1樓：小天使啊之家
一十一，一十
二、一十三
、一十四或十一、十
二、十三、十四都可以，只不過十
一、十回
二、答十
三、十四簡單些
就像「十六歲的花季」中的「十六」一樣,簡潔明快些.
故數字11——19在數學裡應該讀作：
11讀作十一
12讀作十二
13讀作十三
14讀作十四
15讀作十五
16讀作十六
17讀作十七
18讀作十八
19讀作十九
學習家庭教育的收穫體會
2樓：子倍優提分王
一、家庭教育的頭等大事——人品
從孩子一輩子的角度來說，你的孩子分數是好是壞，進北大還是進普通大學，沒有任何的本質區別。真正能把孩子一輩子距離拉大的，是與他為人處事有關係的人品問題。人品的樹立來自於榜樣的力量，父母作為孩子的榜樣是不能逃避的。
我們要求孩子的東西沒有效果，是因為父母沒有做到。
二、培養孩子對生命的愛心——心情的教育
我們會發現這樣的情況，在一個班裡，有的孩子永遠是第一名或者第二名，他智商確實高。而我們的孩子不管怎麼努力都在中間，甚至後面。在這樣的情況下，家長們應該怎麼辦？
讓孩子覺得活在世界上很美好，教育孩子真正的幸福是自己爭取來的。
孩子是有區別的，但是隻要你的孩子沒到白痴水平，只要孩子能正常的走進教室上課，就能夠做出重要的大事來。我們家長必須有一個本領，在任何情況下，既能督促孩子進步，又能保持孩子的自尊不受傷害。你要保證孩子得第一名高興，得最後一名也高興，讓孩子覺得活在世界上很美好，培養孩子對於生命的熱愛，是家長最重要的任務之一。
三、給適當鼓勵，激發無限潛能——鼓勵教育
老師的教育方式十分重要，但是家長的教育方式更重要，因為孩子更加看重家長的一言一行。
人的成長是一輩子的事情，絕對不是你在小學、大學所得的分數決定的。分數對於孩子來說很重要，但是不能因為孩子分數低就認為孩子沒出息。孩子分數高是成功的標準之一，但是千萬不要把它當作是惟一的標準。
否則你的孩子就會受到無數的傷害，因為任何一次考試只有一個第一名。
綜上所述，家庭教育最重要的是人品教育，其次是心情教育，第三是鼓勵教育。
3樓：好睇女孩
很多人都說，家庭教育主要是孩子教育。
4樓：新家長教育
沒有教不會的孩子，只有不會教育的家長。
孩子都是千里馬，一定要好好培養，從小培養。
孩子的問題是千變萬化的，提高家長的認識是解決孩子問題最有效的途徑！
想學習家庭教育方面的知識
5樓：激情拉丁
尊重，把孩子當成一個個體而不是小孩。建議閱讀《好媽媽勝過好老師》《怎麼說孩子才能聽，怎麼聽孩子才能說》 中華家庭教育網
學習障礙和家庭教育是什麼關係？
6樓：楓溪蔚藍影
學習首先是自己的問題，自己不努力家庭教育再好也難學好。也有家庭的問題，一個良好的家庭環境會讓孩子心裡感到舒適，並且幫助孩子學習，面對問題
**學校教育與家庭教育的關係
7樓：匿名使用者
學校教育的基礎和補充是家庭教育
當孩子進入學校後，開始接受學校有目的和系統的全方位的培養和教育。這時候學校教育起著主導的作用。然而孩子的成長階段離不開家庭教育。
學校對家庭教育的指導作用
不容質疑，家庭教育在年輕一代成長過程中起著十分重要的作用。但家庭教育受父母的文化修養、教育觀念和方法的影響有其侷限性，需要學校的指導和幫助，針對個別學生和特殊家庭的情況，教師要分別做好不同家長和學生的思想工作。
為什麼要學習家庭教育學
8樓：橙家老闆娘
家庭教育學是學前教育專業學生的必修專業課，家庭教育學是研究家庭教育現象，揭示家庭教育規律的一門科學。它本著理論性、實踐性、科學性高度統一的精神，揭示家庭教育的基本規律，對家庭教育的內容、原則、方法及家長素質等進行了全面的闡述，對指導和協助家庭教育具有方**方面的指導意義。
目前學生家庭中常見的家庭教育問題有哪些？如何改進和完善
9樓：匿名使用者
一、家庭成員自身的文化素養
良好的家庭成員關係，和諧的夫妻關係，給孩子學習上、生活上會有更多的溫暖、關心和幫助，是保證孩子健康成長的重要條件。惡劣的家庭成員關係，會直接影響孩子心理的健康發展。然而在農村他們的父母，爺爺奶奶等。
