1樓:匿名使用者
不是所有的「機器人+數控機床」都屬於智慧製造。機床必須帶感測器,具有能感知震動、位移、溫度等的能力。望採納!
智慧數控機床指的是數控機床+機器人一體機嗎?**大概是多少呢?
2樓:最愛韓大偉
這主要看你自己對智慧數控的要求,可以和廠家商量自己需要的配置,**看你進口什麼國家了,日本最低配大約需要900萬,國內沒有智慧數控
3樓:匿名使用者
智慧數控車床是指數控車床+機器人,山東康道智慧數控車床能節約人工。
智慧數控車床的意義
智慧數控車床的意義,智慧數控車床系統具有率和高穩定性,結構簡單更易於維護,可以滿足不同種類產品的生產,對使用者來說,可以很快進行產品結構的調整和擴大產能,並且可以大大降低產業工人的勞動強度。
新興工業時代,智慧數控車床能滿足「快速大批量加工節拍」、「節省人力成本」、「提高生產效率」等要求,成為越來越多工廠的理想選擇。智慧數控車床能滿足「快速大批量加工節拍」、「節省人力成本」、「提高生產效率」等要求,成為越來越多工廠的理想選擇
數控機床屬於機器人嗎?或者說機密的數控加工中心是嗎?
4樓:
我學數控並從事了十年的數控製造業 這個問題要看你怎麼理解定義了專 如果你的機
屬器人定義是能按照人類事先預設的指令來完成一些動作的話 那數控機床就是機器人了 有些數控機床比機器人還要先進 主軸都有力感應還有人機對話 汽車焊接廠的焊接機器人就是一個典型的機械裝置 目前的機器人其實也就一機械裝置 除非機器人科技能發展到像電影機械公敵裡面的那樣 有自己的思想和學習能力 那才是真正意義上機器人 不過那時候 我們人類的命運 嘿嘿 也交給了機器人了
智慧製造工程是啥專業,好嗎? 30
5樓:匿名使用者
智慧製造時基於人工智慧的研究的一個專業。培養具有機械工程、電氣控制工程、計算機和資訊化管理技術等學科知識交叉融合型工程技術人才。學生接受從理論到實際應用的智慧製造工程師基本訓練,培養智慧產品設計製造,智慧裝備故障診斷、維護維修,智慧工廠系統執行、管理及系統整合等方面的複合型、應用型工程技術人才。
核心課程:現代工程製圖、機械設計基礎、電工與電子學、電氣控制與plc應用、感測器與檢測技術、機電傳動控制、數控機床、工業機器人技術、計算機輔助設計與製造(cad/cam)、智慧裝置故障診斷與維修、人工智慧技術、機器視覺技術及應用、物聯網技術與應用、智慧製造執行系統(mes)、智慧工廠整合技術。
就業領域:在智慧製造工程、機電及自動化工程領域從事智慧產品設計及製造,數控機床和工業機器人安裝、除錯、維護和維修,智慧化工廠系統整合、資訊管理、應用研究和生產管理等工作。
前景:前景十分可觀。
2023年5月19日***印發《中國製造2025》,智慧製造從此成為製造強國建設的主攻方向,
在「網際網路+製造業」領域也可大有作為。未來,網際網路與製造業高度融合,而其中智慧製造則是其中最重要的一環。
雲端制生態體系的建成也需要智慧製造發揮大大的作用,智慧製造是連線網際網路和現實的有力工具,
6樓:回頭
一、概述
這麼說吧,在工業3.0階段,傳統的機械工程、自動化等工科專業的受歡迎程度,就代表著工業4.0階段,智慧製造工程這個專業在未來的受歡迎程度。
在這樣的發展趨勢下,智慧製造工程必然是最基礎的行業需求。
當下,智慧製造工程是個新興專業,是傳統制造與人工智慧相結合產生的交叉學科是產學研融合發展的產物。中發智造一直關注該專業的建設與發展情況。根據其研究整理,當前教育部批准的智慧製造專業,只有一門,就是這個「智慧製造工程」專業。
學科設定上,該專業屬於工學下的二級學科。因此各院校在安排專業的時候,通常會與機械、製造、自動化等傳統工科專業歸併到同一院系;也有會有學校會基於不同的側重點與研究方向,將智慧製造專業與車輛、航空、材料或者能源類專業歸併到同一院系。
二、開設該專業的高校
智慧製造工程,在大學教育當中並未普及。根據教育部《關於公佈2023年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》《關於公佈2023年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》兩個檔案,教育部認定、批准的開設院校只有兩批54所。
