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1樓：丨千里快哉風丨

劉處長雖然已到了退休年齡，辦了手續，但那頭髮卻是又黑又密，像個年輕人似的，在別人看來是用一頭假髮在裝嫩。

一天，老伴對他說：「老劉啊，就別再留那官場頭了，讓別人誤以為你戀著那處長的位置呢！你國字臉，鼻樑上架著一副眼鏡，最好留成大背頭，像個教授什麼的，多上檔次！

」老劉一聽，覺得有點道理，於是直奔理髮店。師傅給他改了髮型，吹了風，噴了摩絲。老劉出來，一臉的陽光燦爛。

雙休日，兒子兒媳回來吃飯，一見老爸變了髮型，像見了外星人。兒子說：「老爸，你的頭髮怎麼變樣了？

」老劉說：「頭髮怎麼了，不好看嗎？從前是幾十年一貫制，現在不是講創新嗎？

這叫與時俱進，與國際接軌！」兒子笑著說：「『俱』什麼『進』，『接』什麼『軌』呀！

你這叫復舊。你的髮型就像一個老學究，『套中人』，老氣橫秋。我建議你留個新潮頭。

」老劉不以為然地說：「我又不是年輕人，又不想返老還童，既然已經改成『大背』了，就『大背』吧！」

兒媳一聽，忙制止說：「絕對不行，大『背』的『背』就是『背時』的『背』。多殺風景啊！」兒子兒媳說著，硬把老劉塞進車裡，去理髮中心給老劉理了個新潮髮型。

又過了一個星期，女兒從外地回來，一眼看見爸爸的新潮髮型，衝著他嚷道：「爸爸，老了就是老了，事實無法改變，就別再留戀青春年華了。這種髮型不適合您！

走，快到理髮店，幫您理個小平頭，小平頭是很有內涵的髮型，要不，很多老一輩革命家怎麼都對這個髮型情有獨鍾呢？」

老劉經不住女兒的勸說，只得隨著女兒去理成了小平頭……

到了月底，一家人包了桌酒席，祝賀老劉六十大壽並光榮退休。老劉讓兒女們先去，說自己隨後就到。大家來到酒店，沒事又說起老劉的髮型，都說自己的設計最合理，最美觀，最大方。

說著說著，老劉來了，頭上戴著一頂帽子。全家人都感到納悶。老劉說：

「退休一個月，你們給我變了三次髮型，都想指揮我的腦袋，都想按你們的『世界觀』改造我的腦袋，我覺得這不行，我的腦袋還得我說了算。」老劉說完，摘掉帽子――竟然剃了個鋥光閃亮的和尚頭！老劉說：

「現在我的頭是一張白紙，以後頭髮長長了，留什麼髮型，我自己做主！」大夥一片啞然。

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2樓：金牛舊夢時空

畢淑敏周國平老舍的書

還可以去看看紀錄片先生裡面的人

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3樓：使用者名稱用

九層高臺起於累土

與其在這兒向別人討教金句不如閱讀來修煉內心

這樣華章詞句便可信手拈來

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4樓：奮鬥成就美好

怎樣使高考作文語言「有文采」

【寫作指導】

任何文學樣式都是運用語言來塑造形象的藝術。言之無文，行而不遠。語言運用好，才能賦予文章以形象性、鮮明性和生動性。

對於高考作文來說，語言是否有文采是能否吸引閱卷老師的第一要素。新課標考試大綱「發展等級」一項中明確提出了「有文采」的要求，要求我們在寫作中做到：用詞貼切，句式靈活，善於運用修辭手法，文句有表現力。

「有文采」是在基礎等級「語言通順」的基礎上提出的高一個層次的語言標準。具體講，要求我們做到以下幾點：

一、用詞貼切

用詞貼切，就是要求從幾個可用的詞語中，選出最恰當、最準確、最生動的那一個，把所要的意思恰如其分的表達出來，力求做到「一字入文，九牛不拔」。用詞貼切才能準確地表情達意。這就要求我們寫作時要錘鍊詞語，精選哪些準確、具體、生動、鮮明和內涵豐富的詞語。

2009江蘇高考滿分作文《品味時尚》中還有這樣一些文字：

唉，沒辦法，現在走在路上的小青年都一個打扮，你這樣的「驚歷」我深有同感。現代人都愛追求時尚，看到哪個明星穿了碎花短裙、牛仔短裙、熱褲，走在路上個個都打扮得跟拍偶像劇似的，我被雷到了。另外，前些日子陳冠希的「**門」事件餘波不平，又引起了一股「門熱」，不管是娛樂圈的「魔術門」還是政治領域的「**門」，都產生了「蝴蝶效應」，除此之外，似乎給明星的粉絲團命名也成了大家的熱門，比如李宇春的玉米們，張峻寧的檸檬們，韓庚的庚窩們等等，不勝列舉啊……

這一段，亦莊亦諧，新詞迭出，給人煥然一新的感覺。這得益於文章準確而新奇的語言，本段詞語形象準確貼切，讓人眼前一亮，我們不得不佩服作者兼收幷蓄、為我所用的勇氣。

二、句式靈活

漢語句式多樣，文言句式典雅，口語潑辣；長句周詳縝密，短句簡潔明快；獨詞句鮮明突出；感嘆句便於抒情；設問、反問句加重強調，引人深思；排比句、疊句氣勢磅礴；對偶句鏗鏘凝鍊；重複句餘韻悠然。一篇文章倘若句式單調，即使內容再好，也會呆板單調。文章中如果能夠注意多種句式的綜合運用，使之各得其所，語言就會生動活潑，抑揚頓挫，波瀾起伏，搖曳多姿。

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5樓：呼死