1樓：大樹
俗話說：「有國家就有戰爭」,有了國家就無時無刻會有戰爭.但是,「戰爭也是為了和平.
」戰爭是什麼?戰爭是無情的,戰爭是悲慘的,戰爭也是可怕的.那和平又是什麼?
和平是美好的,和平使人歡樂,和平使人擁有歡歌笑語,使人手拉手在一起.今天,我就要控拆戰爭.
戰爭,你是否曾看見過一張**,那**把戰爭悲慘的景象全都展現出來了.那小男孩坐在廢墟上哭泣,他為什麼哭?那是因為那侵略軍,毀了他的家園.
人們常說：「兒童是祖國的未來,兒童是民族的希望,兒童是祖國的花朵.可眼前的這個小男孩,他已經沒有未來,沒有希望了.
」戰爭使他變成了孤兒,使他失去了父母,使人們失去了生命.生命又是什麼?生命是神奇的,一顆小小的種子,也許能變成棵參天大樹,一條醜陋的毛蟲,卻能變成一隻五顏六色的彩蝶.
可對於那些喜愛戰爭的人,生命只不過是可以隨便摧毀的肉體.相信全天下的母親都討厭戰爭,包括我也不例外,因為它使人失去了生命,它使人失去了親人,使孩子變成了孤兒.我真希望現在的坦克能變成個花轎,手槍能變成水槍,戰鬥機能變成代表和平象徵的鴿子.
經過這張**,我不禁想到了現在伊拉克與美國的戰爭.發起戰爭的原因是伊拉克的石油,美國想佔領伊拉克,成為世界霸主.伊拉克的整天提心吊膽,生怕自己會被美軍抓去.
他們為了保護自己的家園,有些身強體壯的男子不得不衝鋒陷陣.人們被弄得家破人亡.人們渴望和平,不希望自己的家人還會再失去.
可這很難實現.
我還想起了南京大**的慘景.啊,揚子江,多少人讚美你,多少人熱愛你,哪個中國人不為你自豪?可漂浮在你懷抱裡是被日本侵略軍斃死的別人的屍首,滲透在你血脈裡的,是無辜的中國人的鮮血.
身為一名小學生,我們該阻止戰爭,維護和平.
我想對全世界人民說：「不要戰爭了,制止戰爭,要和平."
以黃繼光我想對你說為題寫一篇500字作文
2樓：幸運的森林深處
作文要根據題目的要求選定了某件事，就要對這件事進行認真的回憶，並仔細琢磨，反覆思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。要交代清楚時間、地點、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什麼人，在什麼時候，什麼地方發生了怎樣的事，具體如下：
含著脈脈深情，我讀完了《黃繼光》這篇感人肺腑的文章。我閉上眼睛，心理久久不能平靜。黃繼光那光輝的形象怎麼也揮散不去，為了在黎明前攻下597．9高地，他像暴風雨一樣的巨人頑強地站起來，衝了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。
這是多麼崇高的精神啊！
當我讀到「他轉過身來堅定地對指導員說：「指導員，請把這個任務交給我吧！」這句話時，我渾身發熱，黃繼光是多麼主動呀。
可是我連媽媽交給的的任務都不做，比如說媽媽常常對我說，長大了，能幫大人做些力所能及的家務了，就拿掃地來說吧，一天，媽媽叫我掃地，我隨便掃了一下，很不乾淨，媽媽見了，批評我說：「戴健，你連這點家務都做不好，還能幹什麼？」媽媽要我重新掃地，我找了一個藉口，跟媽媽頂嘴。