沒有讀幾天書，說話不講道理，張口閉口都是髒話。鄰里之間為了點雞毛蒜皮的事情，經常也破口大罵。孩子每天生活在這種耳濡目染的環境中。
我們的學生道德差，說髒話等。
二、家庭教養態度
第一類專橫的遵循封建舊規的家庭出現的誤區是過分強調輩分關係，強調絕對的服從父母意願。持這種教養態度的父母，孩子稍有不聽從，就進行懲罰。
第二類放任自流，不過問的教養態度，這類忽略型家庭逐漸使孩子形成富於攻擊、冷酷，自我顯示甚至放蕩的不良品質，常常會有情緒不安，反覆無常。易於觸怒，對周圍的事物莫不關心的態度。出現這種現象的原因在於孩子得不到父愛、母愛，產生孤獨感。
三、留守家庭
在農村地區，經濟落後。父母都到沿海一帶打工，孩子全部在家裡由爺爺奶奶帶。爺爺奶奶只管他們吃飽，穿暖從不教育他們。
認為孩子的學習是學校的事情，應該交由學校代管，對子女的教育過多地依賴社會，家庭教育走入誤區。家長認為孩子的教育是國家、社會的責任，而父母只負責將孩子撫養**。
四、家庭氣氛
家庭中，成員之間如同陌路人，爭吵不休，處事自私，互相折磨，家中猶如精神監獄———這樣家庭的兒童心理往往是不健全，甚至是畸形的，他們對事情冷漠、偏執、不合作甚至把家中的精神折磨遷移到別人身上發洩以求心理平衡。這樣的孩子容易犯罪**，難於受教。因此建立良好的家庭心理氛圍是兒童良好心理素質形成和發展的前提條件。
因此要大力提倡家庭美德，正確處理家庭成員的互相關係，形成良好規範。如說話辦事不能以勢壓人，要以理服人，以情感人，以樣教人，要相處和睦，尊老愛幼，語言文明，努力構建家庭的融洽氣氛，充分體現家庭是生活之港灣，才有助於兒童健康心理素質的形成。
10樓：烈焰火爆
父母忙碌缺少與子女的溝通交流，
11樓：抗婉竭青
中國式教育就是寵溺，盡一切努力去幫下一代做好完美鋪路。所以有那麼多的問題兒童與問題家庭。
先理解客觀的一個重點是
孩子永遠是一張白紙，而父母就是那隻畫筆，沒有惡魔般的兒童，只有惡魔般的家長。中國家長思想還是處於封建，希望孩子好，有個好的未來，這是他們迫切想知道的想去努力的。
所以就要先從家長身上抓起問題，不能因為工作而去忽略孩子的成長，錢再多，也買不回時間去彌補你陪伴他們所產生的快樂財富。不要跟孩子說
，你都是為了他們才去拼死拼活，這樣你深深的傷害了孩子，給他們心裡留下了不可磨滅的創傷，這會直接導致叛逆，或者內心封閉，或者早熟，代溝就出現了。小孩子最簡單的滿足，就是有父母，有笑容有陪伴。
這不是孩子的問題，問題都是出自有家長，如果還沒有做好心理準備去教育小孩，那麼請你成熟點再生孩子。如果你正面臨著頭痛，那麼請你每週開個小家庭會議，請你理出時間，一家子開個問題會議，當然範圍要輕鬆，要把自己也當成小孩，以這個角度來跟小孩**，家長的情緒很重要，一定要冷靜，不能有過多的臉部與語氣僵硬。讓孩子自己說出他們的小毛病，**做錯了，家長要做好聆聽者，與意見提供者，要跟小孩做朋友，要站在他們的立場上去思考他們面臨的問題，這樣你才能走進孩子的世界，去了解去理解。
總而言之，請不要把多餘的情緒帶到家裡，家是什麼，請自我檢討。推薦一部家長必看的一部電影，希望你們能感受點什麼。《鐵拳男人》
家庭教育與學校教育的關係
12樓：abc1水
家庭教育是基礎，不容忽視，它給孩子一個無憂的搖籃，基本品德與個人素養由此奠基；
學校教育是補充，同樣重要，與老師同學的交往，對知識的研習，提高孩子的智商與情商；
很難說那個更重要，在不同階段不同的教育是占主導地位的，但對孩子的影響都是深遠持久的，最終它們一同幫助孩子踏入社會。
希望有所幫助，望採納。
13樓：愛我凌源
家庭教育在於德，學校教育在於智，而且父母的言行對孩子的影響是一輩子的，智
可以後天培養，可以一點點的積累，但德如同人生的方向，走錯了方向，再多的智也沒什麼用處，甚至可能會害了孩子。
所以說，比較之下，家庭教育最重要，孩子有良好的道德修養最重要。
14樓：匿名使用者
提出幾個要點供參考:
1.學校教育
是一直以來現代人們所認識並接受的的一種教育模式
2.家庭教育是最初在未有學校組織以前的教育方式,歷史上慢慢有了書院\私熟\學堂\學校.
