1樓:匿名使用者
哎!名師出高徒,還是要選對老師啊!
自己的話就不能快速寫出好字,需要琢磨需要經驗,當然寫字帖也行。
這個更側重與你家孩子啊。
2樓:匿名使用者
不需要,看孩子能不能認真,努力。
3樓:納愛氏古蟬
書法,貴在堅持,貴在謙虛中求上進。
4樓:匿名使用者
凡事不bai
是絕對的,以後老師都要du被現代科技取代zhi了,上次創客機器人展dao覽上看到有練版字的數字投
孩子練字到底要不要書法班 很有必要
5樓:匿名使用者
如果紙是為了練好硬筆字,字帖就可以了。前提是有毅力有耐心肯琢磨。
如果為了寫毛筆字,藝術欣賞。那就報一個靠譜的書法班。
本人練過軟硬筆。練硬筆的時候,寫作業時的字被老師表揚過。後來到了高中作業多了,就瞎寫了,現在學的專業根本不怎麼動筆,博士老師的字都醜的一批_〆( ́д` )。
如何教小孩練字,需不需要報一個書法培訓班?
6樓:丹格教育
教育那些事:小孩子要不要報書法班。
當我們進入學校開始學習寫字時,老師總告訴我們漢字是最美的方塊字,寫字時要做到橫平豎直。其實對於剛拿筆的小朋友來說,能夠做到橫平豎直已屬不易,更別說把撇捺寫彎曲、寫出弧度。
拿筆寫字時,能做到橫平豎直,對於初習寫字的小朋友來說,就已經是做得很不錯了。但是對於成年人來說,如果只是做到橫平豎直,那未必是一手好字。而事實上是,一些人即便大學畢業,其寫出來的字未必就真的能趕上四五年級的小學生。
而練字絕對是一場曠日持久的修行,歷經多年而形成了書寫習慣,很難一下就被徹底改掉,因此練字在低學齡段是最佳的矯正視窗期。而過了中學階段,基本就已經養成了書寫的習慣,再要去練字,在繁重的學習任務下也沒有時間去練習。
當然,寫得一手漂亮的字型,其好處自不必說,但是要練好字就需要把心沉靜得下來。我們所說的做到橫平豎直,只是最練習基本的控筆能力,距離書法之美還有一定的差別。
接觸到一定的書法知識之後,就會知道書法中沒有絕對的橫平豎直:直橫也有抗肩,往細了分還有凸橫、凹橫、細腰橫,豎也有垂露豎和懸針豎,筆畫也有頓筆和收筆。字形上說,也有扁式,圓式,長式,梯式,三角式,斜式,不規則式等等。
如果是用毛筆書寫,字的這些筆畫特徵將更為明顯。而硬筆也應遵循這些法則。雖然硬筆不如毛筆字的筆畫粗,但它也有輕重緩急,粗細變化,兩者是同出一脈,萬變不離其宗。
關於古人練字的故事也有很多,相傳米芾在少年時寫不好字,直到一次一位趕考的秀才路過米芾的家鄉,於是米芾前去向秀才請教。秀才翻看了米芾的臨帖後說:「想要跟我學寫字,有個條件,得買我的紙,可紙貴,五兩紋銀一張。
」米芾心想世上哪有這樣貴的紙,但出於學字心切,米芾一咬牙借來銀子交給秀才。秀才遞給他一張紙說:「回去好好寫,三天後拿給我看。
」回到家的米芾捧著這張價值五兩銀子的紙,左看右看,就是不敢輕易動筆。於是又對著字帖,用沒蘸了清水的筆在書案上劃來劃去,一筆一劃地反覆琢磨,把字帖中的字都一個個地印在了心裡。
三天後,秀才來了,見米芾正坐在桌前,手握著筆,望著字帖出神,而紙上卻滴墨未沾。便故作驚訝地問:「你怎麼還沒寫?
」米芾才如夢初醒,喃喃地說:「我怕弄廢了紙。」秀才哈哈大笑,用扇子指著紙說:
「好了,你已經琢磨了三天,就寫個字讓我看看吧!」米芾抬筆寫了個「永」字。
秀才一看,字寫的遒勁瀟灑,便故意問道:「你為什麼三年學業不進,三天卻能突飛猛進呢?」米芾想了想說:
「因為這張紙貴,不敢像以前那樣隨便寫畫,而是先用心把字琢磨透了再寫。」「對!」秀才說,「學字不光是動筆,還要動心,不但要觀其形,更要悟其神,心領神會,才能寫好。
」說完,揮筆在「永」字後面添了七個字:(永)志不忘,紋銀五兩。又從懷裡掏出那五兩銀子還給米芾,頭也不回地走了。
王羲之是我國晉朝的一位大書法家,被世人譽為「書聖」,紹興市戒珠寺有個墨池,傳說就是當年王羲之洗筆的地方。
王羲之自幼勤學書法,勤奮好學。他每天坐在池邊練字,送走落日,迎來黎明,日復一日,年復一年,不知寫完了多少的墨水,也不知寫爛了多少的筆頭,每天練完字他就在池水裡洗筆,日久天長,竟將一池的水都洗成了墨色,這就是人們今天在紹興看到的傳說中的墨池。
王羲之練字專心致志,達到廢寢忘食的地步。他甚至到了吃飯走路都在揣摩字的結構的程度,不斷地用手在身上劃字默寫,久而久之,衣襟也磨破了,功夫不負有心人,有一次,他為人寫一塊匾在木板上寫了幾個字樣,送去叫人雕刻。刻工發現字的墨漬竟滲入木板裡面約有三分深。
於是人們常用「入木三分」的成語來形容書法筆力強勁,後來用它來比喻對事物見解、議論的深刻。
很多老師和家長都認為練好字很重要,那麼練字就一定要報書法班嗎?