這一切，我多麼不對呀。
當我讀到「他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住敵人的槍口。」這句時，我的心靈被深深**撼了，淚水無聲地滑落下來。黃繼光，這個偉大的戰士，面臨著生命的危險，忍著傷痛，像巨人一樣冒著暴風雨一樣的子彈中站起來。
黃繼光，一個普通志願軍戰士，卻有一種不怕犧牲的精神，究竟是什麼力量鼓舞著他呢？哦，是最光榮的愛國主義和國際主義精神，促使他將生死置之度外。
而我呢，卻連一點小小的磨難都經受不起。遇到一點雞毛蒜皮的事就大呼小叫，那一次，我在改正考試發下來的試卷，這是一份提高卷，我做錯了好幾題，馬馬虎虎地應付修改，然後拿給爸爸看，爸爸耐心地講解，我聽得不耐煩，生氣地說：「你沒完沒了，真煩。
」爸爸嚴厲批評我，說：「遇到難題就繞道走，你這是逃避困難。和革命先烈相比，你還差得遠呢！
」是啊，生活在幸福時代的我，雖然談不上戰爭時代浴血奮戰，但連起碼的學習困難都不敢去戰勝，我是多麼渺小啊！
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寫作文注意事項：
1、中心明確
確定作文的中心很關鍵，一篇作文一定要有一個明確、有意義的中心，寫的內容始終要圍繞著你確定的這個中心去寫，不要寫散。中心最好要新穎，不要別人寫什麼，我也寫什麼，這樣的作文太多，不容易得高分。
2、修辭方法。
在寫作中適當運用比喻、擬人、排比、對比等修辭方法，會使文章更加生動、形象。
以某某某，我想對你說為題寫一篇作文600字，謝謝
3樓：匿名使用者
老師，來謝謝您老師，我想對自
您說聲「謝謝」！因為是您把我從一個不懂事的孩子教育成了有知識、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……
您兢兢業業地工作，用春風般的話語溫暖著每一個同學的心，用博大的愛滋潤著一棵棵幼苗。
老師，您像媽媽一樣關心我。記的剛上一年級時，上學、放學我都要家長接送。一天中午放學了，爸爸媽媽和姥姥都沒有來接我回家，看著馬路上川流不息的車輛我不敢過，在路邊呆呆地站了好長時間。
正當我感到萬分焦急的時刻您正好從學校裡出來了，您看到我獨自一人站在路口，關切地問：「怎麼還不回家？」我說：
「老師，我不會過馬路。」然後您撥打了媽媽的**。過了一會兒，媽媽匆匆趕來，我高高興興地回家去了。
這對您來說可能是舉手之勞，是一件微不足道的小事，可對我來說卻是天大的事，多虧您我才能平平安安地回家。
老師，謝謝您！
老師，您像爸爸一樣嚴格要求我。上課我玩直尺，您用嚴厲的目光提醒我要認真聽講。
在與您相處的日子裡，我不知不覺地「長大」了。
老師，謝謝您！
4樓：匿名使用者
媽媽。。。爸爸。。。。
以「 我想對你說」為題寫一篇作文 500字
5樓：匿名使用者
老師,我們祝福你! 酷熱的八月已經在變化無常的天氣中拉開了序幕.剛升入初三的我們此時已經開始了緊張的假期補習,為他們的人生"第一考"精心做著準備.
