1樓：匿名使用者
擴寫句子。老師備課。(認真地、深夜、在燈下、還)
老師備課(認真地、深夜、在燈下、還)怎麼擴寫句子？
2樓：匿名使用者
深夜中，學生們早已進入夢鄉，老師還在昏黃的燈下認真地備課，為第二天的課程做準備，她揉了揉疲憊的雙眼，想伏案小憩一會，呼吸逐漸平緩，進入夢鄉，書桌上的燈就這樣亮了一夜。
一、擴句的定義
擴句，就是通過新增詞語把簡單的句子，擴充為具體、生動、形象的句子。我們知道，一般句子會包括主要成分，即：誰（或什麼）、幹什麼（或怎麼樣或是什麼）。
如果在主要成分上新增附加成分，對原來的句子加以修飾、限制或補充，就是在進行擴句。
一個簡單的句子一般包括前後兩部分。前一部分說的是「誰」、「什麼」，後一部分說的是「是什麼」、「做什麼」、「怎麼樣」。
二、擴句的基本步驟
要先找出句子的主幹詞語，在句子的主幹詞語前填加合適的修飾、限制詞語。還可以抓住句子的主幹詞語，自己提一些問題，如果回答了提出的問題，也就是在進行擴句。
三、舉例
例：①老班長釣魚。 瘦得只剩下皮包骨頭的老班長在草地的水塘邊專心致志地釣魚。（擴句）
（分析）這句話的意思表達不具體。如果加上修飾限制的成份就會完整地表達清楚了。 方法：
先提出問題，什麼樣的老班長？在什麼地方？怎樣地釣魚？
然後填上適當的詞語，這就是擴句的過程。
②我看著這一幕。 瘦小的我呆呆地看著這感人的一幕。（擴句）
四、擴句的注意事項
1、擴句不能另加主幹，如：主語「我」不能變成「我們」或「我和某某」。
2、不能改變原句的基本意思和句型。
3、增添的詞語要和原句中的詞語搭配恰當。
燈下讀書。擴寫句子？
3樓：芹子兒
他在搖曳不定燈下吃力而又不肯釋卷地讀書。
媽媽在燈下看書擴句
4樓：閣月追星
原句：媽媽在燈下看書
擴句：下雨了，媽媽仍一動不動地在明亮的燈下認真的看書
5樓：匿名使用者
媽媽在昏黃的燈光下看書
6樓：手機使用者
媽媽目不轉睛的看著精彩的書
把下面的句子寫具體.(擴寫兩處或兩處以上)1,華燈照耀著建築物.()
7樓：我是龍的傳人
1、( 絢麗的 )華燈( 色彩迷離 )地照耀著( 千姿百態 )的建築物。
2、（華西村的）華燈照耀著（充滿濃郁鄉土氣息的）（貴族）建築物。
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