1樓：長樂未央吧
瞭解中國文化的博大精深,瞭解自己的國家.體驗文字的樂趣.
以學習語文的樂趣為話題的作文
2樓：百變幻女
我是一個酷愛作文的人，雖然文章不太出眾，但我不像其他人。他們各個冥思苦想，繳盡腦汁，半天才寫出一篇文章，這樣作文的樂趣就會大大折扣。 我寫作文有兩大特點，其一是一邊想象與文章有關的圖象，一邊揮筆寫作。
這其二也是這眾多特點中最為重要的一 個：我能體會到作文的樂趣。不信你豎著大耳，睜著大眼，仔細聽、看。
一次我在網上發表了一篇文章，等了半天只得了一分！急得我火冒三丈，汗珠一顆一顆往下滴，半天沒說一句話。
又有一次一位網友向我投了5分，我頓時手舞足蹈、仰天大笑，見著一個人就說一句話。
有喜有樂，有愁有苦，分數多少，無關緊要，開心就好！這就是我的祕訣！
學習語文的樂趣
以前，我認為語文很枯燥，天天讀呀、背呀，哎呀，煩死了！還有老師還佈置那麼多作業：抄書、寫作文……
但是，今天一堂作文課卻改變了我的看法。
首先，老師在黑板上寫了8組數字：「12345609」、「1256789」、「1+2+3」、「333 555」、「3.5」、「5 10」、「9寸+1寸=1尺」……難道劉老師要上數學課？
聽老師一講，才明白原來是讓我們看數字猜成語。哎，這可把我難倒了！我一個也猜不出！
老師見我們猜不出，就給我們講解：「『12345609』，它本來是『12345678』，但其中『7』被換成了『0』，『8』也不見了，所以是『七零八落』呀！」
哦，原來是這樣！於是，我也把其它的猜出來了：「1256789」是「丟三落四」；「1+2+3」是「接二連三」......數字中也藏著成語，真好玩。
然後，老師又給我們講了一個人的故事：「一個窮書生，過年時寫了一幅對聯：『二二三三四四五，六六七七八**』。橫批是『二四七三』。」老師讓我們猜它包含了什麼。
包含了什麼？ 我想了想：這對聯有2—9，卻沒有1和10。
嘿，這不就是「缺衣少食」嘛！還有，「二四七三」不就是「兒死妻散」的諧音嗎？哈哈，明白了，這個人真慘啊！
原來數字也可以用來表達思想，真有趣。
接著，老師給我們講了一個關於祝枝山的對聯故事：「快要過年了，祝枝山被一個財主請去寫對聯。他決定要耍一下財主，便提筆寫道：
『明日逢春好不晦氣；來年倒運少有餘財。』路人見了都念『明日逢春，好不晦氣；來年倒運，少有餘財。』財主聽了大發雷霆，就將祝枝山告到了縣官大老爺那兒。
縣官老爺便質問祝枝山，為什麼要詛咒人家。祝枝山不慌不忙地說：『嗨，老爺，我祝他好運氣，可他卻一紙狀子把我告到您這兒了。
不信您聽：明日逢春好，不晦氣；來年倒運少，有餘財。聽聽，怎麼錯了？
說吧，我怎麼了？』縣官老爺聽聽有理，便令人將財主打板子，然後轟出堂去。」
哈，原來祝枝山是巧用了標點，既懲罰了財主，又使自己化險為夷呀！
哦，原來學習語文真是這麼有趣呀！
還記得小時候，我很不喜歡語文，因為對語文沒有興趣，所以上課也不聽講，可有一次的語文公開課卻讓我喜歡上了語文。
那是一個春天，我們剛學到《春》這篇課文，老師讓我們自己閱讀這篇文章，我才讀了個開頭，就被朱自清所描繪的春吸引了，若置身於如詩如畫的早春景色中，不知不覺中，語文的種子似乎埋進了我的心中，發了芽，開了花。