然而,初三是多"淚"的學期,而"告別"似乎也成為了初三的代名詞.首先,我們要面臨的就是與一些和自己相處了近兩年的老師無奈的說聲再見……那一段段難以割捨的師生情，一句句依依惜別是的叮囑構成了一幅幅感人的畫卷
8月21日，同學們迎來了初三的第一場告別。與我們有一段很深感情的語文老師由於學校的安排，不得不提前離開這個溫馨的大家庭。全班同學此時只有一個心願，就是給老師過上一個特殊的生日。
我甚至清楚的記得,兩年前的那一天,我跨進了這所夢寐以求的學校的大門,見到了她，我的語文老師。那天，她束著馬尾辮，身著一件大紅連衣裙，簡直一個活脫脫的長不大的孩子。從那時起，我便從心中開始了對她的依賴。
那時我只能做到傻傻的盯著她，聽她輕鬆的談論著中國的傳統文化，古老的文學著作……驚歎她的學識，她的口才，她的一切。那時不懂事的我們還會再她辛辛苦苦的講解解題思路時小聲抱怨她的羅嗦，卻不知能有今天的成績全是她潛移默化的影響下的結果。然而，上帝就是這麼愛捉弄人，當我知道自己要更加努力去回報她的每一節課時，她卻已經要離去……
那天中午，許多擁有繪畫特長的同學自發留在了班裡，用他們手中的畫筆裝飾著教室後面的黑板。一串串五顏六色的文字，一張張可愛的**笑臉訴說著同學對老師的深深眷念。講桌上鮮花蛋糕唱起了「主角」所有的同學也都在心中默默許下了對老師的祝願。
上課鈴聲終於打響，今天教室裡的氣氛有些壓抑。趙老師快步走進教室，看到了講臺，黑板和我們為她準備的一切。只是微笑，輕聲說著謝謝，然後，我們開始了「最後的一課」……今天，同學們都格外精神和踴躍，甚至沒有人願意說一句小話，打破這美妙的瞬間。
原本認為緩慢而無聊的90分鐘，今天瞬間卻已成記憶中的畫面。趙老師放下書本，開始了最後的話別。「同學們，今天在我來之前我甚至沒有勇氣再走上這個講臺，但為了不讓自己再留下遺憾，我還是來了。
謝謝你們的禮物，謝謝……」說者，淚水止不住的湧了出來。同學們的心也都抽搐著，不願意再剋制自己對老師的這份感情。「在這兩年中，你們也教會了我很多，許多同學很讓我感動，是你們讓我的審美層次又有了提高——我在也看不下去差作文了。
我也寵壞了你們，讓你們連上課都有了挑剔……你們也是我最對不起的一屆學生，我還有好多方法想在初三教給你們，原來提到這些總是一句話帶過，我總想初三還會講，但我沒想到會是這個結果……」教室中只有一聲聲不捨的抽泣。
下課了，這美妙的一課終究還是會結束，她笑了，說著謝謝，鞠了個躬。我心裡真不是滋味，這些原本是應該我們對她做的呀。「來我辦公室吃蛋糕吧！」她輕鬆的說。
「祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你……」這首原本以為再簡單不過的歌曲此時卻已調不成調，每個人的眼眶都紅紅的。「快切蛋糕啦！」不知誰嚷嚷一句。
「你們都別和我搶，我來！」趙老師還真象個長不大的孩子。蛋糕切開，大家你一口我一口的品嚐，這時一個調皮的男生將奶油塗在了老師的臉上……她沒有生氣，只是微笑的享受這特殊的生日和快樂的氣氛。
「走吧，走吧，人總要學會自己長大……」老師，你放心，我們都會聽話，記住你的好，努力構築我們心中的夢想。老師，我們愛你；老師，我們祝福你！
6樓：匿名使用者
。時光荏苒，轉眼之間，二十年了，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裡；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我開啟幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：新年到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！
2。老師，你會說英語、會有情感地朗讀文章，會唱動聽的歌曲，會畫畫，還會算難度很高的數學題，會……但你有一樣不怎麼會，而且是最重要的一點——笑。
你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。
老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！
這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！
「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？
