1樓:會昌一中的學生
在勞動與奉獻中創造價值,在個人與社會統一中實現價值,在砥礪自我中走向成功
小河蚌的故事你懂得了什麼道理
2樓:匿名使用者
懂得了要珍惜時間,當初應該聽老。河蚌的話。
讀完小河蚌的故事有什麼感悟作文300字
3樓:匿名使用者
小河蚌看著別的兄弟姐妹都在慶賀著自己的成果,而自己什麼都沒有。它後悔了,流淚了。
小河蚌自己躲在一個角落裡,它後悔當初自己怎麼那麼貪玩,沒有和它們一起去撿沙子呢?否則現在我就可以和他們一起慶賀了。可是,世上沒有賣後悔藥的,時光也不能倒流,自己現在只能躲在這裡黯然傷心。
小河蚌通過這件事知道了時間的重要性,它決定珍惜每一分每一秒,不再讓自己悲觀失望。後來,它還用自己的親身經歷來告誡其它朋友:要珍惜時間,不能光顧著貪玩,否則後悔晚矣!
我們可不能做這隻後悔的小河蚌,從現在起就要珍惜時間,勤奮學習,不讓時間白白溜走。否則就只能是「少壯不努力,老大徒傷悲」了!
4樓:匿名使用者
小 河蚌 通過這件事知道了時間的重要性,它決定珍惜每一分每一秒,不再讓自己悲觀失望。後來,它還用自己的親身經歷來告誡其它朋友:要珍惜時間,不能光顧著貪玩,否則後悔晚矣!
這篇文章帶給我們的啟示
5樓:天工
啟示;本文體現了晏子「以民為本」的思想,他勸齊景公做一個賢君,自然,晏子的諫議也好,齊景公從諫也好,都是出於統治階級自身利益的考慮。
高二政治題:杞人憂天的故事給我們什麼啟示?
6樓:匿名使用者
告訴人們不要對那些不可能發生的事情憂心忡忡,既然事情不可能發生,過多的憂慮是毫無意義的
一個故事給我們的啟示50字
7樓:愛情彼岸花
一個bai故事給我帶來的啟示
星期du四的班隊課上
zhi,由於剛考完試,dao同學們回個個都很緊張。答龔老師為了放鬆大家,給我們講了兩個故事。
一個是《螞蟻的致命傷》,我認為這一個故事給我的啟示最大。故事大意是:昆蟲學家法布林在做實驗時,把一群螞蟻放在一個封閉的圓形外,讓它們首尾相連繞圈。
螞蟻只顧跟著同伴分泌出的液體氣味走,在旁邊放上食物也不出圈,就這樣繞了七天七夜,螞蟻們一個個死在圈外。
聽了這個故事,我不禁為螞蟻的悲慘遭遇感到惋惜。是什麼讓螞蟻死亡呢,是它們太循規蹈矩了,它們盲目得跟從別人的想法,認為別人的選擇是正確的。擺脫不了圈子,自己不思考,沒有思維能力,太看重別人的想法了。
一但遇到事情,就照平常的事做,卻沒有想到別人在超越你,你這是害自己!
其實,我們的生活中也會遇到這樣的情況。記得,剛開學不久,我便像螞蟻一樣,十分盲目。看見別人讀語文就讀語文,做數學就做數學,結果學習沒上去。
後來,我改正了這個盲目跟別人的缺點,學習終於有所提高。
朝花夕拾的讀後啟示，急！《 朝花夕拾》帶給我們的啟示？
朝花夕拾 所寫的人和事，往往包含著作家真摯濃郁的愛憎情感，這種思想感情表現在藝術上，便是在平淡的敘述中寓有褒貶，在簡潔的描寫中分清是非，使回憶與感想 抒情與幽默和諧地結合起來。魯迅在寫作中，嚴格運用現實主義的手法，他對筆下的人物，如實描寫，全無偽飾，不虛美，不隱惡，既寫出他們身上某些美好的東西，又寫...
軍訓帶給我們的好處有什麼，軍訓帶給我們的好處？
提高學生的政治覺悟，激發愛國熱情，發揚革命英雄主義精神，培養艱苦奮鬥，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。施訓官兵嚴格訓練標準，採用 五會 教學法，讓受訓學生對動作要領真正入腦入心。並結合學生身體狀況，分層次訓練，稍息立正 蹲...
石材帶給我們什麼樣的美感
對於美的感受或體會。審美活動中，對於美的主觀反映 感受 欣賞和評價。人都有不同程度的美感能力，但不是天生的，而是在社會實踐中產生和發展起來的。不同時代 階級 民族和地域的人，固然有不同的美感 就是個人與個人之間也會因文化修養 個性特徵等的不同，而形成美感的差異性。美感的基本特徵之一，是形象的直線性和...