以後，我便愛上了語文，愛那使**連忘返的「語文花叢」，愛那「沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風」的美麗詩句，便也熱愛起了散文等等。
在我心中，語文就像朱自清所描繪的春景，可愛，美麗，多姿多彩，使人酣暢淋漓。從此我便脫離了原來對語文呆板，無趣，如同嚼蠟的評價。
每次讀語文時，我都會融入到作者所描繪的世界中去，發揮自己的想象力，語文就像我的好朋友一樣了。
每次讀語文時，又像在讀一個生動活潑的故事，裡面有各種可愛的主人公，遇到疑難段落時，反覆咀嚼，慢慢領悟其中精華，疑難的題目也都做出來了。
有時候若要碰到實在解不出的題目，去請教老師，似乎也成了一件快樂的事情。
特別是讀文章後，仔細領悟其中的道理，給予心靈的震撼也是必不可免的。
語文似乎告訴了我做人，處事，待人接物之間的道理。
隨著年齡的增加，閱讀的文章也越來越美，當讀到這樣的文章時，心裡也比吃了蜜還甜。
語文像一個溫柔美麗的老師，聲音圓潤，柔媚，低聲地娓娓道來一篇篇精闢的好文章，慢慢地，對語文的喜歡就不言自發了，也使我領悟到了語文的樂趣。
3樓：
學習語文真得很有樂趣 可以跟自己毫不相干但又近在幾米的說話者共同聊聊 繼而溝通成功 就算是又交了朋友 從一位朋友到兩位朋友 三位朋友直至更多朋友 豈不樂哉快哉 最終有個定論 學習語文 多樂趣 多朋友
作文《學習語文給我的樂趣》
4樓：快樂快
讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才幹.」媽媽常常用這句名言激勵我多閱讀.
記得小時候,媽媽總是在晚上講童話故事給我聽,我對書中的「白雪公主」「灰姑娘」十分喜愛.可是那時候不認識字,每晚都是媽媽的故事伴我入眠.
當我上了一年級,才真正領悟到媽媽的話.明白書是你最知心的好朋友.第一次走進書店,書架上琳琅滿目的書籍吸引著我.「悅,你現在已經是小學生了,要獨立學
會閱讀.自己去挑選書讀吧!」隨著媽媽的一聲令下,我便迫不及待地選書了.只見書架上陳列著各種各樣的書籍,有包羅永珍的《十萬個為什》、精彩的《童話故
事》、《水滸傳》一本本映入我的眼簾.「啊,這麼多的書,我該看那本呢?」突然,我想到媽媽講過的《皇帝的新裝》,於是我選了《安徒生童話》,做在書店的
一個角落,靜靜閱讀精彩的童話故事,彷彿自己變成了白雪公主、灰姑娘.真正體會到讀書原來是這麼快樂.
從那以後,我總要在晚上,乘坐著小葉舟,在
書的海洋裡遨遊一番.我如醉如痴地看著《草房子》同故事中的主人翁一起演出一副副精彩的畫面.時而和桑桑一起嬉戲遊玩；時而被桑早小學的學生那種樂觀、無
憂無慮的精神所感染；時而又為秦奶奶的離去而悲傷；時而又被將一輪老師那副急樣所逗得哈哈大笑、、、、、、我津津有味地品讀故事中的每個情節.
在書的海洋裡,書像一位軍長,帶領我盡情地遨遊著.天空中的海燕在為你歌唱,水中的魚兒在為你伴舞.在這篇廣闊的大海上,我結識了包羅永珍的新朋友.
書又像知識嚮導,把我領進了藏著寶藏的《****》.我開啟了自己心中的這扇知識大門,於他們共同歡笑!
如今,我已經是一位五年級的小學生.在這些知心朋友中,各個都成了生活中的一部分.書也於我結下不解之緣!
「讀萬卷書,行萬里路」是我的夢想.書給我們帶來了遐想和樂趣；讀書陶冶性情,德潤人心沿著書籍構成的階梯,學做人,學做事,攀上一個又一個科學的高峰.爭取不斷超越,走向卓越.
