1樓：挽言時代
每個人都不一樣的。但總體來說都是記重點，每個人的重點都不同，其實如果沒要求必須記筆記。也是可以不記得。。最主要的是上課認真聽講。如果為了記筆記而耽誤了聽課是很不划算的
建議你上課時候把自己不太理解的知識點記在書邊，自習的時候再請教老師。相反，如果是自己很理解的東西，本人認為不需要在去特意追求完整的記載在書上。自己回家整理在筆記上就好。
語文積累應包括哪些內容
2樓：最愛彩虹糖
1、課內積累
語文課本是一個很好的材料庫，它上面的課文多是選自古今中外名家作品，很經典也很新穎，有一定的高度，很值得我們學生學習。學習語文課本是我們現在學習語文的主途徑；我們要把課文學習好；那樣才會以點帶面，用課本課文的」點」去帶動生活語文的」面」。
2、課外積累
要充分利用好身邊的有限資源作好積累，如課本、優秀作文刊物、名著書籍、網際網路、電視、廣播 等。只要有益於我們的學習都可以積累到積累本上，教師要定期加以指導積累的資料的運用。材料要廣博而新穎，時代感強，力爭做到」家事國事天下事事事關心」，這樣可以豐富我們的孩子的頭腦.
為閱讀與寫作奠定基礎。
3、生活積累
有些學生缺乏生活積累，影響了他們的閱讀興趣，不利於學生語文素養的提高。學生需要參加社會實踐、調查訪問，讓學生觀察生活、關注、參與、體驗和感悟人生；引導學生不斷積累思想、積累感情、積累生活。
4、要學會運用素材
同學的語文學習的差別就在語言的運用，要學會用精妙的語言把見到的材料運用起來，才真正達到了我們的目的。
擴充套件資料
學習語文方法主要記住重要的幾個字: 多積累、勤運用 。偉大的科學家愛因斯坦曾經說過一句成功祕訣的名言 w=x+y+z。
其中w代表成功，x代表科學的方法，y代表不懈的努力，z 代表少說空話。可見科學的方法對於成功多麼的重要，學習語文也同樣如此。
有些同學認為語文很難學習，學習語文興趣不濃，成績很不理想，其實漢語作為我們的母語要想學好它其實並不困難。那就要看你有沒有一套良好的學習方法。作為剛剛告別小學學習生活步入初中的學生，對於初中語文的學習很是迷茫，不知道如何學習，為了使同學們快速進入學習初中語文的角色，提供幾種學習方法。
語文學習主要記住重要的幾個字: 多積累、勤運用 。語文學習無外乎是積累與運用，積累是學習語文的低階階段，而運用語言才是高階階段。
我們所要努力達到的也就是學會運用語言的高階階段。語文學習主要側重聽、說、讀、寫四種能力的培養。這四種能力的形成相輔相成,互相促進。
3樓：518姚峰峰
華羅庚說過：＂天才在於勤奮，知識在於積累．＂我認為語文
積累應包括以下內容：
第一，基礎知識積累。主要是指字音，字形，詞語辯析，成語運用，標點的使用，病句等．在學習的過程中，指導學生主動從課文搜求過濾重要的知識，整理在筆記本上；也可以把在課外閱讀中遇到的知識加以積累。知識積累的多了，才會運用自如。
第二，作文材料積累。閱讀和寫作是不分家的，教師要指導學生在閱讀的過程中，積累一些重要而實用的作文材料。
（1）獨出心裁的標題。如：〈〈痛並快樂著〉〉，〈〈風景這邊獨好〉〉，〈〈擺渡真誠〉〉等。
（2）優美的文句。像排比句，對偶句，哲理句等．如：駝走大漠，雁排長空，魚翔淺底，任何事物都有它的極致；再如：
文王拒而演〈〈周易〉〉；仲尼厄而作〈〈春秋〉〉；屈原放逐，語乃賦〈〈離騷動〉〉；左丘失明，厥有〈〈國語〉〉；孫子臏腳，〈〈兵法〉〉修列；不韋遷蜀，世傳〈〈呂覽〉〉；韓非囚秦，〈〈說難〉〉〈〈孤憤〉〉；《詩三百》篇，大底聖賢發憤之所為作也。
（3）詩詞名句。詩詞名句對仗工整，表現力強．作文時引用，可使文章熠熠生輝。略舉幾例：
1.位卑未敢忘憂國--宋.陸游《病起書懷》
2.捐軀赴國難，視死忽如歸--三國.魏.曹植《白馬篇
3.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山--唐.王昌齡《出塞》