老師，我們知道你嚴厲是為了我們好，我們經常會惹你生氣，但如果你時時刻刻都調整好心情的話，這點小事你不會在意的。
今後，我們會好好地學習，拿出良好的表現和最好的成績給老師看，讓老師開心，讓老師微笑！
3。（詩歌形式，呵呵）
你說紅蘋果是果樹，
吹出的泡泡
是一顆顆彩色的小太陽。
老師，我想對你說，
你是魔術師，
你托起了一個神奇的夢想。
你說孩子頭上的蝴蝶結
是會轉的螺旋槳。
於是那個愛美的小姑娘，
幻想有一天能飛到天上。
老師，我想對你說，
你是天使，
你灑下了一片青春和陽光。
你說向日葵是朝鮮族小姑娘，
頭上頂著金**黃的洗臉盆兒，
笑微微地等待著
田野裡歸來的農民伯伯
洗一洗晒黑的臉龐。
老師，我想對你說，
你是園丁，
你播下的是種子和希望。
你說月兒光著腦袋，
沒戴棉帽，
旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵，
他有一位狠心的後孃……
於是那個愛淘氣的小男孩，
摘下滑冰帽，
眼淚汪汪……
老師，我想對你說
你是聖潔的安琪兒，
你已經撒下了憧憬和想象。
老師啊，我想對你說，
在孩子中間，
你是想象的風，
你是幻想的旗，
率領著天真，
率領著勇敢，
蕩起如雲的鞦韆，
登上開滿鮮花的山崗……
4。（書信形式）
敬愛的王老師：
感謝多年來對我的辛勤培育。如今，我即將離開你，離開『××小學』，我心中真是有無比的激動、感激和捨不得。
說實在的，你是我在小學階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因為您的博學多才，還源於您對我的每一張笑臉和敢於承認錯誤的精神。
記得前幾天，我不停拿著不懂的問題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見不和時，你不是一味的強調您是對的，而是與其他的老師討論之後，認真的又一次給我講解，使我心服口服。有一次，我在學校問你題，題沒講完，就放學了，我心想：算了，明天再問吧！
可您卻邀請我到您家，這是我想都不敢想的願望。那天晚上，我一進您家，您臉上照舊掛著笑容迎接我，然後又關掉電視，給我講題，講完題，我又和您說了一會話，我知道，您是用自己休息的時間為我講題的，一天下來，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧！
還有一點,就是您敢於在學生面前承認錯誤.
前幾天,同學和您在一個詞語上發生了分歧,您下課後,就和我們一起翻了字典，結果我們說對了，而您卻沒有一絲的不快，當時就對我門說：「這個詞語非常特殊，單個放著，這個模樣的模讀『mú』，但在大模大樣裡，這個模就讀『mó』，你看，我把這個都沒搞清楚，你們可不要像老師一樣犯下著個錯誤哦！」這時，您的臉上出現了一種滑稽的表情，弄的同學們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠懇對待自己的錯誤，真是太了不起了，不過，我一定不會忘記您的！
最後：祝您身體健康，工作順利。
以戰爭為與和平為話題寫作文以戰爭為與和平為話題寫一篇作文
戰爭是十分恐怖的，很多人因為戰爭，死於非命，所以，戰爭讓我們受到極大的破壞。在以前，中國還是分貧窮，經不起敵人的捱打，經常被別的國家欺負。別的國家覺得中國好欺負，就來搶我們的領土，中國人們為了防止被其他的外國侵略者搶走領土，不得不戰爭。就這樣，一場場戰爭就漸漸地開始了。然而，因為戰爭。我們的美好家園...
以「等待」為話題寫作文，以「等待」為話題寫作文
從某種意義上說，人生便是一種等待。有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花 是等待，月上柳梢頭，人約黃昏後 是等待。年輕的海倫 凱特在守候著三天的光明，唯美的海子在期待著 春暖花開 鮑爾吉 原野在寂寞裡等待著詹姆斯 拉斯特的琴聲，貝克特筆下的人們在等待著能帶來好運的戈多 甚至，每一個人在出生之後便開始等待著那...
以幸福為話題寫作文，以幸福為話題寫作文300字 10篇
幸福，好比時光老人給每個人每天24小時一樣均等，只是，因每個人的態度不同而使幸福變得不公平，悲觀的人認為，幸福是那遙不可及的地平線，可望而不可及 樂觀的人認為，幸福就在身邊。以幸福為題寫一篇作文300 400字左右 感 受 幸 福 幸福是什麼？有很多金錢，每天吃大魚大肉，每天都有零花錢，是幸福嗎？我...