊重不存在值不值得的問題，我們應當尊重每一個人的人格，就像我們自己希望受到別人尊重一樣。
真誠待人。《韓非子》中說：「巧詐不如拙誠。
」巧詐可能一時得逞，但時間一久，就露餡了。拙誠是指誠心地做事，誠心地待人，儘管可能在言行中表現出愚直，但時間長了，會贏得大多數人的信賴。
三國的劉曄就是一個鮮明的例子。史官是這樣評價劉曄的：「以曄之明智權計，若居之以德義，行之以忠信，古之上賢，何以加諸？
獨任才智，不與世士相經緯，內不推心事上，外困於俗，卒不能自安於天下，豈不惜哉！」一個人精能，不是壞事，但把精能用錯了地方，虛偽巧詐，處處給人耍心眼，再精再能的人也有玩砸是時候，也有被人戳穿的時候。歷史上，不少精能之人「聰明反被聰明誤」，最後還是害了自己。
所以，愚以為，為人處事還是以誠信為好。
公正待人。人們都希望自己是勝利者，而自己的對手是失敗者。在這種觀念指導下，人們的所作所為都圍繞著如何擊敗對手、使自己獲勝的準則來進行。
這樣做，最後的結果不管是自己勝與敗，都給對方造成了傷害，同時，對方也會以相同的敵對方式來對待自己，最終導致兩敗俱傷。
綜上所述，在人際交往中，我們要以對方為中心，學會換位思考，看物件講規矩，真正做到有效的溝通和良性的互動，真正感受到交際禮儀的魅力！
祝老師聖誕快樂
現代禮儀心得體會500字
6樓：
好麻煩，學了一定的禮儀後，你會成長很多
我是覺得，禮儀很重要
學習現代禮儀 心得 5
7樓：奧陶紀
選修課麼？這課我選過，不過不是大學生的。翻書吧= =
學習現代禮儀的心得體會（2000字左右）
8樓：匿名使用者
好麻煩，學了一定的禮儀後，你會成長很多
我是覺得，禮儀很重要
9樓：匿名使用者
學了禮儀，你會處處小心的！
怎寫現代禮儀的心得體會
10樓：匿名使用者
通過聽某某教授的講座之後，我更深一步地感受到教師的高尚人格它們不僅應當反映在內在的精神境界上，而且更加應當體現在外在的言談舉止上。
教師文明的言談舉止對學生思想品質的形成起著修正作用。教師是教人怎樣做人的人，首先自己就必須知道怎樣做人。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。
教師的一言一行都是教師內在素養的外在體現，都會給學生以潛移默化的作用影響，而學生也正是通過這一點來了解教師的思想，"桃李不言，下自成蹊"，教師注重修養，注意言行，處處給學生做出表率，言教輔以身教，身教重於言教，學生受到影響，其不良的行為和習慣受到約束，得到修正。
具體說來，教師的禮儀主要有以下四個方面的內容：
一、儀表。主要包括衣著髮式，修飾打扮等，是教師展現在學生面前的外部形態。日常工作中，我對自身的著裝及修飾等方面還是比較注重的。
首先是髮型,我幾乎從不披散著，一貫梳成馬尾辮，簡潔而利落。其次是衣著，我總會保持得又幹淨又整齊，衣服上沒有較為明顯的汙漬，隔兩三天便會及時更換清洗；另外，服裝的式樣也能做到樸素大方，協調得體。
二、舉止。它包括坐立行的姿勢，以及表情動作行為習慣等。它是教師與學生交往中的「人體訊號」。
這要求是表現出良好的教養和振奮的神態，要與教育教學過程密切配合，發揮出最佳的輔助作用。在我看來，教師注重了自己的著裝，但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為，也是非常難看的。
