編i捏造。根據不同意思組詞恬號裡寫什麼

1樓:sobo衣飾

捏造:編造。

希望我的回答對你有幫助,滿意請採納,謝謝。

恬的讀音怎麼讀,恬的筆順,恬的意思,恬的組詞,恬的讀音

2樓:通關文諜

《恬》字筆畫、筆

順漢字恬 (字典、組詞)

讀音 tián

部首忄

筆畫數 9

筆畫名稱回點、點、豎、撇、

答橫、豎、豎、橫折、橫、

恬的組詞 :

安恬、恬適、

恬靜、恬淡、

恬然、恬暢、

恬臥、恬默、

養恬、恬噪、

恬而、恬衝、

恬讓、恬澹、

恬逸、恬惰、

熙恬、恬卑、

貞恬、恬裕

3樓:匿名使用者

恬讀音:[tián]

部首:忄五筆: ntdg

釋義:安靜,安然,坦然:~靜。~適。~然。~謐。~淡(淡泊名利,清靜無為)。

語文考試答題技巧

4樓:小小學霸君

發下卷子之後大概有五分鐘的時間才正式考試,這個階段可以先瀏覽一下試卷,對試卷的結構、試題佈局等做一個簡單瞭解(特別是作文,先看看,潛意識裡會給你構建一個思路),做到心中有數。

作答原則:1力爭首次就做對。考場上的時間是非常寶貴的,做過一遍的題目可能就沒時間再檢查了。

而且複查只是一種輔助手段,因此初次作答時最好不要寄希望於複查。2答題應先易後難,從前到後。一開始就答題順利,有利於集中精神、穩定情緒,使自己儘快進入最佳應試狀態。

另外,解答容易題通常較快,可節省大量時間,也能為解答難題提供思路。3低檔題不失分,中檔題得高分,高檔題(難題)每分必爭。

總的來說,語文是沒有多少答題技巧的,重點看你平時的學習和積累。

1、學好語文重點之一:字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上,課上要專心,課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。

2、學好語文重點二:閱讀一定要強化,最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率;同時可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》,我自己學生時代練習過,現在也在受益。

3、學好語文重點三:提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路,平時要多閱讀多積累。

高中學習是比較緊張的、時間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累,可以多看看那些優秀作文,找找寫作的思路,要多動筆寫,學會借鑑、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。

語文成績提高也是需要做題的,平時不能只是一味的記憶背誦,防止眼高手低。

5樓:匿名使用者

做題總原則:一分鐘拿一分,150分。選擇題稍快點,提前5分鐘左右。

語文考試實際上就是調動已有的積累來回答命題者問題的過程,在此過程中我們不僅要善於回憶,更需要我們懂得在理解題意的基礎上組織答案。在組織答案的過程中必須注意句子的簡明連貫得體、注意保留命題者的原意、注意滿足題旨、注意少用絕對化的句子。

6樓:

一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論

二、表現手法:象徵、對比、烘托、設定懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)

三、修辭手法:比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語

四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果

五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度:正面描寫、側面描寫

七、描寫人物的方法:語言、動作、神態、心理、外貌

八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺

九、描寫景物的方法:動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)

十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

十一、敘述方式:概括敘述、細節描寫

十二、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序

十三、說明方法:舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

十四、**情節四部分:開端、發展、高潮、結局

十五、**三要素:人物形象、故事情節、具體環境

十六、環境描寫分為:自然環境、社會環境

十七、議**三要素:論點、論據、論證

十八、論據分類為:事實論據、道理論據

十九、論證方法:舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證

二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點、論據、論證)

二十一、議**的文章的結構:總分總、總分、分總;分的部分常常有並列式、遞進式。

二十二、引號的作用:引用;強調;特定稱謂;否定、諷刺、反語

二十三、破折號用法:提示、註釋、總結、遞進、話題轉換、插說。

十四、其他:

(一)某句話在文中的作用:

1、文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、**),埋下伏筆(記敘文、**),設定懸念(**),為下文作輔墊;總領下文;

2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;

3、文末:點明中心(記敘文、**);深化主題(記敘文、**);照應開頭(議**、記敘文、**)

(二)修辭手法的作用:(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。

1、比喻、擬人:生動形象;

答題格式:生動形象地寫出了+物件+特性。

2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

答題格式:強調了+物件+特性

3;設問:引起讀者注意和思考;

答題格式:引起讀者對+物件+特性的注意和思考

反問:強調,加強語氣等;

4、對比:強調了......突出了......

5、反覆:強調了......加強語氣

(三)句子含義的解答:

這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時,把它們所指的物件揭示出來,再疏通句子,就可以了。

(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什麼?

動詞:不行。因為該詞準確生動具體地寫出了......

形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了......

副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因為該詞準確地說明了......的情況(表程度,表限制,表時間,表範圍等),換了後就變成......,與事實不符。

(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什麼?

不能。因為

(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入裡、由現象到本質)規律不一致

(2)該詞與上文是一一對應的關係

(3)這些詞是遞進關係,環環相扣,不能互換。

(六)段意的歸納

1.記敘文:回答清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事

格式:(時間+地點)+人+事。

2.說明文:回答清楚說明物件是什麼,它的特點是什麼

格式:說明(介紹)+說明物件+說明內容(特點)

3.議**:回答清楚議論的問題是什麼,作者的觀點怎樣

格式:用什麼論證方法證明了(論證了)+論點

7樓:匿名使用者

中考語文閱讀理解答題技巧,整體感知、快速閱讀的技巧:(1)瀏覽標題,領悟基本內容:標題有時暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等;(2)辨識文體(記敘文、議**、說明文、散文),分析重點文意;(3)精讀首尾,揣摩主題思想:

首尾往往發現作者所表達的中心。

8樓:鮀寫

一、概括題:

(一)、概括文章內容題:按敘述

9樓:匿名使用者

語文知識點梳理(應試精華版)

一、表達方式:記敘

、描寫、抒情、說明、議論