其實並不是這樣,並非每個人都要成為書法家,而實際上只要把字寫得工整、整潔、大方,就可以了。但是到了三四年級,作業量加大,那些在一二年級時沒能將基本筆畫練好的孩子,又追求完成作業的速度,從而字型質量更加難以保證。
這也是我們教育的一個基本現狀,在作業量大的情況下,還要求孩子一筆一畫地寫漂亮,勢必要花費更長的時間,從而影響孩子的睡眠質量、從而影響第二天聽講的質量。
實際上,練字的途徑很多。很多人能寫出漂亮的字但是從未報過班,他們是經過臨摹優秀書法作品、勤奮練習,才寫得一手好字。家長可給孩子購買好的字帖,讓孩子描紅、臨寫,這樣既能幫助孩子練好字,又可以複習生字,加強生字、詞語、名句的積累。
無論是書法班老師教授的技巧,還是在臨摹中領悟到的書寫要點,都要在日常作業中去運用,認真、規範地書寫,才能形成穩定的字形!
7樓:匿名使用者
其實想讓孩子學好一個技能
報班與否真的不是最重要的,父母才是這中間最重要的角色。當然,報班確實也有它的意義所在,報班之後在老師專業的指導下,小孩子確實能更正確的學好技能。
首先我們都知道小孩子都是有樣學樣的,而且俗話說得好,父母是孩子最好的老師,所以父母的言傳身教在早期教育的過程中起到很大的作用。
這邊分享下我自己的做法,我是給小孩報了龜小兔的線上課。然後每晚陪孩子上一節課,大約5分鐘左右,隨後陪她一起練字,我自己就當做靜心。然後練完之後給他拍照傳到平臺上,等老師點評完後我們再做就糾正練習。
現在到點了小孩就會搬好小板凳喊我上課了,其實多陪伴多鼓勵才是最好的教育方法。
8樓:眯眼小寶寶
如果是家長自己稍懂書法的,自己對書法感興趣的,可以自己教孩子寫字,不用去報培訓班,報培訓班的話還要交錢,而且又不能增加家長和孩子的感情!如果是家長自己來教的話、讓孩子學得更快,教得越多、孩子也明白了父母的辛苦更明白父母對他們的愛!同時家長自己教小孩寫字、也可以讓家長自己提高書寫水平!
練字一定要用鋼筆嗎，為什麼練字一定要用鋼筆。
練字不一定要用鋼筆，練字需要用的筆是根據所練的書法型別決定的。鋼筆是一種主要以金屬當做筆身的筆類書寫工具，通過中空的筆管盛裝墨水 多為黑或藍 通過重力和毛細管作用，再經由鴨嘴式的筆頭書寫，寫時輕重有別，可說是西方書法的書寫工具。大部分鋼筆的墨水可再填充，一般使用如眼藥水的小瓶或是吸管來填充墨水。一般...
學習書法一定要臨摹嗎,書法臨摹的區別是什麼呀？
先從楷書學起，寫好楷書了，寫快一些 人們所謂連筆 就是行書。不要剛剛學步就跑，那樣會摔跟頭。柳筋顏骨，柳是柳公權，顏是顏真卿。你就從他們兩個中的一個開始學。柳公權的間架結構 基本筆畫特別好，我帶學生都是讓他們先從柳公權字帖開始，建議你是否先從柳公權的字帖學起。臨摹，臨時面對著字帖學著寫，摹是用透明紙...
愛情裡一定要有性嗎，愛情一定要有性嗎？？？？？？？
著什麼急呢?反正遲早都是你的人啊 多給她點尊重 看得出她是一個很保守的女人 現在這樣的女人多難得 看看你身邊的朋友的女朋友 多不檢點 難道你希望你女朋友是這種人?那我也沒辦法了 有愛才有性，的基本在於愛，如果你愛她，你們也以後一定會在一起，那麼等到真正結婚的那天，再得到她，讓她覺得你不是因為性，而是...