1樓:處默居士
雙引號有三種作用:1、表示直接引用;2、表示特殊含義;3、表示著重強調。問題中引號的作用是第三種。
2樓:匿名使用者
是說:「不是真的薄殼!」
3樓:花兒朵朵
引用建築學的專業術語
4樓:冬日戀
雖然我剛剛學這課,但我不知道啊
四年級上冊第7課《人類的「老師」》中的「薄殼結構」「薄殼」該怎樣讀?
5樓:糖果嘉興
薄是第二聲 殼是第二聲
6樓:匿名使用者
薄[bo]殼[ke]
7樓:匿名使用者
báo ké
引號的作用有哪些
8樓:困難解決局
文章里人物每說一句話,我們就會看到一前一後的引號。這可能是我們最常遇到它的情景了呢。那麼引號具體有哪些作用呢?
9樓:月似當時
引號的作用:
1. 表示引用。
2. 表示特定稱謂。
3. 表示特殊含義。
4.表示諷刺和嘲笑。
5.突出強調。
引號表示文中引用的部分。有雙引號和單引號兩種,分別標誌為「」『』和『』「」。其中『』和「」為曲尺形的引號,在「」『』西式引號中不方便使用的時候使用,最早來自日本的鉤括弧(日語的「鉤括弧」在日語中不全是引號)。
但是港澳臺地區已經習慣在橫排時使用『』和「」。
拓展資料:
引號分為單引號和雙引號兩大類。單引號和雙引號由前引號和後引號組成。
關於單雙引號的使用順序。2023年公佈的《標點符號用法》說:「引號有單引號、雙引號兩種。
用哪一種都可以,沒有意義上的分別。一般說來,用單引號的居多。那是為了方便,畫單線比畫雙線省事。
如果引號裡還要用引號,那就必須用另外的一種,看起來才清楚。」
這個規定是在出版物還是以直排為主的時候作出的,所用的是傳統的曲尺形引號,使用順序是單引號先於雙引號。
在出版物改為橫排以後,引號相應地改用英式引號(『』「」)但使用順序發生了變化,先用雙引號的居多。單引號(『』)形式簡潔,書寫省事,但不如雙引號醒目,而且後單引號容易與省字號、送氣符號、漢語拼音隔音符號混淆。
10樓:愛吃貓的__魚
1、表示直接引用,直接引用指行文中引用他人的話,成語、格言、詩詞等,也包括擬聲詞、音譯詞。
2、表示特殊含義,特殊含義指引號中的詞語在其具體的語言環境中產生了新的意思。
3、表示著重強調,著重強調指一句話中需要著重強調的物件。
4、表示特定稱謂,特定稱謂指具有某些特點的名稱、簡稱、專用術語以及紀念日等,一般為名詞。
5、表示諷刺和否定,否定和諷刺指對所表述的內容加以否定和諷刺。
舉例說明:
表示直接引用:
(1)我喜歡花港,更喜歡「泉白如玉」的玉泉。
(2)我看見了「雨後春筍」的畫面。
表示特殊含義:
(1)黃河近2023年的「表現」令人大吃一驚。
(2)多災多難的黃河怎麼能成為中華民族的「搖籃」。
表示著重強調(著重論述的物件):
(1)說「認識」,其實我並不理解他。
(2)說他「特別」,因為他愛魚到了忘我的境界。
表示特定稱謂:
(1)荷蘭有「歐洲花園」,「花卉王國」的美譽。
(2)大家採集「茅茅針」。
表示否定和諷刺(也屬特殊含義一類):
(1)這樣的「聰明人」還是少一點好
(2)人,不能低下高貴的頭,只有怕死鬼才乞求「自由」。
11樓:開心果
1表示引用,比如
李白的「床前明月光」,比如張三說「123」;
2特殊的稱謂,比如「詩仙」李白;
3諷刺誇張,比如你長得真「好看」,我4們都知道是不好看。
4強調的意思,這個語文閱讀理解,比較常見,反覆提及上面的詞彙。
12樓:匿名使用者
1表示直接引用。2.表示特殊含義。3.表示著重強調 4.表示特定稱謂。5.表示否定和諷刺
★直接引用指行文中引用他人的話,成語、格言、詩詞等,也包括擬聲詞、音譯詞。
