1樓：匿名使用者
你好組織建設要得力。家長委員會是溝通家校的橋樑。千家萬戶對學校工作的建議、意見，它幫助向學校反饋；學校教育教學改革的措施，它協助向家長說明；家庭教育中傾向性的思想偏差和行為失當，它有責任糾正；學生校外活動需要的教育資源和志願服務，它有義務協調……工作內容具體，專業性較強；工作物件面廣量大，人員個性各異。
做好這項工作，沒有一個得力的組織機構，是不可思議的。學校要認真籌劃其組織建設。依民主程式，遵「三公」原則，選出有廣泛代表性和較高知識層次的家長，組成家長委員會。
特別要選一個組織協調能力強，熱心、瞭解、支援教育的牽頭人。
教育理念要合一。沒有正確的思想指導，就不可能取得滿意的工作成效。家長委員會成員不是教育專業人員。
他們對教育政策的瞭解，對教育規律的認識，對教育行為的判斷，對先進理念的掌握……是相對薄弱的。學校必須經常性地舉辦各種形式的學習交流活動，適時給予「充電」，使他們始終堅定教育教學大方向，與學校教育理念合一。從而使他們的工作永遠走在科學的軌道上，與學校教育形成合力。
各司其職要同「的」。建立家長委員會，目的在於讓每一位學生，都能在學校、家庭、社會的協同作用下，全面、健康、和諧、個性化地成長。學校與家長委員會之間，工作物件、工作重點、工作方式、工作要求不同，但都應該向著同一個目標。
當前和今後一段時間，社會不良文化干擾素質教育的現象，還會經常發生。堅持什麼，反對什麼，我們必須旗幟鮮明。學校要拿出更多的素質教育成果，贏得家長、社會的認可；家長委員會要發揮自身優勢，在家長、社會這頭，多做正確的**引導，為學校素質教育的開展，營造一個良好的文化氛圍。
工作開展要創新。創新工作方式，首先體現在學校主導作用的發揮上。學校要讓家長委員會既有位，又有為。
讓他們感到，其工作既能促進學校發展，又能改善家庭教育；既惠及了自家孩子，又助益了全校學生。有成就感和滿足感。
創新工作方式，還體現在家長委員會自身工作的開展上：在配合校方舉辦家長學校的形式和內容方面，在宣傳教育方針政策的方法和措施方面，在協助學生課外實踐活動的趣味和效果方面……多動腦筋，多想辦法。真正使各項工作讓家長信服，讓社會認同，讓學校滿意，讓孩子受益
所以這個必須由家長中有威望的
能夠號召好人的人擔任
滿意請採納
學校家委會到底是個什麼性質的組織？它的職責和權利是什麼？
2樓：夢曉萌
學校家長委員會是由本校學生家長代表組成，代表全體家長參與學校民主管理、支援和監督學校做好教育工作的群眾性自治組織，家長委員會的委員是代表全體家長參與學校民主管理，支援和監督學校做好教育工作，作為學校內部團體，不需要經過民政部門登記註冊，由學校指導和管理，
家長委員會需要由學校**行使部分職權，包括證明、受贈、經費管理、聘用人員等，如學校、班級家長委員會成員和各專業組組長的聘書，由學校頒發；家長委員會的作用是聯絡家長和學校的紐帶。
班主任代表學校一方,指導班級家長委員會履行以下主要職責：
協助班級開展教育教學活動，並提供改進建議。
協助班級開展家長教育指導，溝通班級與家庭。
協助班級處理重大偶發事件。
代表本班家長向學校家長委員會就學校管理工作和教學工作提出意見和建議，並執行家長代表大會及學校家長委員會的決議。
收集家長資訊和資源，引導家長加入家長委員會的專業工作組和參加各項活動。
其它有關班級家長委員會的事項。
班級家長委員會每學年至少召開兩次全體會議，由會長在班主任的指導下召集並主持。會長、家長委員會委員、家長代表任期到期或辭職時，由班主任指導家長推選或改選。
3樓：匿名使用者
個人認為最好不要設立家委會，成立後只是方便那些別有用心亂收費現象撇清關係，有事家委會擔當著，比如學校訂班服收班費情況，多數家長不願意交這些錢，最後怕對小孩影響不好還是乖乖的交，無語。
4樓：匿名使用者
幫助老師變相收錢工具，家委會都是顯擺自己吹牛逼造勢
5樓：匿名使用者
首先「學校」成立家長委員會這種說法是很滑稽可笑的，「家長委員會」是家長群體形成的一個自發組織，其主要職能是代表家長的合法合理的利益訴求，維護家長的合法合理的權利，在平等合理的基礎上對學校的教學進行監督，對學校的建設提出合理的建設性的建議，與學校開展平等對話，合理的部分參與學校的教學活動，做到家校完美結合，維護好學校與家長群體的關係，促進教育健康發展的一種現象。只有家長們通過公平選舉或推選出來的人才能組成「家長委員會」。如果家委會產生與學校制定，那就不叫「家長」委員會，這種組織表面上披著「家長」的外衣，實質上是「學校」委員會，或叫「校委會」，這樣產生出來的組織任何事情都無法站在家長的角度和立場去考慮問題，凡事都會時時刻刻以「學校」為先，試想它如何來代表家長的利益，它更多的是在代表學校的利益。