這54所院校中不乏知名高校、重點院校,包括同濟大學、上海大學、天津大學、吉林大學、中國石油大學(華東)、武漢理工大學、北京理工大學、北京工業大學、河北工業大學、合肥工業大學、蘇州大學、華南理工大學。
其他院校還包括:上海第二工業大學 汕頭大學、天津職業技術師範大學、邯鄲學院、大連科技學院、瀋陽城市建設學院、營口理工學院、瀋陽工學院、長春大學、吉林農業科技學院、長春師範大學、長春理工大學光電資訊學院、哈爾濱華德學院、上海電機學院、江蘇大學、常州大學、南京工程學院、西交利物浦大學、宿遷學院、浙江理工大學、合肥學院、廈門理工學院、江西理工大學、南昌理工學院、青島科技大學、青島理工大學、齊魯理工學院、鄭州輕工業學院、河南工學院、湖南城市學院、邵陽學院、東莞理工學院、南寧學院、重慶科技學院、重慶文理學院、成都工業學院、陝西科技大學、西安工業大學、西安思源學院、西北工業大學明德學院、蘭州城市學院。
三、課程設定
不同層次的高校均有開設智慧製造工程專業,但培養方向有所不同,比如有的以培養科研型人才為主,有的以培養技術應用型人才為主,有的以培養技術操作類人才為主,因此核心課程會有所不同:
以培養智慧製造領域科技研發、產品與裝備設計類人才為目標的天津大學,核心課程包括:產品設計基礎、先進製造技術、人工智慧基礎、機器人技術與應用、自動控制原理、製造系統規劃與設計等;
以培養技術應用性人才為住的上海第二工業大學,其智慧製造工程專業的核心課程主要包括機械工程基礎、電工與電子技術、計算機網路與工業物聯網、rfid技術與應用、工智慧技術及應用、計算機智慧控制系統、數控機床與程式設計、感測器與檢測技術、智慧裝備故障診斷與維修、智慧儀器技術、數字化製造技術、智慧生產計劃管理(mes/erp)等。
另外,這些院校往往會將自身的優勢學科與科研力量,體現在其設定的智慧製造工程專業中。比如天津大學更側重航空航天、汽車、通訊、製造、工程等強勢領域。
因此,當你決定報考智慧製造工程專業時,必須瞭解其所在學校的科研背景與側重方向。這也很有可能是其智慧製造專業的側重方向。
7樓:雅夢喲
你開那個想法嗎?小帥哥挺好玩嚥下。
數控機床機器人與數控車床機器人有區別嗎?
8樓:象文玉翦橋
數控機來床是統稱,包括源數控車床,數控銑床,加工中心,數控磨床等,所以數控機床所指的範圍比較大與廣.數控車床一般指數控裝置
所以可以看得出,數控機床機器人與數控車床機器人在一定的意義上是指同一事物機器人,但在範圍上又有不同,一個範圍大,一個範圍小.
數控機床高速主軸怎麼維修合適,數控機床機械主軸怎麼維修合適？
高速電主軸是最近幾年在數控機床領域出現的將機床主軸與主軸電機融為一體的新技術。高速數控機床主傳動系統取消了帶輪傳動和齒輪傳動。機床主軸由內裝式電動機直接驅動，從而把機床主傳動鏈的長度縮短為零，實現了機床的 零傳動 這種主軸電動機與機床主軸 合二為一 的傳動結構形式，使主軸部件從機床的傳動系統和整體結...
求助 數控機床程式設計 100，數控機床怎麼程式設計序
大森系統和fanuc差不多的，寫一部分 給你參考 g00 快速定位。g01 直線插補 兩軸可聯動 g02 g03 順 逆時針圓弧插補，具有 圓心 終點座標 和 半徑 終點座標 程式設計方式，自動過象限。g04 延時功能。延時時間 秒。g10 g11 資料設定。g17 g18 g19 平面選擇。g20...
數控機床程式設計指令的解釋數控機床程式設計指令的解釋是什麼？
fanuc數控系統常用m m03 主軸正傳 m04 主軸反轉 m05 主軸停止 m07 霧狀切削液開 m08 液狀切削液開 m09 切削液關 1 快速點定位指令g00 g00指令是模態 它命令刀具分別以點定位控制方式從刀具所在點快速運動到下一個目標位置。它只是快速定位，而無運動軌跡要求。其指令書寫格...