1樓：匿名使用者
有好有壞吧，畢竟實誠什麼的也是一種好的品質吧，但是這個社會虛偽，實誠會被人嫌棄的
2樓：free棉花乳酪
太誠實不好，木訥也不好
3樓：溫柔的小馬姐
有時候是好事，有時候卻又不夠機靈
一個人太誠實了是好事還是壞事
4樓：玄xiewu涅
很多人都會這樣說：誠實的人，容易受人欺負。
但是我不這麼認為，我誠實，是因為我不管做什麼事都問心無愧，心中坦蕩。
至於別人是怎麼看我、對待我，我真的不想去想那麼多，就算是壞也好，好也罷，我只知道自己一直要怎麼做人。
所謂好壞，其實都是看自己怎麼去看待的而已
5樓：鎖庫存弄
看情況 有時候善意的謊言也是必須的，還有就是一些不方便說的事情，比如說商業祕密，也不可以別人問就說。
6樓：匿名使用者
當然是好事，但你必須學會看淡那些勢利小人的眼前利益
一個人太誠實了好嗎？
7樓：匿名使用者
凡事都有兩面性，在有些場合太誠實了反而不好。
8樓：匿名使用者
雖然有時候會吃虧。但是誠實是寶。
9樓：東方尚英
對好人誠實
個個頌揚
東方尚英
( 回答 )
對壞人誠實
壞人家的大事
給好人造成更大損失
人人個個急恨
10樓：風哥
看情況 有時候善意的謊言也是必須的，還有就是一些不方便說的事情，比如說商業祕密，也不可以別人問就說。
11樓：冀靚令允
不好~有時候一個不善良的謊言是有意的
12樓：能弼斛璟
誠實沒什麼不好,不過太誠實的人是會很累的,誠實的人總要比不誠實的人多留一個心眼,不然很容易被算計的
13樓：毋天彌採藍
對什麼樣的人，採取什麼樣的做法。
比如對老實人，就不要跟人耍心眼；對奸猾之人，注意不要著了他的道就行，如果他想害你，那不客氣，以其人之道還治其人之身。
簡言之，「害人之心不可有，防人之心不可無」
14樓：屈蕤洛清悅
偶爾有些善意的謊言是必要的
15樓：莘焱曲雪峰
太誠實了並不好，不過要看什麼事了，有時還是需要一些善意的謊言的，那樣對自己反而會有所幫助啊
16樓：哀韶蕭貝晨
有時候好有時候又不會太好
看是什麼事情了
17樓：襲邵隱春燕
一個人真的太誠實了，人家認為你很傻~！！
18樓：智翊端秋穎
害人之心不可有，防人之心不可無
19樓：蹉瑾呼湃
不知道為什麼有的時候說實話，反而會被別人所憎恨，因此我覺得一個人太過於誠實真的會有反效果哦！
20樓：良業皋語林
不錯啊，一個人能夠做到說話
不拐彎抹角，是很少的啦。這表明你做人不做作，待人真，不喜歡說話婉轉，表明你直率。
但是與此同時，做人是要顧慮很多的，別人對自己的態度是不可能視而不見的，因為別人的存在是我們看到的，我們是感受得到的。所以有時說話太直，會遭遇到有些人的不滿。所以自己見到或者我們自己感覺得是不好受的。
所以做人做事很多時候都得要看別人的臉色的。
總之，做人誠實是好，但是太過誠實只會對自己不利。
21樓：全火針淑蘭
不好，合適的時候就要委婉，因為世界上的路不都是直的。
22樓：稱仲齊興賢
誠實看看是對什麼事，
23樓：倫哲齊騫
在這個社會、你誠實老實、註定是要被人騙的、有些人就是壞你、你也沒招啊。。
24樓：銳珂甲代梅
誠實固然很好,但是在有些時候你不能太誠實,因為在那些時候需要善意的謊言對所有的人都好,所以那個時候你就要說一點謊話了.呵呵...