這種所謂的「家委會」只是為了滿足一種心理，滿足一種宣傳，但事實上不能解決任何家校問題，這種滑稽的現象反而會越來越激發家校的矛盾，製造家校的矛盾，製造家長的抱怨與不滿。這種所謂的家委會是學校的「奴隸」與「走狗」，是「漢奸」。是學校在家校之間建立起來的一道的「防火牆」。
有了這道防火牆的「保護」，學校可以更加安心肆無忌憚，為所欲為。我呼籲家長們提高自己的法律意識，提高自己的權利意識，真正自發組織起來一個能夠代表自己的組織。
6樓：天道毀滅
學校家委會主要指學生家長委員會，這是由家長代表成立的組織，作為與學校溝通的橋樑，關注學生的教育。家長委員會是增進學校與學生、家長之間溝通的橋樑。具體職責權利如下：
建立完善的學校監督機構，增加學校教育方面的監督；
溝通學生家長和學校之間意見的交換；
保障學生以及家長利益的機構。
7樓：惡搞西遊記
好像家委成為班主任的工具：收費，去學校勞動，
8樓：老李是我李鵬
十年前我們這還有家委會要求全班湊錢給老師買車的。
家委會成員怎樣當
9樓：
一般都是學校讓當的
也有是老師或者其他學生家長
讓當的然後就是參與討論一些事情
一般討論是個形式
畢竟孩子在老師那裡
也不敢有大意見
家委會，究竟是做什麼的
10樓：人淡如菊
家委會職責
（一）校級家委會主要工作職責
1、積極參與學校管理，瞭解學校的發展規劃、工作計劃的制定與實施情況，並提出意見和合理化建議。
2、關心學校各項工作，參與學校各種重大教育、教學活動。
3、積極爭取家長的支援，充分挖掘家長資源，為學生服務。
4、反映廣大家長要求，建立每月一天作為家長接待日，讓學校及時瞭解家長的心聲。
5、協助學校調解家長與學校、教師之間的爭議和矛盾。
6、為讓學生更加快樂地學習，組織、管理、落實「陽光午間活動「，建立「愛心媽媽書架」。
7、瞭解各年級、各班家委會的工作情況，每學年評選一次優秀家委會。
8、校級家委會常委每月至少召開一次定期會議；校級家委會每學期至少召開一次定期會議。
9、每年一次向全體家長報告校家委會工作（全校家長會上報告）。
10、籌措必要的活動經費，如「愛心媽媽書架「購書等，對經費的使用進行管理和監督，實行財務公開。
（二）年級家委會主要工作職責
1、充分發揮和利用各方資源、渠道，為班級家委會活動提出建設性意見或建議。
2、適時召開學生或家長座談會，及時向學校或校家委會反映家長的要求、意見、建議，發揮橋樑、紐帶作用，並從孩子與家長的實際需要出發，舉辦專題性的講座、研討會或沙龍活動。
3、能起承上啟下的溝通作用，及時反饋校級家委會的工作要求，及時反饋班、年級家委會的工作情況和意見、建議。
4、年級家委會每學期至少召開一次定期會議。
（三）班級家委員會主要工作職責
1、關心班級教育教學工作，及時解決班級的實際困難，為班級多辦實事。
2、利用班級家長的資源，為班級各項活動提供服務，並組織管理或支援協助 ，培養孩子們的責任感和集體榮譽感。
3、及時向學校、年級家委會反饋家長對學校的意見或建議，發揮橋樑、紐帶作用，並協助調解家長與學校、教師之間的爭議和矛盾。
11樓：不乖的
家委會是「社群家屬委員會」的簡稱。多見於**十年代建立的小區，一般是某個工作單位或行業性的小區。為了便於上傳下達，家委會作為居委會的補充形式出現。
較知名的如北京市西城區大乘巷小區家委會，自發組織並堅持了10餘年小區垃圾分類。
同時家委會也是「學校家長委員會」的簡稱。學校成立家委會的主要目的是加強家長與學校的聯絡，如反映家長對教學工作的意見、瞭解孩子的在校情況等。
《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（2010—2023年）》提出，建立中小學家長委員會，引導社群和有關專業人士參與學校管理和監督。在學前教育、義務教育階段，學校成立家長委員會，目的在於加強聯絡溝通、增進家校互動、促進學生成長。
12樓：
我總結的經驗：1、積極配合老師的工作2、積極參加幼兒園裡的各種活動，起到帶頭的作用3、有時要參加老師，園長組織的會議，向家長們傳達下會議精神4、和家長們多多溝通，聽取相關的意見，必要時反饋給幼兒園裡的老師領導們其他想不起來了，有知道的補充上啊
13樓：匿名使用者
家委會的話，你可以通過瀏覽器來了解這個具體資訊。
小學家委會都做些什麼事？
14樓：阿沾
1、積極參與學校管理，瞭解學校的發展規劃、工作計劃的制定與實施情況，並提出意見和合理化建議。
2、關心學校各項工作，參與學校各種重大教育、教學活動。
3、積極爭取家長的支援，充分挖掘家長資源，為學生服務。