三、語言。這是教師在教育活動中使用的最主要的手段。教師的語言要規範純潔，準確鮮明，生動幽默，要善於運用語言的力量啟動學生求知的慾望，撥動學生上進的心絃，把知識真理和美好的感情送進學生的心田。
教師的語言還要情理結合。要讓學生知曉做人的基本道理，讓學生在思想上認同以後再加以行為上的引導，使他們在思想、行為上不斷積累加強自己的人格素質。
四、禮儀。主要是指教師在與人交往時所表現出來的文明禮貌行為的總和。教師要通過文明的禮儀表現出應有的風度，反映出對他人應有的尊重，從而不但給學生以良好影響，同時也促進全社會團結互助，平等友愛，共同前進的新型人際關係的形成。
總之，從事了教師職業，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發展的新高度不斷攀登.每一位人民教師都應加強自身修養，不斷學習，提高思想認識和道德覺悟，平時嚴格要求自己，以良好的師德形象為學生樹立一個表率，為建立和諧社會貢獻一份力量。
金正昆現代禮儀學習心得體會（要2000字哦）！謝謝
11樓：澤速浪
第一部:現代禮儀
金正昆談禮儀 第一講 禮儀就在你身邊
金正昆談禮儀 第二講 節慶禮儀
金正昆談禮儀 第三講 人際交往法則(上)
金正昆談禮儀 第四講 人際交往法則(下)
金正昆談禮儀 第五講 儀表禮儀
金正昆談禮儀 第六講 服飾禮儀
金正昆談禮儀 第七講 禮品禮儀
金正昆談禮儀 第八講 名片禮儀
金正昆談禮儀 第九講 介紹禮儀
金正昆談禮儀 第十講 **禮儀
金正昆談禮儀 第十一講 握手禮儀
金正昆談禮儀 第十二講 座次禮儀
金正昆談禮儀 第十三講 宴會禮儀
金正昆談禮儀 第十四講 西餐禮儀
金正昆談禮儀 第十五講 娛樂禮儀
金正昆談禮儀 第十六講 自助餐禮儀
金正昆談禮儀 第十七講 酒水禮儀
金正昆談禮儀 第十八講 涉外禮儀
金正昆談禮儀 第十九講 交談禮儀
金正昆談禮儀 第二十講 求職禮儀
第二部:身邊的禮儀
金正昆談禮儀 第二一講 交往的藝術
金正昆談禮儀 第二二講 形象的塑造
金正昆談禮儀 第二三講 商務交往的技巧
全集目錄就是這個了
怎麼學習禮儀如何學習禮儀
1 學習禮儀首先是個人的需要。因為禮儀是不可缺少的個人素質，人人都學習禮儀，掌握禮儀，自覺執行禮儀規範，就容易溝通感情，使人際交往獲取成功，進而有助於人們所從事得各種事業順利發展並取得成功。2 學習禮儀是社會需要。文明的社會是一個安定 和諧的社會。人人重視禮儀，遵守社會公德，注意遵守人與人交往的基本...
現代禮儀的含義是什麼現代禮儀包括哪些內容？
現代禮儀包括的內容有 個人禮儀，職場禮儀，社交禮儀，商務禮儀，語言禮儀，處事禮儀，家庭禮儀，生活禮儀，服務禮儀，涉外禮儀。這十項基本禮儀。個人禮儀 她是人生的第一名。職場禮儀 是職場必備的禮儀常識。社交禮儀 可以成為如魚得水的社交法寶。商務禮儀 是商務人士的禮儀指南。語言禮儀 語言交流必備的禮儀細節...
電力安全學習心得,電力安全工作規程學習心得體會？
一 情況概述。簡要地交代一下工作或學習的時間 背景 大體過程和成績 效果等。二 主要做法 經驗和體會。這部分是總結的重點，可以先講做法，後講體會 經驗 也可以根據內容分成幾個問題，一個一個地寫，每個問題既有做法，又有體會 還可以把工作或學習分成幾個階段，按時間順序來介紹情況，談體會。三 存在的問題和...