5樓：昊辰
套路套路啊啦啦啦啦啦極差哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
學習語文的樂趣作文800字字珠璣
6樓：ok敖俊
在語文、數學、英語這三學科裡，讓我最感興趣的就是學習語文了。因為語文不但能提高我們的創作能力，還可以讓我們從中學到各種各樣的學習方法呢！使一幅幅美麗的畫就展現在我們的筆下。
你說語文這科是不是很有趣呢？
我愛學習語文，但也有我學習語文的故事。現在，就讓我來慢慢地告訴你吧！學習語文並不是一件簡單的事。
記得有一次，老師教我們《倔強的小紅軍》這一篇課文時，老師提出了一個讓全班人都啞口無言的問題，她說：「小紅軍的這一些舉動充分地表現出了他什麼的思想感情？」
當時，我們都不知道怎麼用語言去表達出來。後來，老師看到這樣的情景後，便說：「既然大家都不知道，那麼就請大家各自去書店或者上網來找答案吧！
」因為內心的好奇和對知識的喜愛，一下課我就馬上回家問爸爸：「爸爸，我想問你在《倔強的小紅軍》這一課裡，小紅軍充分表現出了他什麼思想感情呢？」
爸爸回答說：「知識是無窮的，在語文的海洋裡，每一條題目都有各種各樣的答案，問題是你有沒有認真地去讀它的文章和仔細地想，如果你認認真真地去讀，仔仔細細地去思考，那麼，你自然就會得到了答案的。這就是學習語文方法了！
」我聽了爸爸的話，不禁驚歎，哇！原來語文的每一道題目都有那麼大的學問啊！
後來，我按照爸爸給我的方法去做，果然，經過我仔細地閱讀那篇課文，我從裡面的語句體會到了『小紅軍』為了不讓陳賡同志把自己的馬讓給他坐和把自己的食物給他吃，『小紅軍』裝出一副倔強的樣子，終於，陳賡同志被說服了，自己騎著馬向前走去……我理解到了這篇課文的中心內容，回答老師的問題自然就容易多了，怪不得爸爸說『這就是語文內涵』呢！
第二天，我再次回到教室，當老師再問起那條問題的時候，我踴躍地回答了我心中的答案，老師十分高興，並說：「莫若益同學，答對了！並且回答得十分精彩！
」我聽後十分開心，因為我通過了自己的努力去尋找到了正確的答案，並得到了老師的誇獎。自然心裡好比吃了蜜糖一樣甜。
語文並不難，難的是要自己去通過思考和多看書，才能找到好的答案。怪不得，我每一次的語文檢查都拿到不夠理想的成績，也許，我根本就不多讀文章，所以不理解文章的內容，因此也不會作答，但是，如果我真的有用心地去閱讀，仔細地去思考每一個細節。
雖然，有時候的題目是難了一點，可是，只要我認真地去多讀它幾遍，那麼就不會覺得難了，這就是語文，讓我趕覺得語文神祕的地方了。
學習語文不但要有方法，而且還能從中學到許多人生哲理，這就是學習語文的樂趣。也是我學習語文的故事了。
學習語文的樂趣作文字珠璣,學習語文的樂趣作文800字字珠璣
在語文 數學 英語這三學科裡，讓我最感興趣的就是學習語文了。因為語文不但能提高我們的創作能力，還可以讓我們從中學到各種各樣的學習方法呢！使一幅幅美麗的畫就展現在我們的筆下。你說語文這科是不是很有趣呢？我愛學習語文，但也有我學習語文的故事。現在，就讓我來慢慢地告訴你吧！學習語文並不是一件簡單的事。記得...
語文如何學習如何學習語文
首先，卷子肯定是要刷的，刷完之後要注意總結，尤其是選擇題，一定要練到那種每次考試選擇題都能拿24分以上，詩歌鑑賞和閱讀，你只有多做多總結，這些題沒有明確的方法，你也可以跟著老師講的走，慢慢的去發現做題規律，不要著急，作為一個過來人，著急真的沒有用，只能慢慢來，該總結的總結，該拿分的題別丟分。其次，作...
我該怎樣學習語文，如何有效學習語文
1 要把自己想成那一個人，自己會有什麼感受。2 多讀幾遍，每一遍要間隔幾分鐘，要細讀。3 多讀文章，多寫作文，多應用修辭手法。4 在說一個字用的好的地方時 例 柳條拖在地上，隨風飄動。首先，想拖字的特點，什麼東西才能拖。是柔軟 長的東西，故得出答案說明了柳條長 柔軟的特點。小學語文是機械式的但到了初...