藍天碧海白色的海鷗一葉葉扁舟,構成了一幅美麗的畫卷。是

1樓：匿名使用者

藍天、碧海、白色的海鷗、一葉葉扁舟,構成了一幅美麗的畫卷。是比喻句嗎?

此句是比喻句。

本體：藍天、碧海、白色的海鷗、一葉葉扁舟

喻體：美麗的畫卷

2樓：匿名使用者

不是。只是個很簡單的句子，。

這一切倒映在湖水裡,構成了一幅美麗的圖畫。是比喻句嗎?

3樓：匿名使用者

應該是暗喻。沒有好像，像出現的比喻句就是暗喻。

題目:我心愛的運動鞋。作文(150字)

4樓：匿名使用者

上了初中，作為女生的我自然是愛漂亮的。上學穿校服，能漂亮的地方只有鞋子了。可我只有幾雙難看的黑色運動鞋，唯一還好看一點的只有一雙鞋頭破了皮的小皮鞋。我一直想要一雙小白鞋。

我和媽媽說了，不久，我就收到了一個鞋盒。我激動的開啟鞋盒，一雙潔白的鞋展現在我面前。鞋面是網布的，摸上去很舒服。

我在家穿上它，很軟，很輕盈。我想明天就要穿到學校去，給同學看。

第二天，我特意找了一雙長筒的白襪子，和小白鞋配。我背好書包，猶豫地站在門口。我要不要穿小白鞋呢，我想。穿了，怕髒，不穿，又想給同學看。我終於把腳套進了鞋子。

到了學校，我要想的就是如何守護小白鞋，不讓它被弄髒。穿過走廊，我幾乎是踮著腳走的。我左閃，右躲終於進了教室，我長舒了一口氣。

但是，最緊張的時候到了。中午吃飯，大家要排隊，很擠，一不小心就會弄髒。還好，前面站了一位女生，應該會好些。

突然，一個人的湯撒了，前面的女生猛地向後一退，重重地踩在我腳上。一低頭，右腳已經有了一個大黑印，那女生雖然連忙說對不起，但也挽救不了我的小白鞋。我生氣的想：

要不是她穿的不是小白鞋，否則我會直接一腳踩上去的！

拖著右腳的大黑印，我回到了教室。還是保護左腳吧，我想。突然，兩個男生衝了進來，我急忙向後一躲，又一下子踩到了另一雙腳。

我一看，是我們班小鄭。她可是特別愛乾淨的呀，好巧不巧，她今天也穿了一雙小白鞋，更糟的是，我還在她鞋上磨了幾下，這樣她兩隻鞋都髒了。她急了，也開始踩我的鞋。

我們你一腳，我一腳，最終上課鈴結束了我們的戰鬥。我一看，這已經是兩隻黑鞋子了。

以後，我穿這雙鞋不再小心了，任油汙，湯汁，腳印往上踩。下雨天，我還故意往水坑裡跳。現在，這雙鞋已經充滿了泥點，汙漬，油汙。鞋頭也破了。我看上去像個髒女孩。

於是我有了第二雙小白鞋……

5樓：黴國

我有一雙漂亮耐穿的運動鞋，藍黃相間的顏色，格外引人注目，流線形的造型，即柔軟又輕巧，走起路來十分舒適便捷，身輕如燕，輕飄飄的。穿著它，我覺得自己就像運動員一樣，特別精神。鞋子就像我的好朋友，形影不離的跟隨著我。

所以，我非常喜歡它。

無論是日麗的晴天，還是多水的雨季，我都不想脫下這雙運動鞋。它陪我渡過了許許多多美好的時光，我視它為寶貝。每個星期都把它洗的乾乾淨淨，讓它一塵不染，我非常珍惜它愛護它。

但是，「人總不能永遠擁有一件東西的」這句話是正確的。隨著歲月的流失，年齡的增長，我的腳也越長越大了，這雙鞋開始穿的緊繃繃了。後來實在是穿不下了，我才依依不捨得把它清洗乾淨，放在鞋盒裡，珍藏起來。

但我心裡還是經常想著它，時不時要把它拿出來看看。

有一天，我在新聞裡看到一則報道：雅安發生大**了，許多房屋倒塌了，小朋友們赤著腳坐在廢墟上。看著她們求助的眼光，我思緒萬千，心裡想，自己一定要幫助她們---但是，我該怎麼幫助她們呢?

這時我看到了被我放在鞋盒裡的那雙鞋，我想如果把它穿在災區裡的那個赤著腳的小朋友腳上，她會多高興啊!但是這雙鞋又是我最喜歡的寶貝，我心裡很矛盾，到底應不應該把它捐出去呢?我看到小區裡許多居民都紛紛的把各種各樣的衣物送進了小區的捐贈箱，心裡忽然開朗，人人都該有愛心，人人都該送溫暖。

於是，我毫不猶豫的捧起這雙鞋，快步跑到捐贈箱，小心翼翼的把它放進去。雖然我很捨不得這雙鞋，但是，我彷彿看見了災區小朋友穿到我這雙鞋以後幸福的笑臉，心裡甜滋滋地。

6樓：匿名使用者

我們來到了「金沙灘」。展現在眼前的是茫茫無際的大海，海水洶湧，海浪拍打著礁石，發出「啪啪」的聲音。金色的陽光灑在海面上，頓時海面上波光粼粼。

成群的海鷗在天空中「嘎嘎」地叫著，一會兒仰飛藍天，一會兒俯衝大海，活像銀色的小飛機。漁船升起了風帆，如同碧空中的點點星星。藍天、碧海、白色的海鷗、一葉葉扁舟，構成了一幅色彩絢麗的畫卷。

海邊是沙灘。沙子金**黃的，踩上去又鬆又軟，就像踩在地毯上，真舒服！陽光照在沙灘上，像是鋪上了一層耀眼的碎金。我想：這「金沙灘」的名字，大概就是這樣得來的吧！

沙灘上隨處可見五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停地撿呀，撿呀，不一會兒就撿了滿滿的一袋。我欣喜若狂，對著大海喊：「謝謝你，送給了我這麼好的禮物！」

7樓：沒心思開始

my favorite sneaker, i'm too short