1樓：雲天財稅顧問
是網路的，bai也有面授，課程費du用更高。
當然面授zhi效果好，能學的認真dao，有學習氛圍，不
德國如何進行會計職業教育
2樓：一七九
德國界定會計人員有嚴格的要求，可以不問專業出身，但特別重視實踐能力。培訓和教育手段也多種多樣，如講座、製作光碟、開闢網頁、現場指導等；並根據不同層次人員的接受能力進行有差別的培訓和教育。 國家法律有特別規定 會計審計師是德國會計專業領域層次最高的行業人員。
他們通常要接受高等教育，也可在有10年專業實踐的基礎上參加考試。如果大學學制是4年，他們需參加3年的專業實習；如果學制是3年，則需參加4年的專業實習。考試合格後，他們還要經過一定的程式，證明其能履行相關的責任與義務，並按規定投保個人相關保險後，才能成為一名會計審計師。
由於會計審計師職業要求較高，培訓及繼續教育就顯得相當重要。德國法律特別規定，會計審計師每年至少要參加20個學時的再培訓。培訓有面向剛進入實習單位的高校畢業生的培訓，也有針對國家考試考前輔導的培訓，還有大量針對專業人員知識更新的再培訓，其時間不等，大多都是利用休假等空餘時間進行。
德國的中初級層次會計人員類似我國的中初級會計人員，他們稱核算員和會計主管。與會計審計師必須接受高等教育不同，中初級會計人員可以通過職業教育途徑接受技能訓練。一箇中學畢業生畢業後，要想從事會計職業，首先必須在職業學校接受3年的工業銷售專業學習，期間有一大半的時間要在企業進行相關工作的實踐鍛鍊。
他們學習的課程有會計學、數學、企業經濟管理基礎知識等，畢業後他們通常會在企業做主要工作人員的助手。工作1年至2年、積累了一定的工作經驗後，他們可參加再培訓，並通過總賬會計的考試。這項筆試的內容既涉及銷售、採購、物流、營銷等與會計相關的經濟知識，還涉及成本核算、企業財務管理、稅法知識等，要求考生根據聯邦法規、國際法相關法規制作報表，同時對有關報表進行分析評價，針對有關資料從管理角度給決策層提供意見和建議等。
考生通過考試取得證書後，才能從事總賬會計也就是會計主管這一崗位的工作。 多由權威機構組織發起 德國會計人員的職業培訓和繼續教育通常有以下幾個途徑：一是由德國會計標準制定委員會（drsc）負責。
該組織是會計標準制定的權威機構，因為其職能還涵蓋制定企業會計標準，與國際會計標準制定委員會以及其他地區委員會有緊密的合作，並使德國的會計規章制度儘快與國際標準相協調，這對於會計領域的最新標準、前沿領域的職業培訓和繼續教育具有得天獨厚的優勢。 二是由德國聯邦會計師審計師協會（idw）組織。該協會相當於我國的中國註冊會計師協會，其主要職能是拓展會計審計師的工作範圍，培訓青年會計審計師，支援他們的日常工作。
三是由德國工商總會（dihk）發起，由其下屬機構組織包括對會計的監管和培訓教育工作在內的各行業的職業教育等。 四是由德國聯邦稅務**人協會（gctaa）的會員承辦。該機構是稅務**人、稅務顧問和稅務諮詢工作者的協會組織。
該協會的主要任務和職能是，維護會員的合法權益，對會員進行培訓和繼續教育，同時對會計人員和稅務諮詢人員的工作交流實施監管，以保證其充分履行職業義務，並負責財稅人員的職業培訓以及資格認證。 會計人員主動要求更新知識 在德國，參加培訓機構組織的業務培訓已經成為會計從業人員一種自覺的行為。這不外乎以下兩個原因所致：
一是培訓機構組織的培訓針對性強，能夠及時地滿足參訓人員的需求；二是會計從業人員的工作要求高，壓力大，所以必須參加相應的培訓和學習。因為他們如果不及時更新知識，一旦工作出現失誤，就要承擔相應的經濟責任和法律責任。 企業裡的核算員，要想成為主管會計，也必須參加嚴格的考試。
考試因此成為檢驗培訓機構培訓效果和受訓人員業務能力的重要手段。考試成績還是用人單位衡量會計人員優劣的一個重要指標。 既注重實踐經驗的積累，又注重嚴格的考試，這成為德國人才培訓的鮮明特徵和成功經驗。
這與我國會計人員被動地參加職業培訓、甚至需要通過嚴格的課堂點名的現狀形成了鮮明對比。 筆者認為其主要原因是我國的培訓體制沒有完全市場化，過多注重理論知識，忽略實踐知識，針對性不強，使被培訓者無法從中掌握太多實用的知識，且社會缺少對具有豐富實踐經驗和教育經驗的多棲教師的挖掘和培養，以致會計職業教育培訓工作之路越走越窄，無法滿足會計從業人員的需要。
