1樓：聖劍之光
汗牛充棟可載天下
胸覽萬物惟有此處
2樓：巖熔灰
圖書館對聯要從圖書館的作用這一點去思考,圖書館的作用至少有兩個:一是藏書,二是傳播知識.這樣我們便可以上聯說藏書,下聯對傳播知識.
如:學問藏古今
文明貫東西
文章蘊中西
知識達歐亞
3樓：酆司越成
廣藏古典名著
快讀現代新書
萃古今之著作
羅中外之篇章
藏古今學術
聚中外精華
儲藏二酉
彙集百家
（注：傳黃帝藏書處為大小酉山）
諸子百家羅萬卷
百科四庫集三秦
韜略終須建新國
奮飛還得讀良書
（郭沫若題上海韜奮圖書館）
怎麼寫圖書館的對聯？
4樓：匿名使用者
廣藏古典名著
快讀現代新書
萃古今之著作
羅中外之篇章
藏古今學術
聚中外精華
儲藏二酉
彙集百家
（注：傳黃帝藏書處為大小酉山）
諸子百家羅萬卷
百科四庫集三秦
韜略終須建新國
奮飛還得讀良書
（郭沫若題上海韜奮圖書館）
5樓：一月二日去競賽
遠求海內珍藏本
快讀人間未見書
欲知中外事
須讀古今書
千里學海志士渡
萬仞書山勤者攀
6樓：百度使用者
藏盡東西南北書
看便古今中外史
關於圖書館的對聯
7樓：匿名使用者
上聯：知無窮
下聯：意無盡
橫批：意境
上聯：博通上下，圖書聚所好
下聯：雅集古今，竹柏得其真
橫批：書山覓寶
上聯：博識科海，覽盡世間萬國經濟
下聯：暢誦辭林，藏得天下一石文章
橫批：開卷有益
上聯：品名家典範
下聯：賞萬卷書香
橫批：書海無涯
上聯：博覽群書知曉天下事
下聯：整合眾智理達世間情
橫批：知書達理
8樓：匿名使用者
上聯：諸子百家羅萬卷；
下聯：百科四庫集三秦。
上聯：欲知中外事；
下聯：須讀古今書。
上聯：欲知天下事；
下聯：須讀古今書。
上聯：學海尋珍累也喜；
下聯：書山探寶苦亦甜。
上聯：萬卷書中尋妙語；
下聯：千張笑臉覓知音。
上聯：萬卷書中尋好句；
下聯：五線譜上覓強音。
上聯：韜略終須建新國；
下聯：奮飛還得讀良書。
上聯：書從疑處翻成悟；
下聯：文到窮時自有神。
上聯：書從曲處還求直；
下聯：意到圓時更覺方。
上聯：世上惟有讀書好；
下聯：天下無如求人難。
上聯：少年不經勤學苦；
下聯：老來方悔讀書遲。
上聯：立志不隨流俗轉；
下聯：留心學到古人難。
上聯：黑髮不知勤學早；
下聯：白首方悔讀書遲。
上聯：廣藏古典名著；
下聯：欣讀現代益書。
上聯：廣藏古典名著；
下聯：快讀現代新書。
上聯：館藏萬卷益君智；
下聯：史證千年清吾心。
上聯：萃古今之著作；
下聯：羅中外之篇章。
上聯：藏有古典名著；
下聯：購來現代新書。
上聯：藏古今學術；
下聯：聚中外精華。
上聯：萬卷書中尋妙語；
下聯：千杯月下覓佳音。
上聯：萬卷書中尋妙語；
下聯：一杯月下醉春風。
上聯：萬卷書中尋妙語；
下聯：一杯月下待佳人。
上聯：萬卷書中尋妙語；
下聯：千年酒裡覓佳音。
上聯：萬卷書中尋妙語；
下聯：一行畫裡覓知音。
上聯：萃古今之著作；
下聯：孜天地之文章。
上聯：萃古今之著作；
下聯：崔天地之功夫。
上聯：萃古今之著作；
下聯：訾天地之文章。
上聯：萃古今之著作；
下聯：翦天地之功夫。
上聯：萃古今之著作；
下聯：魏中外之精神。
描寫圖書館的對聯
9樓：石非玉
書藏當滿三千卷，人品始居第一流
10樓：匿名使用者
書山有路勤為徑，學海無涯苦坐舟。
11樓：牧綿
學問藏古今，才識貫中西
給圖書館一副對聯可以寫什麼
12樓：尚p加
原創的：
書山覓寶嘆觀止
學海泛舟樂勝遊
圖書館的對聯(橫批）
13樓：匿名使用者
品名家典範 賞萬卷書香 書海無涯
14樓：匿名使用者
博識科海，攬盡世間萬國經濟
暢誦辭林，藏得天下一石文章
開卷有益
圖書館中的對聯
15樓：快來響亮星空
上聯：不懈不鬆bai古今碩士
du皆由學時起 下聯
zhi：宜勤宜勉中外專dao
家都從內苦中來
上聯：書從
容疑處翻成悟 下聯：文到窮時自有神
上聯：少年不經勤學苦 下聯：老來方悔讀書遲
最簡單最有趣的圖書館對聯
16樓：西西驢
上聯：乾乾淨淨秀形象
下聯：斯斯文文泡妹紙
橫批：一舉兩得
上聯：書山文海看景緻
下聯：字裡行間窺妹紙
橫批：斯文上天
上聯：書旁顏如玉
下聯：紙間香似檀
橫批：上佳妹紙
17樓：落莫山
東西漢，南北宋，儒林文苑，宣大成於二先生，宣聖室中人，吾黨未容分兩派十三經，廿四史版，諸子百家，萃總
權目之萬餘種，文宗江上閣，斯樓應許附千秋
汗青蠹簡，罨畫簾櫳，懷抱向誰開，對嬋娟香尋古字，物閣雲窗，爭輝金碧，俗塵飛不到，勝絲竹風響牙籤。
請你為圖書館寫一副對聯。 謝謝！
18樓：匿名使用者
讀書破萬卷，下筆如有神
19樓：匿名使用者
讀萬卷書，行萬里路。
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1把文章分為兩段,並概括段意 2第一句話是比喻句,爍爍這個比喻好在哪 3第2段用了什麼修辭手法?這樣的句子在文中有什麼表述作用?4說說你對第9段含義的理解 答案 1.一至二段為一大段落，以下為第二大段落。第一大段 圖書館是思想的海洋，裝載著人類知識的載體 語言和書。第二大段 從多角度描述圖書館能給人...