1樓:李慶良
個人認為,家長會要起到調動班級學生學習積極性的作用,充分利用家長
回家後對孩回子們的評價和反答饋,給學生樹立學習信心或在其他方面觸動他們。所以在家長會上一定要堅持表揚為主,最好不要點名批評哪個學生。要堅持哪個孩子都有閃光點。
因此,家長會的主要內容就很簡單,讓家長看到孩子的希望!
2樓:跨欄王
孩子要考高中了,家長心理著急!1、本班的現狀 2、需要家長做什麼 3、希望家長怎麼樣支援老師的工作
如何開好一次成功的家長會
3樓:成花誘導
開家長會是使家長更好地瞭解學校、瞭解自己孩子的學校生活;學校更好地瞭解家長,瞭解學生在家裡的情況,從而使家長和學校形成合力,更好地培養和教育學生。一次成功的家長會,不僅能促進班主任與家長很好地溝通,而且家校合力將對老師日常的教育教學工作起到關鍵的作用,其重要性不言而喻。那麼,怎樣才能成功地開好家長會,建立和諧的家校關係呢?
我認為應做到一下幾點:
一是讓家長看。首先,要有一個好的環境給家長看。教室要清潔,窗戶要明亮,桌面要整潔,桌子板凳排列可以是圓桌型的。
最好擺一束鮮花,在黑板上書寫歡迎等字樣。這樣的環境佈置,給家長以清爽、親切之感。第二,可以把學生各科作業本放在桌面上供家長翻閱。
這樣,家長就能深層次瞭解自己孩子的學習情況了,也自會促使學生認真做作業。第三,可讓每位學生給自己家長寫封信,感謝父母對自己的關愛,也可以是自己當著父母面不好意思開口說而只適宜於筆頭交流的問題等等。第四,可通過多**的形式,把學生平時的學習生活情況用影象生動地反映出來,使家長對學生的校園生活有一個形象地瞭解。
第五,把學生的才華展示出來。比如,我班是民樂班,趁家長會,向家長表演了許多節目,家長們很受歡迎。
二是讓家長說。第一,可以請家庭教育有成效的家長談談他們的一些經驗和做法。本學期我請了年級第一名龔紫薇家長,請他談一下在家如何教育孩子,收到了很好的效果。
第二,可以就目前學生中普遍存在的問題進行**。如針對學生的網戀問題,建議家長在家如何督促孩子提了一下建議。也可以就學生的潛質和特長,以及學生長大後願意和適合作什麼樣的工作進行**。
第三,可以請他們談談對學校、對班主任工作的建議或意見,班主任可以從中汲取營養,也有利於學校教育工作的改進。第四,可以讓學生和家長對話,說說他們各自的困惑和心裡話。這會給家長和學生的心靈以極大的觸動,增進理解。
此外,要使家長會達到預期的效果,各位班主任還要注意:
一、會前班主任要掌握翔實的資料。
班主任老師要掌握學生在思想、學習、心理素質、體育鍛煉等方面的進步和存在的問題,讓家長及時瞭解孩子的變化,針對具體癥結,採取相應措施。班主任老師要做有心人,將平時的觀察、與學生座談等瞭解到的情況,記錄並注意歸納梳理,對每個學生做全面分析。班主任老師還應同任課老師聯絡,注意傾聽與自己觀點不同的意見。
評價學生時,既不能自以為是,也不能盲目相信。
二、當班主任在彙報班級情況時要注意:
一是切忌一言堂,應是多種角色的共同參與,可以請學生、任課老師一起彙報;二是凡是涉及少數同學的問題,對大多數家長來說不是熱點,不能引發多數與會者的共鳴,儘量不講。
三、和家長個別談話,要講究一點藝術。
對學生的優點要放大,對學生的缺點要縮小,多讚揚,少批評。
四、這樣的家長會要不得。告狀會。學生怕召開家長會,特別是考試成績不理想的學生,頗有讀書不用心,愧對父母親之感。
有的班主任為了教訓一頓平時表現欠佳的學生,借家長會之機向其父母告狀。這樣做,可能激化師生矛盾,產生對立情緒,工作更難開展。訓話會。
家長有時也怕開家長會,子女成績不理想,頗難為情,彷彿低人一等,班主任在臺上板著臉,宛若對學生作缺席審判,家長心裡也在受煎熬,家長在某種程度上成了班主任對學生指責與訓誡的替罪羊、出氣筒。
總之,只要正確地引導、溝通、協調配合,學校、家庭目標一致,兩種教育力量擰成一股繩,必能提高教育的效果。然而,家長會只是形成學校、家庭教育合力的一種途徑, 家長會到底怎樣開,具體的模式沒有定論。但基本的原則應該是有利於素質教育,有利於老師與家長、學生的相互交流與協作,有利於孩子們身心健康發展,有利於學校、班級工作的開展。