4、反映廣大家長要求，建立每月一天作為家長接待日，讓學校及時瞭解家長的心聲。
5、協助學校調解家長與學校、教師之間的爭議和矛盾。
每班的家委會成員人數為3至5人。開學初，在家長會上，由有意願當家長委員會的家長競選，家長們投票選出滿意的成員。家委會經費，向每位學生家長收取，收支公開。
家長委員會，顧名思義就是由家長代表成立的組織，作為與學校溝通的橋樑，關注學生的教育。家長委員會是增進學校與學生、家長之間溝通的橋樑。
家長委員會代表一般不限制人數，學校可以提供他們商議討論的場地。
也可以由委員會成員自行組織討論，議題整理記錄後與學校溝通。中小學家長委員會是由本校學生家長代表組成，代表全體家長參與學校民主管理，支援和監督學校做好教育工作的群眾性自治組織，是學校聯絡廣大學生家長的橋樑和紐帶。
家長委員會宗旨是：堅持家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理，有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權；完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境 ；深入推進素質教育，促進中小學生的全面發展。
2023年起,山東省教育部門全面推動中小學家長委員會建設工作，通過教育廳主導、北京關愛家庭中心承辦、愛心企業資助的三方合作形式，正在著力改變家長委員會普遍存在的空洞、形式主義和變形的問題。但在其他省份，家長委員會流於形式的還比較多，甚至有的變成「收錢會」。
建設現代學校制度、完善中小學學校管理制度，推進家長委員會建設是重要一環。其意義如下：
建設家長委員會是完善中小學民主監督制度的需要。中小學校作為以育人為宗旨的公共服務機構，是獨立的社會法人，其健康和諧執行，除了國家權力機關的依法監督、**教育行政部門的行政管理之外，離不開外部力量的社會監督。
《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（2010－2020）》要求 ：「完善教育資訊公開制度，保障公眾對教育的知情權、參與權和監督權。」中小學生家長作為學校教育物件——學生的監護人，自然成為學校教育的利益相關方，有權利瞭解、監督學校的辦學狀況。
建設家長委員會是完善中小學社會參與制度的需要。在全球化、資訊化、科技化時代，現代學校必然是一個自主開放的教育系統，社會教育資源的有序參與成為現代學校教育制度的一個重要組成部分。國內外的教育實踐證明，中小學家長委員會可以在協調社會資源參與學校教育方面發揮重要作用。
建設中小學家長委員會是不斷完善學校教育環境的需要。國內外大量的教育研究證明，家長對孩子的教育以及營造的家庭教育環境，對孩子的健康成長影響巨大。
建設家長委員會，對於建立學校、家庭與社會教育協同機制，提高家長的教育素養和家庭教育水平，具有重要意義。
教師是學校教育的主體，家長也有參與權，除個人對學校教育有知情權、參與權、監督權外，還可以通過家長委員會這個平臺組織起來，行使集體教育參與權，促進學校民主管理、支援教育教學，提升家庭教育水平，這為現代教育史證實。
家長委員會作為一個與學校教育機構相對獨立、相互制約、相互促進的教育組織機構，有利於形成家庭、學校教育的合力，為學生的健康成長創造有利的條件。
學校裡，每個年級為何要成立家委會？而家委會又起什麼作用
家委會是學校與家長溝通的橋樑，成立肯定有意義。為什麼幼兒園要成立家委會,幼兒園家委會的作用與意義 一 有利於疏通家園雙方溝通的資訊通道 家園雙方可以藉助家長委員會進行雙向的 迴應式的溝通交流。家長委員會由家長代表組成，可以說是家長的代言人，任何家長對幼兒園有什麼要求 疑問 意見和建議都可以向家長委員...
家委會的作用與意義，家委會的作用是什麼
班級家委會是以班主任發起，由班級學生家長代表為主的非正式組織。由於某些教師將家委會當成了擋箭牌，當槍使，使得如今的家委會往往地位尷尬，家委會成員也往往吃力不討好。這卻是違背了家委會成立的初衷。在我們學校，家委會必須由班主任兼任副會長，這樣是為了盡最大可能的避免上述問題，因為一旦有違規行為，班主任就無...
家委會成員怎樣當,小學家委會都做些什麼事？
一般都是學校讓當的 也有是老師或者其他學生家長 讓當的然後就是參與討論一些事情 一般討論是個形式 畢竟孩子在老師那裡 也不敢有大意見 小學家委會都做些什麼事？1 積極參與學校管理，瞭解學校的發展規劃 工作計劃的制定與實施情況，並提出意見和合理化建議。2 關心學校各項工作，參與學校各種重大教育 教學活...