紅紅的小果子從層層疊疊的綠葉中露出來,好像什麼

2021-05-28 21:13:34 字數 5001 閱讀 6706

1樓:匿名使用者

紅紅的小果子從層層疊疊的綠葉中露了出來就像一顆顆掛在樹上的紅寶石.

石榴像什麼比喻句

2樓:匿名使用者

參***如下:

1、石榴像一個個紅紅的燈籠,掛滿了樹梢。

2、熟透了的石榴像炸蠶豆似的炸開了嘴。

3、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉。

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3樓:人比黃花瘦

石榴的外表像一個球狀的小口花瓶,它的皮是黃褐色的,剝開皮一看,一粒粒晶瑩透明的果實排得整整齊齊,一層接著一層。

石榴樹:

石榴花全綻開了.滿樹一片火紅,紅得逼你的眼,就像跳動著的火苗,在春風中笑著、鬧著…多麼可愛的石榴花呀!

漫山遍野的石榴樹匯成了綠色的海洋。微風吹來,綠色海洋一起一伏,真是壯觀。這時你會看到綠色的海洋中有幾個紅寶石般的花蕾,它們時而探出頭來,時而又回頭去,好像在捉迷藏。

秋風涼了,門前的石榴樹彎著腰在風中哆嗦著。它是那樣的瘦弱,枯黃的葉,乾癟的枝,就像大病初癒似的。片片樹葉從枝頭上飄落,打幾個旋,便飛飛揚揚掉進汙水中,留下的是那枯癮的身軀。

輕輕剝開石榴的皮,立刻露出了那牙齒一樣的整齊籽粒,一顆顆白裡透紅,亮晶晶,水靈靈,珍珠似的。取下顆丟進嘴裡,輕輕一嚼,果汁四溢,那酸甜的味兒,會從口沁人心底。

高大的石榴樹上結滿了果實,又圓又大,真惹人喜愛。碩大的果實在濃綠的密葉襯托下,賽過六月的花朵。有幾個大石榴,裡面的娃娃太多太大了,擠破了房子,開了大口,露出了水靈靈的石榴籽。

石榴樹上開滿了桔紅色的花。那花比大理花還豔,它引來了舞蹈家蝴蝶.引來了歌唱家百靈鳥,它們在花朵上盡情地嬉戲著,飛舞著。

夏天,石榴樹開花了,火紅火紅的石榴花開滿了枝頭,像一個個小喇叭。黃色的花蕊隨風抖動,像是歡迎你。遠看,那些火紅的石榴花好似一團熊熊烈火;近看,又像是晚霞火紅一片。

