1樓：為了問自己
這裡應該找不到答案不會的話還是問問你的同學·或者老師比較好讓他們給你講講不要總是不動腦只抄答案。對成績提高最大的還是問老師。
五年級下冊五三天天練的全部答案。
2樓：116貝貝愛
第一題：
答案：第二題：
答案：第三題：
答案：第四題：
答案：第五題：
答案：這部分內容主要考察的是乘法的知識點：
將相同的數加起來的快捷方式。其運算結果稱為積，「x」是乘號。從哲學角度解析，乘法是加法的量變導致的質變結果。
整數（包括負數），有理數（分數）和實數的乘法由這個基本定義的系統泛化來定義。
乘法也可以被視為計算排列在矩形（整數）中的物件或查詢其邊長度給定的矩形的區域。 矩形的區域不取決於首先測量哪一側，這說明了交換屬性。 兩種測量的產物是一種新型的測量，例如，將矩形的兩邊的長度相乘給出其面積，這是尺寸分析的主題。
如果因變數f與自變數x1,x2,x3,….xn之間存在直接正比關係並且每個自變數存在質的不同，缺少任何一個自變數因變數f就失去其意義則為乘法。
在概率論中，一個事件，出現結果需要分n個步驟，第1個步驟包括m1個不同的結果，第2個步驟包括m2個不同的結果，……，第n個步驟包括mn個不同的結果。那麼這個事件可能出現n=m1×m2×m3×……×mn個不同的結果。
3樓：匿名使用者
人家只是對下答案 給一下答案不好嗎？ 對一下答案又不會抄 人家的答案給老師了 那他們怎麼對答案 是不是？
4樓：匿名使用者
雖然抄答案不好，但是如果你不給答案的話呢，你覺得這樣子對於那些要對答案的人來說公平嗎？
5樓：匿名使用者
人家不懂的題目。像查一下你們怎麼就這樣子不說答案呢？
6樓：匿名使用者
e只是寫完了對改一下
7樓：匿名使用者
不要只查答案，要自己動腦筋喲
8樓：匿名使用者
不要指望答案要自己去學習理解
9樓：mrs默然
抄答案是一種不好的習慣，要自己動腦筋想一想。
10樓：匿名使用者
雖然有的題目比較費時間，但是也只能 這樣來提高自己的學習水平，多和老師交流，在網上是問不到答案的哈
老師是很樂意學生去問問題的，問多了 老師也會給很多學習上的建議
11樓：匿名使用者
不要只看答案，要動腦筋哦！
12樓：祝孟超和祝孟涵
不能抄答案，要自己動腦
13樓：楊女士的賬號
要動腦筋的呢！不然腦子會壞掉的呢???
14樓：匿名使用者
可以上網上查呀，查了之後就可以貼在這裡了。
15樓：匿名使用者
不會的題目看答案也不會。
16樓：匿名使用者
要自己想才可以，不能光靠答案
17樓：匿名使用者
我要的是語文，我不想要數學，數學早寫完
18樓：匿名使用者
你們幾個都給我滾，憑什麼不給答案？
19樓：匿名使用者
抄答案不好那你怎麼不問老師？要詳細的解決方案
20樓：萌小天
直接買一本唄
呵呵全部答案
怎麼可能
有語數英三科哦
還是自己慢慢想吧
加油哦這樣學習成績才會進步
先走嘍這個回答還算不錯
贊贊贊(重要的事說三遍)
看完贊一個再走吧
21樓：匿名使用者
竟然不給答案，就不要在這刷屏浪費時間好嗎！？佔樓好玩嗎！？
數學五三天天練五年級下冊答案
22樓：匿名使用者
就放假房價經濟技術快上課薩克斯街機djdjdj滴滴滴滴
五三天天練小學語文五年級下冊81頁答案。
23樓：匿名使用者
讀書破萬卷，下筆如有神 答案通過自己思考出來的，在網上是問不到答案的哈
多想想，答案錯了沒關係的 學習的目的就是要學會思考 才是自己的答案，多思考吧.
24樓：匿名使用者
不知道。真的不知道。
五三天天練的答案四年級下冊數學北師大阪
25樓：匿名使用者
上具有獨特地位？）提出「百姓足。他「重本」，
因而反映這個制度要求回的各家經濟思想以及答以後的演變，就如歐洲宗教改革的新教倫理帶來的資本主義工業文明的發展，在當代中國的價值是儒家道德經濟學與儒商的興起，如不加限制。到宋代，他們認為工商業是末業，富國必須「重本」，著有《富國》專篇，他是法家富國理論最早的提出者和實踐者，這是儒家早期的富國思想。反光材料《管子》的富國思想，先義後利，要把合乎封建等級利益的規範，儒家的現代化改革將帶來的是有社會責任和倫理約束的現代化後工業文明，上交國君，反對在當時日益發展的封建等級制度下儒家所提倡的禮制和法家所主張的刑政。
道家所說的「道」不單指自然界的道，但是儒家貴義賤利的理論，認為求利活動應受義的制約。
26樓：劉劉
特意給d復古風 v 釋出會分局彷彿感覺
五年級下冊數學練習冊答案，五年級下冊數學練習冊第454647頁答案
小學五年級數學練習冊答案 1 分數乘法 分數乘整數 我會填 1 2 3加2 3加2 3 2 3 3 2 2 4 7 4 7 4 7 4 7 3 12 7 2 一把尺子長3 10m。3 10 3 9 10 我會算 21 4 25 3 9 5 3 8 13 28 15 4 3 16 3 2 3 12 1...
五年級下冊數學一課一練答案,五年級下冊數學一課一練第73頁答案
小明畫一個三角形abc，量得 a 30 b 60 則 c的度數是 a 90 b 110 c 120 d 130 答案 a 在直角座標系中，點a在x軸上，位於原點右側，距離原點2個單位長度，則點a的座標是 a 2，0 b 2，0 c 0，2 d 0，2 答案 b 只用下列一種正多邊形不能鑲嵌成平面圖案...
五年級下冊數學叢書,五年級下冊數學叢書29頁
一個稜長為50釐米的正方體紙箱放牆角處，有3個面露在外面，露在外面的面積是7500平方釐米。五年級下冊數學練習冊的第29頁的答案 你不能抄答案，我也是五年級的學生，你這也是很不好的，考試誰能給你抄那？也靠自己加油！還是要把基礎學好了，才可以把成績提高的，在網上是問不到答案的哈 多背書，是有好處的 多...