4.商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》--唐.杜牧《泊秦淮
5.臣心一片磁針石，不指南方不肯休--宋.文天祥《揚子江》
6.池塘生春草，園柳變鳴禽。--南朝.宋.謝靈運《登池上樓》
7.東風夜放花千樹，更吹落，星如雨--宋.辛棄疾《青玉案》
8.清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂--唐.杜牧《清明》
9.試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦--宋.李清照《如夢令》
10.黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙--宋.趙師秀《有約》
(4) 歌詞。歌詞的魅力無窮．有很多歌詞語言優美，富有哲理意味，巧妙借用，會成為文章的一大亮點．如：「不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功」、「快樂著你的快樂，幸福著你的幸福」、「男兒當自強」、「常回家看看」、「該出手時就出手」、「星星點燈」、「我的未來不是夢」等。
（5）事例。有些文章裡面的事例鮮活，不妨積累下來，作為借鑑．事例既可來自課外讀物，也可來自所學課文．事例要概括．《讀者》《智慧背囊》《青年文摘》中有許多美文，有許多事例可以借鑑。
（6）廣告詞，手機簡訊。這些東西隨處可見，但有的價值不小。如：
1．同一個世界，同一個夢想。
2．伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠離我們的校園。
3．不管風吹雨打，請不要再傷害它。
4．垃圾有家我送它，保護環境你我他。
5．同在藍天下，共享美好家園。
6. 愛你，就像老鼠愛大米。
第三，積累良好的語文學習方法，養成良好的語文學習習慣。如：閱讀習慣，動手習慣，小結習慣，交流習慣等。
4樓：匿名使用者
語文學習的一個很重要方法是：積累.
語文積累應該包括以下內容：
一、文化積累高中階段的學生應該具有豐厚的文化積累,不斷提高自己的文化修養,拓展自己的視野和思維空間.我們應該指導學生通過閱讀文化論著、調查和梳理材料,培養他們主動積累各種文化知識的能力和習慣,增強文化意識,吸收中國傳統文化的營養.
二、文學常識積累文學常識是高中語文教學中很重要的方面,教師在教學時要注意引導學生有效的記憶,如：一些作家的生平、作品、思想、寫作特點等.指導學生積累文學常識,豐富自己的精神世界,提高自己的文化品位.
三、優秀篇章語段的積累對一些優秀的古代散文、詩詞曲作品以及深有韻致的現當代詩文皆可誦讀,直至熟記於心.讀的次數多了,理解就會更深,感受也就更強,語感也就自然增強了,這就為鑑賞、寫作奠定了良好的基礎.語詞積累
四、語詞積累語詞積累包括成語、諺語、歇後語,箴言、警句、座右銘,詩句、對聯、現代語,歌詞、戲文、廣告語等,可以從課文中積累,課本名篇佳作中出現的詞語豐富,文辭優美,遣詞造句生動、準確、精練,是積累詞語的最好材料.可以從課外閱讀中積累,閱讀古今中外的名著名篇,瀏覽報紙雜誌等等,在閱讀中處處留心,學習那些用得精當或自己覺得有新意的詞語.也可以從日常交談、電影、電視、廣播中積累,從這裡面往往能夠學習靠平時閱讀學不到的詞語.
對平時積累的詞語進行歸納梳理,分門別類地進行比較研究和學習,加深對詞語的理解,提高遣詞造句的能力.
五、語文知識積累語文知識積累包括：標點符號的運用、修辭手法的運用、一些詩詞的格律知識等；
六、生活積累有些學生缺乏生活積累,影響了他們的閱讀興趣,不利於學生語文素養的提高.語文教師要給學生提供參加社會實踐、調查訪問的機會,讓學生觀察生活、關注、參與、體驗和感悟人生.引導學生不斷積累思想、積累感情、積累生活.