春天,樹上的嫩葉爭先恐後地長出來,橢圓形的葉子很綠,像塗了一層蠟,油亮油亮的。

夏天,小石榴開花了。開始是一個個淡紅色的小花苞,形狀橢圓,不久開出了鮮紅鮮紅的花朵。

石榴開花了,密密麻麻,層層疊疊。它那紅紅的顏色真像著了火,看了就叫人喜歡。還有它那綠裡透紅的葉子,正面是碧綠的,背面是紅的,像秋天西山的楓葉。

石榴花綻蕾怒放了,花瓣從紅皮中吐了出來,鮮豔奪目。花瓣中間星星點點的淡黃色的花蕊,在微微顫抖,好看極了。

石榴那小花形的花骨朵妙極了。它逐漸泛紅,逐漸從頂端裂為五至七瓣,又整齊又均勻,真是巧奪天工。

初夏,石榴花開,遠遠望去,像是燃燒著的熊熊烈火,又像是絢麗的晚霞。

盛夏,花兒凋謝後,小石榴出世了,樹枝上掛滿了綠色的像小燈籠似的果實。

深秋,石榴皮兒裂開了,露出了紅紅的籽兒,一粒挨一粒,粒粒都像粉紅色的水晶石。

秋天,一顆顆大石榴張開了自己緊閉的嘴脣,像個個開心的孩童在哈哈大笑著,露出了滿口的晶瑩的牙齒,彷彿在歡呼秋天的大豐收。

初夏,石榴花漸漸長大開放了。綠葉襯紅花,美麗極了。遠望,它像一片烘烘燃燒的烈火,又像黃昏升起的紅豔豔的晚霞。

近看,石榴花瓣薄薄的,呈五角形,像一個個小喇叭;遠看,又像點點的星火。

初夏,石榴開花了,火紅的花朵,像燃燒著的小火把。遠遠望去,又像絢麗的晚霞。

石榴樹伸展著細綠枝葉,一朵朵鮮紅的石榴花掛在枝上,把整個樹打扮得像位含羞的少女。

春天來了,石榴樹貪婪地吮吸著春天的甘露。

春風輕拂,滿樹的葉子在微風中颯颯作響。

4樓:東京櫻花紛飛時

石榴樹上的石榴綻開了甜甜的笑容,對我們揮手錶示歡迎的喜悅。

5樓:知了叫禪

石榴像燈籠一樣掛在樹上

關於綠葉的詞語

6樓:匿名使用者

桃紅柳綠:紅紅的花,綠綠的柳條。形容顏色鮮豔紛繁綠葉成陰:指綠葉繁茂覆蓋成蔭。

青枝綠葉:①青綠色的枝葉。多指生長茂盛的樹木。②比喻年輕。

油光發亮、鬱鬱蔥蔥、蒼翠欲滴、翠色慾流

7樓:朝搴阰之熊貓兮

嫩綠、翠綠、枯黃、狹長、扁平、凋零、凋落、、飄零、乾巴、乾枯、枯槁、枯乾、枯萎、

枯朽、萎蔫

密密麻麻、層層疊疊、枝繁葉茂、綠葉成陰、粗枝大葉、落葉歸根、金枝玉葉、莫辨楮葉、

根深葉茂、

秋天,果子成熟了,紅紅的掛在枝頭。(寫擬人句)

8樓:哈大妹子

擬人修辭方法,就是把事物人格化,將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感,讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近,使文章更加生動形象。

【1】把非生物擬人化。把海浪、星星、機械等非生物當作人來描寫,賦予它們一些人的動作和思想感情。

如:街上非常熱鬧。電車不慌不忙地跑著,客客氣氣地響著鈴鐺棗一點也不性急,好像在說:"借光。呃,借光。"(張雲翼《給孩子們·去看電影》)

【2】把有生物擬人化。把動物、植物等有生物當作人來描寫,賦予它們一些人的動作和思想感情。

如:鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,跟輕風流水應和著。(朱自清《春》)

【3】把抽象概念擬人化。把季節、天氣、思想等抽象概念當作人來描寫,賦予它們一些人的動作和思想感情。

如:玻璃窗上的冰花已給太陽晒化了,窗外的積雪還是厚厚地蓋在地上,對面的屋頂也是白皚皚的。冬天全沒有離開大地的意思,好像要長久賴下去似的。(艾鞠《屋裡的春天》)

以本題目為例,有兩種改法:

簡單地將句子改寫為擬人句。

如:秋天,果子成熟了,紅紅的掛在枝頭,揚著小臉,天真無邪地笑著。

根據題目給的意思進行擴寫。

如:告別炎炎夏日,爽氣的秋風送來了清透明亮的天空。有些急性子的樹悄悄地掛出了金黃的葉子,而那些沉穩的果樹則不慌不忙地捧出了成熟的果實。

蘋果在綠葉間露出羞得紅透的臉,梨兒卻是抱著它那嬌黃的大肚皮,在枝頭一顛一顛。

石榴開心地裂開嘴,露出顆顆瑪瑙,

桔子金晃晃地站在樹梢眺望,

最美的是那路口高大的柿子樹,挑著一盞盞紅通通的小燈籠,歡迎著回家的人。

9樓:為午夜陽光

秋天來了,果子熟了,紅紅的掛在枝頭,好似

孩子一張張可愛的笑臉。

秋天來了,果子熟了,紅紅的掛在枝頭,好似一雙雙靈動的眼睛。

秋天來了,果子熟了,紅紅的掛在枝頭,一陣大風拂過,好似剛睡醒的孩子在伸懶腰。

10樓:天下的大路

1,秋天,果子露著紅通通的臉蛋高高掛在枝頭上。

2,秋天,果子熟了,像一個個可愛的小朋友在枝椏上玩耍。

擬人句就是把某件東西比喻成與人相同,但是不可以與童話弄混,童話是想象(例:葉子妹妹說:「太陽公公……」這就不是一個擬人句 )。

根據想象將物當做人來敘述或描寫,使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。需要注意的是,當一句話出現比喻詞的時候,這句話就成了比喻句,不是擬人句了。總之,擬人就是用寫人的詞句去寫物。

這種手法又叫做「人格化」。它是一種常用的修辭手法。

11樓:閒擲葡萄

一、秋姑娘來了,果子成熟了,紅著臉掛在枝頭上。

二、運用擬人手法,可以讓句子更加生動、活潑,富有文學氣息。

12樓:五邦安全軟體

蘇教版六年級語文下冊期末測試題及答案

一、積累與運用(41)

(一)根據拼音寫詞語(8分)

zhàn lán guò lǜ

春天的野外,天空格外( 湛藍 ),清新的空氣像(過濾)過似的,到處瀰漫著 méi guī tiánlǒng piāo yì ( 玫瑰 )的芬芳。(田壟 )上走過一個盲女孩,長髮在風中( 飄逸 ), tián jìng zhànfàng fēngzhēng

( 恬靜)的臉上,( 綻放 )著笑容。她手持( 風箏)和我們一起放飛希望 !

(二)詞語百花園(17分)

1.照樣子寫詞語

表示紅的意思的詞。赤 朱 丹 彤

表示看的詞語。瞧 看 望 瞅

2、把不是同一類的詞劃去。

筆 橡皮 墨紙 硯

3.根據要求寫成語。

與合作有關的:同心協力 同舟共濟

與「白駒過隙」意思相近的:烏飛兔走、 時光荏苒

4.選擇合適的詞語填空。

黑黑 藍藍 閃爍飄飛 輕柔 溫暖

太陽給月亮寫信,鋪開天空( 藍藍)的信箋,用金燦燦的陽光,寫下(溫暖 )的問候。( 飄飛 )的雲彩,是問候開出的花朵。月亮給太陽寫信,天空( 黑黑 )的信箋,用銀亮的月光,寫下(輕柔 )的問候,閃爍)的星星是問候開出的花朵。

(三)句子小天地。(8分)

1.秋天,果子成熟了,紅紅的掛在枝頭。(寫擬人句)(2分)

秋天,果子在枝頭張開了笑臉

2. 填關聯詞(2分)

學習語文,(只有 )在平時多積累,成績(才 )會提高。( 如果)想憑自己的聰明,( 就 )能提高自己的語文素養,那是不可能的。

3.自己的聯想,接著把簡訊寫下去。(4分)

如果友情是一棵樹,我願送你整個森林;如果友情是一滴水,我願送你一個大海;如果友情是一棵草,我願送你整個草原。

(四)生活中的語文。(16分)

1. 小濤的媽媽想開一家服裝店,請你為他想一個有意思的店名: (2分)

13樓:冷眼觀娛樂圈

一、秋天,果子成熟了,小臉紅紅的,在枝頭微笑。

二、簡介:

擬人修辭方法,就是把事物人格化,將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子(就像童話裡的動物、植物能說話,能大笑)。

三、作用:

賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感,讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近,使文章更加生動形象。

14樓:樂觀的愛數

秋天,果子成熟了,站在樹枝上向人們頻頻點頭。

秋天,果子成熟了,紅紅的臉蛋像是害羞似的。

15樓:新源商行

秋天,果子成熟了,像一個個穿著紅毛衣的小精靈

16樓:匿名使用者

秋天,果子熟了,像一個個可愛的小朋友在枝椏上玩耍。

橘黃色,一簇像石榴沙棘的小果子,葉子寬大,果子成簇狀,就像玉米的形狀,但是很軟很小

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