3.隨著社會制度的進步,學校成為培養人才的搖籃.學校教育作一種制度在改革中日益發展,目前我國已經發展到了義務教育的方式.
4.家庭教育作為一種社會程序中發展教育中教學方式與家庭觀念以及教育目標的不同開始為少數人們接受.
5.借鑑發達國家的教育制度和教育模式,家庭教育也在我國一些地區,個別家庭中為家長們接受.
6.家庭教育與現行我國的考試入學制度尚不能完全接軌.
7.學校教育依然是我國以及社會教育工作最堅實的基礎.
8.家庭教育可以是看作一種學校教育的補充,更可以看作是學校教育的實驗.
9.社會發展勢必要求家庭教育與學校教育需要有一個溝通彼此的平臺.
根據你的經驗和學習，分析家庭教育和學校教育的區別與聯絡
15樓：alphag的春天
家庭教育是人一出生就受到的，它與爸爸媽媽的個人素質關係甚大，可以影響一個人的一生。家庭教育的作用及地位是學校教育無法替代的，它對一個人性格及人生觀的形成起著決定性的作用。學校教育主要傳授給人知識及生存技能，是家庭教育的有力補充。
家庭教育為輔助，學校教育為主。
補充一點，還應該有社會教育。
這三種缺一不可，應該互相交融，互相補充，只有全面才能使一個人完整的使用社會，成為一個優秀的人才。
家庭教育主要以感性教育為主，家長通過言傳身教，更多的是用自身行為來影響、感染孩子。著名教育家馬卡連柯說：「成年人在生活的每時每刻，甚至你們不在場時，也在教育兒童。
你們怎樣穿戴，怎樣同別人談話，怎樣對待朋友或敵人，怎樣微笑，怎樣讀報，這一切對孩子都有意義。」家庭教育在人的一生中起著奠基的作用。
學校是專門的教育機構，它的教育方針，教育理論，教育方法，教育手段都是家庭所不具備的，作為從教人員的老師也是家長所不能替代的。學校教育是以系統的理性教育為主，無論是做人的道理，還是眾多學科的學習，都要引導學生既要知其然，還要知其所以然，真正把學生領進科學的殿堂，提高他們的思想素質、人文素質和科技素質。學校教育是家庭教育的引申和完善，是連線社會教育和家庭教育的樞紐。
社會教育與學校教育最大的不同，就是把整個社會作為教育資源。狹義的社會教育是指學校教育之外的教育機構，包括青少年宮、文化館、體育館、博物館、圖書館等開展的一切有計劃有組織的活動。廣義的社會教育，是指除家庭教育和學校教育之外的—切方式，包括看電視、網路、交談、他人的示範行為等—些無組織無意識的帶有教育性質的活動。
社會教育對任何人來講都具有終身性，即活到老學到老。良好的社會風氣、道德、習慣會在無形中影響孩子成長。
備註：為了使回答更全面，能更多的幫助他人，查詢了一些資料，結合自己的理解做出回答，在此表示感謝。
現在很多人智商很好，卻不一定很好的適應社會，就是情商過低所致。
還有現代一些家庭的教育觀念，做人道德的培養，是十分缺失的，造成學業完成，找不到自己的位置，還有些工作很優秀，卻不會生活，不會處理家庭關係，婚姻關係，社會關係，這就是教育不全面的原因。
所以，一個人是否優秀，包含著這三方面的內容成果。
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小學是可以去的，但是小學的等級也是很多的，首先看你有沒有教師資格證，好一點的小學去不上，只能去村鎮小學或是更偏僻的 我是學前教育的 專升本可以換小教嗎 你是在那個省上學，每個省的情況是不一樣的，河南省是可以換的 問一下專升本，就是專科學學前教育，升本後能不能學小學教育？可以，你只要報的學校能招收專升...
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首先你要根據你的興趣和就業方向選定你考什麼專業，每個專業都有好考的學校和難回考的學校。風景園林的話，答相對來說還是比較好考的，是設計專業學生的首選。其次，你看你想去哪個省份，南方還是北方。最後，再在你想去的城市裡找學校。思路就是這樣的，你可以參考。我現在很糾結要不要準備考研，我是一名大二的學生，女，...