13樓:託尼58武
引號的用法及舉例說明
《中華人民共和國國家標準標點符號用法》明確指出引號的用法有四種:1表示行文中直接引用的話。2表示需要著重論述的物件。
3表示具有特殊含義的詞語。4引號裡面還要用引號時,外面一層用雙引號,裡面一用單引號。
(一)、表示行文中直接引用的話。
即在行文中直接引用他人的話。
引號直接引用他人的話,包括格言、詩詞、歌詞,但不會引用單個的詞語。不過有一種情況比較特殊,那就是象聲詞和音譯外來詞加引號,也是表示直接引用。
例如:1、「嗒嗒嗒......」密集的機關***傾瀉在盧溝橋橋面上。(《盧溝橋烽火》)
2、科學家借用一名鄉村歌手的名字,給這隻克隆羊起名為「多利」。(《克隆之謎》)
(二)、表示需要著重論述的物件。
在行文時,有時為了強調、突出論述的物件,也需要加上引號。
例如:1、我想跟大家談一談「合作」的話題。(《學會合作》)
2、魯迅在書桌上刻了一個小小的字:「早」。(《早》)
3、海倫學會了拼寫「泥土」、「種子」等許多單詞。(《海倫·凱勒》)
在這些句子中,「合作、」早「、」泥土「、」種子「都是這些句子所著重論述的物件。有的老師認為第3句中的」泥土「、」種子「加上引號是表示引用,引用海倫學會的單詞。實際上前文已經說過,引用是直接引用他人的話,或者是格言、詩詞、歌詞等,不會引用單個的詞語。
這裡也有一種特殊情況,表示節日、紀念日的數字部分和重大歷史時間加引號,表示地名加引號,專用名詞加引號,以前的說法引號都是表示特定稱謂。例如:
1、」九一八「事變後,日本帝國主義侵佔了我國東北三省。(《盧溝橋烽火》)
2、人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建築,屋頂都採用了這種」薄殼結構「。(《人類的」老師「》)
現在看來這些都應該歸結到」表示需要著重論述的物件「這種用法中來。因為給這些詞語加上引號就是為了起一個突出、強調的作用。因而判斷這種用法的標準就是看是否起強調、突出的作用。
(三)、表示具有特殊含義的詞語。
在行文時,有的詞語加上引號就不再表示它原來的意思,而是具有了新的含義。
例如:1、海倫學會了用手指」說話「。(《海倫·凱勒》)
說明:在這裡,並不是說手指真的會說話了,而是指海倫學會了摸讀盲文和用盲文與他人交流。
2、訊息傳開,聶將軍收到了大批來自日本各地的電報和書信,日本人民稱他是」活菩薩「,是」中日友誼的使者「。(《聶將軍與日本小姑娘》)
說明:」活菩薩「在這裡並不是指活著的菩薩,而是指具有菩薩一樣慈善心腸和寬廣胸襟的人。」中日友誼的使者「顯然也不是指奉命出使中日,締結友誼的人,而是指***將軍像使者一樣架起了中日友誼的橋樑,締結了中日人民的友誼。
所以說判斷這種用法的標準是看它是否具有了不同於原來意思的新的含義。此外,課本中有幾個例子特別容易引起混淆、爭議,因此單獨列出來作一個詳細的說明。
1、詹天佑順著山勢,設計了一種」人「字形線路。(《詹天佑》)
說明:這裡的」人「字加引號實際上表示的是摩形格的比喻手法,即形象化地將鐵路的形狀比喻成為像個」人「字。
3、因為它們的輪廓有點兒像漢字的」金「字,所以稱為金字塔。(《埃及的金字塔》)
說明:這裡的」金「字加引號實際上也是表示的是摩形格的比喻手法,形象化地將金字塔的輪廓比喻成像個」金「字。
(四)、引號裡面還要用引號時,外面一層用雙引號,裡面一層用單引號。
例如:1、孟浩然接過酒杯,一飲而盡,然後說道:」王勃說得好,『海記憶體知己,天涯若比鄰。』雖然我們暫時分別了,我們的友誼卻像這長江的波濤永世不絕。「(《黃鶴樓送別》)
