1樓：匿名使用者
題目的意思是求操場的周長：
長方形的周長=（長+寬）*2 =（100+40）*2 =280（米）
每天早上跑280米
2樓：樹稍上的秋葉
100x2+40x2=280米
操場長是100米，寬是45米，小明早上鍛鍊時，沿操場跑一圈，他一共跑了多少米？
3樓：匿名使用者
操場長是100米，寬是45米，小明早上鍛鍊時，沿操場跑一圈，他一共跑了（290）米
長方形的周長=（成+寬）x2
所以周長=（100+45）x2=290（米）1圈：290x1=290（米）
4樓：仔仔督
(145+45)*2=380
一個長方形的操場周長是400米，長是寬的3倍，這個操場的長和寬各是多少米
5樓：匿名使用者
解：已知一個長方形的操場周長=400米，長是寬的3倍，得長=寬×3，
且長方形的周長=2×（長+寬）
得2×（寬×3+寬）=400
2×寬×4=400
寬×8=400
寬=400÷8
寬=50米
長=寬×3=50×3=150米
答：這個操場的長是150米，寬是50米。
6樓：念過涼秋
一個長方形的操場周長是400米，長是寬的3倍，這個操場的長為50米，寬為150米。
解題步驟：
設長方形操場的長為x，寬為y，根據已知條件可列出方程式：
2x+2y=400
y=3x
將y=3x代入2x+2y=400得到：2x+6x=400，解出x=50
則y=3*50=150。
所以，這個操場的長為50米，寬為150米。
擴充套件資料：
方程式的特點
1、方程中一定有含一個或一個以上未知數的代數式；
2、方程式是等式，但等式不一定是方程。
3、未知數：通常設x.y.z為未知數，也可以設別的字母，全部小寫字母都可以。
4、「次」：方程中次的概念和整式的「次」的概念相似。指的是含有未知數的項中，未知數次數最高的項。而次數最高的項，就是方程的次數。
5、「解」：方程的解，指使，方程的根是方程兩邊相等的未知數的值，指一元方程的解，兩者通常可以通用。
未知數的表示方法
1、任何字母都可以代表未知數，最常用的是x,y,z,a,b,c。像這樣有未知數的的等式，叫做數學方程。
2、在阿拉伯語種sheenlan表示something，而al-sheenlan表示unknow something。 但當時絕大部分西班牙人無法發出sh的音，於是使用古希臘的ck「開」的音。 寫法上與拉丁x相似，漸漸的就通用起來就成為了x。
3、圖形也可以代表未知數。
7樓：隨風飄散
寬：400÷2÷(1+3)
=200÷4
=50米
長：50x3=150米
答：這個操場的長是150米，寬是50米
8樓：月獄冰魂
400÷2﹙3+1﹚=50（米）
50×3=150（米）
所以長是150米，寬是50米
9樓：匿名使用者
寬：400÷2÷（1+3）＝50米，長：50x3＝150米，一共400米。
10樓：姜小丫
400÷2÷（3+1）=50（米）50×3=150（米）
一個長方形操場，長59.5分米，寬42.5米這個操場的周長是多少？ 面積是多
11樓：八維教育
周長是96.9米，面積是252.9平方米（面積四捨五入到小數點後第一位了）
12樓：匿名使用者
周長=（59.5=42.5）*2=204
面積=59.5*42.5=2528.75
學校的長方形操場，長90米，寬50米．這個操場的面積有多大？姚老師每天早晨繞操場跑道走一圈，他要走多少
13樓：假裝開心
（1）90×50=4500（平方米），
（2）（90+50）×2，
=140×2，
=280（米），
答：這個操場的面積有4500平方米；姚老師每天早晨繞操場跑道走一圈，他要走280米．
長方形的周長是56米，寬是9米，請問長方形的面積是多少
答 2 9 18 米 56 18 38 米 38 2 19 米 19 9 171 平方米 長方形的面積是171平方米 知識點 差倍問題 已知兩個數的差及兩個數的倍數關係，求這兩個數的應用題，叫做差倍問題。基本關係式是 兩數差 倍數差 較小數 和差問題 已知兩個數的和與差，求這兩個數的應用題，叫做和差...
長方形的水池長200米寬100米沿著池塘邊每隔十五種1棵樹一共要種多少
公式是這樣的 首先求邊長 用200 100 300 2 600米邊長總長600米 15 40 棵 答 每隔15米種樹需要種40棵樹。長方形水池長200米，寬100米。那樣的話周長就是六百米，所以一共就是600 15 40棵。100和200除以15都除不盡喲 一個長方形的池塘長100米，寬40米在池邊...
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擴建後的操場面積是 90 20 x50 5500平方米,擴建後的操場面積比原來增加了20x50 1000平方米 一個長方形操場,長32米,寬18米,擴建後長和寬分別增加10米,擴建後的操場面積增加了多少平方米?擴建後的 操場面積增加了600平方米。解析 先求出擴建後的內長和寬,再長方形的面積公式s ...