七、方法、習慣積累教師要幫助學生制訂一個切實可行的語文學習計劃,採用適合自己的學習方法,不斷積累、長期堅持,真正養成良好的語文學習習慣.對一些有效的學習方法、閱讀鑑賞各種不同體裁文章的方法、寫作各種體裁文章的方法,要教給學生,並且要教會學生將這些方法積累下來,進行比較,選擇對自己有效的方法,並進行不斷改造創新.
八、作文素材積累作文是語文教學中的一大難點,也是學生學習語文的一大難點.我們在教學中要培養學生養成積累作文素材的好習慣,教師可以幫助學生提供一些,還要讓學生自己積累,並指導學生對作文素材進行分類,可以從體裁上分類：記敘文素材、說明文素材、議**素材等,還可以將其分成小故事、名人名言、詩詞歌賦等.
語文積累本都記什麼，要分類嗎？
5樓：匿名使用者
語文積累本主要用來記錄字詞、成語、生詞、讀音以及成語
解釋；也可以記錄一些文言文中出現的詞類活用、通假字、實詞虛詞、特殊句式。
建議分類來記錄，可以準備3個本子，其中一個可以用來記錄字詞、成語、、生詞、讀音和成語解釋的本子，第二本可以用來記錄文言文的基礎知識，包括詞類活用、通假字、實詞虛詞和特殊句式；第三本可以用來記錄語言綜合運用，比如句子排序題的做法、如何仿寫句子、如何對對聯這些知識都是考試必備的。
語文積累本要寫什麼
6樓：小兔
1.字音 2.字形 3.成語
4.病句錯誤型別以及例句 5.詩歌鑑賞內容
6.文言文實詞虛詞 7.現代文閱讀答題格式
7樓：降了10級
我覺的語文的積累本要分兩本：
1.基礎知識本
具體內容：你可以買本高考的語文輔導書，裡面都會列出一些基本的字音字形，詞語意思……你每天花上15分鐘做一些題，再用15分鐘把錯題整理到本子上。比如星期一弄字音，星期二字形，星期三近義詞，星期四成語，星期五文言文（一詞多義……）星期六文學常識，星期天把前幾天弄得都複習一遍
關鍵：不求多，易錯易混，持之以恆
2.昇華本
具體內容，以課外的閱讀為主，一星期有2、3天就行，主要是摘抄能引起你共鳴的、但你就是自己不會用的句子，最好再加上自己的幾行感想。
這是潛移默化可以提高你文學修養的好方法！
關鍵：自己的感悟
我是高二的，大家一起努力嘍！
8樓：箐箐可樂
可以寫好詞好句，也可以寫佳句賞析。。。。。總之寫一些關於學習的就行了
高中語文積累本該寫啥內容，謝謝
9樓：雪禪躔
抄一些作文事例，好詞好句好段或者名人名言，古詩詞。
語文知識積累本的美稱,語文積累本要寫什麼
一 表達方式 記敘 描寫 抒情 說明 議論 二 表現手法 象徵 對比 烘托 設定懸念 前後呼應 欲揚先抑 託物言志 借物抒情 聯想 想象 襯托 正襯 反襯 三 修辭手法 比喻 擬人 誇張 排比 對偶 引用 設問 反問 反覆 互文 對比 借代 反語 四 記敘文六要素 時間 地點 人物 事情的起因 經過...
成語積累不好，語文成績可能好嗎,為什麼語文成績差
成語不是語文的全部，但是也會對你的成績造成影響，你現在才上高一，完全來得及，成語的學習在於日積月累，不能盲目。只要你肯下功夫，平時注意積累，你的語文成績一定會提高的。高中語文考成語的也就是選擇題上面考,一般有那麼兩道左右吧分值就三分一道,所以成語積累不好沒關係,只要其它分把握好語文這科也是可以考高分...
學會積累有利於什麼,高中語文主要學哪些，有利於提高成績？
現在的青少年做什麼事情，都是漫無目的的，而且三心二意。更可怕的是，對什麼事情都是 三分鐘 熱度，沒有善始善終地把它完成過，繼而產生煩躁的心理，這樣下去將會影響你們的人生髮展。我國古代的思想家老子所著的 道德經 揭示出這樣一個深刻的辯證法思想 合抱之木，生於毫末 九層之臺，起於累土 千里之行，始於足下...