2、爸爸意味深長地對聰聰說:」看來要想真正理解一個詞語的意思,不僅要會查有字的詞典,還要學會查身邊的『無字詞典』哪!「(《學會查」無字詞典「》)
這兩個例子都是屬於」引號裡面還要用引號時,外面一層用雙引號,裡面一層用單引號「的情況,外面的雙引號都是表示行文中直接引用的話。
」海記憶體知己,天涯若比鄰。「是直接引用中的引用,為了表明層次,所以要用單引號。」無字詞典「加引號是表示特殊的含義,指生活中的學問。
特殊用法:前引號與後引號沒有成對使用
引號還有一種特殊的用法,一般地說,前引號跟後引號要成對使用,但也有例外。即如果引用的文字連著有好幾段,每一段開頭都應該只用一個前引號,直到最後一段的末了才用一個後引號。
例如在《高爾基和他的兒子》中,高爾基信的內容引用了三段話,第
一、二、三段的段首都用了前引號,但第
一、二段段尾不用後引號,只在第三段末用了一個後引號。這就是引號的特殊用法。
在《天鵝的故事》中,斯傑潘老人講的故事共有五段話,也使用了引號的這種特殊用法。第
一、二、
三、四、五段的段首都用了前引號,但第
一、二、
三、四段段尾都不用後引號,只在第五段末用了一個後引號。
14樓:勤奮的應宛芸
1. 表示引用。
2. 表示特定稱謂。
3. 表示特殊含義。
4.表示諷刺和嘲笑。
5.突出強調。
15樓:章進
1.表示著重強調、強調突出。
2.表示特殊含義。
3.表示特定稱謂。
4.表示引用(名人名言、俗語等)。
16樓:孫高寓
1表示特殊稱謂。
2突出強調。
3表示特殊含義。
4表示諷刺和嘲笑。
5表示引用。
17樓:匿名使用者
1.表示特殊的含義 2.表示直接引用 3.表示強調 4.表示特定稱謂
18樓:匿名使用者
表示特殊含義
表示直接引用
表示特定稱謂
表示著重論述
表示否定或諷刺
19樓:江夜螢火
可以起到強調,或者說明的作用
20樓:zxl涵號鳥
1. 表示引用
2.表示特殊含義
3.突出強調
21樓:請叫我蔡冬雨
特定稱謂。 特殊含義。 著重強調
22樓:匿名使用者
表示引用,表示特定稱謂
四年級下冊語文第七課《人類的老師》中有個"薄殼結構"請問薄殼的音節
23樓:沐雨蕭蕭
四年級下冊語文第七課《人類的老師》。
有個"薄殼結構",
薄殼的音節是:bó , qiào。
蘭花種植中椰子殼的作用
蘭花種植中使用椰子殼的作用是 保水 排水 通氣良好。1 椰子殼有粗 中 細三種規格，適合大 中 小苗及瓶苗使用，保水 排水 通氣均良好，可單獨使用或混合其他植料。2 椰子殼要製成椰糠 呈粉末狀 才能用於蘭花種植。一般花鳥市場或網上都有賣。商品椰子殼粉是擠壓成快的，買回來後先泡水發脹，充分吸收水分後就...
“飛翔”的蜘蛛中的“飛翔”為什麼加引號？有什麼作用
因為蜘蛛並不是真的會飛翔，帶雙引號可能是表達蜘蛛的精神或者是有別的特殊意義。引用的作用 1 表示直接引用 行文中引用他人的話，成語 格言 詩詞等。2 表示特殊含義 引號中的詞語在其具體的語言環境中產生了新的意思。3 表示著重強調 一句話中需要著重強調的物件。4 表示特定稱謂 具有某些特點的名稱 簡稱...
大自然是人類的老師,人類從大自然中獲得了許多啟示。請你模仿下
從翠綠的白樺上，我學會了堅忍 從奔騰的小溪上，我學會了執著 從廣闊的大海上，我學會了包容 從熱鍋上的螞蟻，我學會了團結。從常綠的松樹上，我學會了堅強 學了大自然是人類的老師從中得到了什麼啟示?從翠綠的白樺上，我 學會了堅忍 從奔騰的小溪上，我學會了執著 從廣闊的大海上版，我學會了包容 權日本的科學家...