雲南財經大學中會計學（高等職業教育本科）什麼意思
3樓：水瓶沒有眼淚
培養目標
本專業培養掌握財務會計的基本理論和方法，並能運用
專這些理論和方法，使用計算機解決若干財會實務屬方面的問題，具備從事中等職業財務會計類課程教學能力的教師、教學研究人員、企事業單位財務人員及其他教育工作者。
就業方向
能在中高等學校及企事業單位、**部門從事教學、會計實務和管理等方面工作。
適合職位：會計，教師，財務管理
介紹學制：四年授予學位：管理學學士
主要課程會計原理，財務會計，成本會計，管理會計，會計實務，西方財務會計，企業財務管理，審計學，社會經濟統計原理，經濟法，計算技術，職業教育學。
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4樓：匿名使用者
這不是普通高
抄校，可以不參加錄取的就可以入學的培訓機構。和雲南財經大學是兩個單位一套人馬，也就是說雲南財經大學高等職業教育普通本科是雲南財經大學通過關係獲得認可的第產業。不是普通高校，是培訓機構，這一點你清楚了嗎？
會計學(含職教師範)這個專業是什麼意思?
5樓：匿名使用者
會計學(含職教師範)意思就是這個專業可以分兩個方向發展一個是應用類，就是以後當會計的；一個是師範類，就業方向是中職教師。
會計學專業屬工商管理學科，是一個應用性較強的專業。會計學也分好幾種，有會計學（含職教師範），會計學（職教本科），國際會計。
擴充套件資料
企業會計方向
學生應掌握會計學、管理學、經濟學的基本理論和基礎知識：掌握會計學的分析方法，熟悉國內外相關會計法規及國際慣例，具有較強的會計實務操作能力和解決工作中實際問題的能力；瞭解本學科的理論前沿和發展動態；達到大學英語四級水平;具有較強的文字表達、人際溝通能力；具有良好的職業道德。
註冊會計師方向
學生應掌握會計學、管理學、經濟學的基本理論和基礎知識；掌握會計學的分析方法，熟悉國內外與註冊會計師有關的法律法規及國際會計慣例，瞭解會計、審計科學的歷史、現狀和發展；具有較強的文字表達、人際溝通能力；具有良好的職業道德；熟練掌握一門外語，達到大學英語四級水平；熟練使用計算機從事會計、財務業務工作。
國際會計方向
學生應掌握會計學、管理學、經濟學的基本理論和基礎知識；掌握會計學的分析方法，熟悉國內外與註冊會計師有關的法律法規及國際會計慣例；熟練掌握一門外語，達到大學英語六級水平，具有較強的聽、說、讀、寫能力，具有較強的會計、財務實務操作能力；具有良好的職業道德；能夠熟練使用計算機從事會計業務工作。
6樓：花兒
你說的是會計學（職教師資班）嗎？如果是就是說培養的學生主要就業方向是中職教師。當然，你也可以去當會計。
中級會計職稱報名，報考中級會計職稱的條件
中級會計職稱報名入口為 全國會計資格評價網 中級會計職稱考生可在規定的報名時間內登入 全國會計資格評價網 進行報名 繳費。2018年中級會計師報名條件 1 基本條件 報名參加會計專業技術資格考試的人員，應具備下列基本條件 1 堅持原則，具備良好的職業道德品質 2 認真執行 中華人民共和國會計法 和國...
中級會計師的報考條件，報考中級會計職稱的條件
一 報名參加會計專業技術資格考試的人員，應具備下列基本條件 1 堅持原則，具備良好的職業道德品質 2 認真執行 中華人民共和國會計法 和國家統一的會計制度，以及有關財經法律 法規 規章制度，無嚴重違反財經紀律的行為 3 履行崗位職責，熱愛本職工作 4 具備會計從業資格，持有會計從業資格證書。二 報名...
中級會計職稱的含金量高嗎，中級會計師證含金量高嗎
中級會計師含金量是極高的。因為目前國內基層會計工作者數量趨於飽和，但是中高階會計人才嚴重短缺。中級會計職稱的含金量高嗎?隨著會計證的取消，越來越多的人可以加入會計工作者的行列，那麼中級會計職稱的含金量不會下降嗎?還有必要考嗎?這是很多考生的疑問，下面就讓我們用事實來看一下中級會計職稱的含金量有多高，...