班主任如何開好家長會
4樓:溫情
一、家長
家長會除了向家長告知學生在校的基本情況,還應向家長介紹學校的規章制度,各個年齡段學生的性格特徵、心理特徵,家庭教育的經驗,對家長教育子女的方法給以必要的指導。部分家長對子女的教育是欠妥的,隨著生活水平的提高,人們對教育的認識也更進了一層,他們中有的存在望子成龍、望女成鳳的心理,對子女期待值過高,要求過嚴,導致學生思想壓力沉重;有的家長圖眼前之利,在外掙錢養家,子女託付給親屬或朋友管教,退步很快,也養成了一些不良的習慣,加大日後管理學生的難度;有的家長捉摸不透自己的子女,常覺得無從下手,不能有針對性地進行教育。家長會上,我告訴他們多與子女交流,多給他們溫暖,多關注子女的日常表現,少一些批評指責,多一些激勵鼓舞,多平等對話,多正面引導,使之增強自信心,使之樹立正確的人生觀、價值觀。
二、家長會應是雙向交流的過程
開家長會時,家長不應只是聽眾,不是旁觀者,他們是班主任充分協調和利用的教育力量。因而,開家長會時,家長只處於被動的「聽」的位置是不可取的,班主任可以將班級管理中遇到的問題在家長會上提出來,與家長協商,群策群力,共同**,肯定會有很大收穫。另外還可以向家長詢問他們對學校各項工作的意見和建議,班主任將這些意見和建議記錄下來,有助於班級工作的改善。
三、這樣的家長會要不得1、告狀會——學生怕召開家長會,特別是考試成績不理想的學生,頗有「讀書不用心,愧對父母親」之感。有的班主任為了教訓一頓平時表現欠佳的學生,借家長會之機向其父母告狀。這樣做,可能激化師生矛盾,產生對立情緒,工作更難開展。
2、 訓話會——家長有時也怕開家長會,子女成績不理想,頗難為情,班主任在臺上板著臉,宛若對學生作缺席審判,家長心裡也在受煎熬,這樣家長容易產生逆反心理,不利於和老師溝通,共同教育學生!
總之,班主任召開家長會是一次與家長交流情況,相互瞭解學習的好機會。班主任應做好充分的準備,有明確的目的,收到實效,讓家長會開得成功一些,讓自己的工作更出色一些。
如何開家長會,應該講些什麼
5樓:匿名使用者
如果是家長髮言的話,就直接說說自己是怎麼教育孩子的。著重是言傳身教的做法。但是發言時首先要感謝老師的了。***。我每次發言都是這樣的。
6樓:寶寶
家長會的話就要看你是什麼身份來講的,班主任和科任講的都不一樣,無非就是一些客套話,期望以及問題的說明。
7樓:匿名使用者
主要是介紹一下自己,然後有些個別生需要找家長談話的談話,反映孩子問題的應該反映的反映。
家長很可能會找你談話,詢問你關於自己孩子的情況呢(如果你是老師),最主要就是學費問題,一般情況來講開家長會的目的主要就是收學費,當然這個不用老師多講了。老師主要說說孩子們的事,當然有些壞的不要點出來名字讓全班的家長知道,好的學生要當眾誇獎,讓父母為之驕傲,也就這些事情了。
8樓:匿名使用者
將一些學生的學習情況,好的獎勵,壞的批評。
我是班主任，高三班級一男生和我關係挺好的，總是和我鬧和我說話
看來你也有點吃醋了，能感覺到你很喜歡他，估計你年齡也不大，應該還沒內結婚吧，師生戀容一般來說，成功率很小，雖然你和他年齡相差不大。所以你也不要抱太大希望，希望越大可能失望也大。希望我的回答能幫到你，如果你覺得滿意的話順便釆納一下哦，謝謝 男生不像女生一來樣早源熟。雖然高三的男生的性別意識已經非常強烈...
如何做好一個班主任，如何做一個好班主任
老師 首先我覺得你問了這個問題可以說是為做一個好老師邁出了重要的一步。我當了這麼多年學生 讓我最不恥的老師型別就是 不尊重學生。記得我高中有一個班主任就很不尊重學生，這件事還不是發生在我身上 但對於我的影響卻很大。當時我們班級的兩同學上課沒認真聽講，被老師叫了出去訓話 原因是坐在後座的男生上課玩前座...
初三畢業了，給班主任送什麼禮物好
我和你一樣大，也copy是初三畢業了。說實話，我非常 喜歡我英語老師，和她關係也不錯。所以知道老師喜歡什麼。其實學生只要送老師禮物，不管是什麼，你有這個心老師就會很高興了。不過你要買，我覺得有兩種，一個是給她買個情侶的東西，親嘴魚啊 等等 你說她要結婚了嘛！不然就買個情侶套杯，送給她和她老公！最好是...