人啊太誠實，太老實了，太實在了，感覺一點都不好，人人都想佔你便宜，而且總是吃虧
25樓：匿名使用者
誠實有什麼不好？誠實說明你這個人非常的有誠信。有聽說過吃虧就是福嗎？這位朋友，你以後的日子會過得很舒坦。
26樓：匿名使用者
誠信即誠實守信，是中華民族幾千年來的優良傳統美德。隨著經濟社會的發展，資本主義腐朽思想的侵蝕，社會誠信度在逐漸下降。同時，這種現象也一定程度地影響到了青少年一代。
為了準確瞭解中學生的誠信現狀，最近，筆者對臨湘職業中專名學生進行了問卷調查，現將調查情況綜合歸納如下。
一、?中學生的誠信現狀
從調查問卷表中顯示，中學生的誠信現狀不容樂觀，主要是由於現代社會風氣不正，虛假事物過多，嚴重腐蝕了中學生的健康思想，使中學生對社會事物的誠信度逐漸下降。現從中學生對社會、學校、家庭三個方面的誠信現狀進行歸納總結。
1、中學生對社會的誠信現狀
在調查問卷表中，關於中學生對社會的誠信問題，共提出了10個小問題，其結果如下：
(1)如果你走在街上，發現乞丐或殘疾人在路邊討錢，你會不會向他（她）投錢？結果認為「會」的佔50％，認為「不會」的佔50％。
(2)如果你走在街上，突然有人走上前來，要你幫他（她）照看行李，你會不會幫他（她）照看？結果認為「會」的佔37％，認為「不會」的佔63％。
(3)如果你走在街上，突然有人走上前來，說自己遠在外省，錢都用光了，不能回家，要你資助他（她）車費，你會不會給他（她）錢？結果認為「會」的佔15％，認為「不會」的佔85％。
(4)如果走在街上，看到名目繁多的招工、購物等，你對它們的誠信度是多少？結果認為誠信度從70％——％的佔14％，70％以下的佔86％。
(5)如果你在攤位上購物，與店主討價還價時，店主說你所購商品進價太高，沒有錢賺，實在不能再便宜了，你會不會相信？結果認為「會」的佔7％，認為「不會」的佔93％。
(6)你討厭不守信用的人嗎？結果認為「討厭」的佔％，認為「不討厭」的佔0％。
(7)你有沒有在社會上受過騙？結果填「有」的佔65％，填「沒有」的佔35％。
(8)你認為你自己是個守信用的人嗎？結果認為「是」的佔93％，認為「不是」的佔7％。
(9)你認為現代社會的誠信度是多少？結果認為誠信度從70％——％的佔32％，70％以下的佔68％。
(10)你認為產生以上結果的原因是什麼？結果大部分認為現代社會風氣不正，**較多，人與人之間的關係較複雜。
2、中學生對學校的誠信現狀
在調查問卷表中，關於中學生對學校的誠信問題，共提出了4個小問題，其結果如下：
(1)你對你的班主任或任課教師的誠信度是多少？結果認為誠信度從70％——％的佔70％，70％以下的佔21％。
(2)如果你班同學找你借錢物時，你會不會相信他（她）一定會還給你？結果認為「會」的佔88％，認為「不會」的佔12％。
(3)你相不相信學校的收費是嚴格按照物價部門核定標準收取的？結果認為「相信」的佔6％，認為「不相信」的佔94％。
(4)你對你所就讀的學校誠信度是多少？結果認為誠信度從70％——％的佔48％，70％以下的佔52％。
3、中學生對家庭的誠信現狀
在調查問卷表中，關於中學生對家庭的誠信問題，共提出了4個小問題，其結果如下：
(1)你對你的親戚誠信度是多少？結果認為誠信度從70％——％的佔87％，70％以下的佔13％。
(2)你認為你的父母對你信不信任？結果認為「相信」的佔93％，認為「不相信」的佔7％。
(3)你認為你父母會不會對你說謊？結果認為「會」的佔18％，認為「不會」的佔82％。
(4)你對你的父母誠信度是多少？結果認為誠信度從70％——％的佔98％，70％以下的佔2％。
二、中學生誠信現狀的成因
從調查問卷結果來看，中學生對調查中的誠信物件誠信度高低的順序是家庭、學校、社會，其對社會的誠信度較低，對家庭的誠信度較高。筆者認為，形成這種結果的原因有如下幾點。
1、西方腐朽思想的入侵。
通過國家多年的改革開放，與國際社會密切，西方資本主義化的思想，不斷侵蝕著當今中學生。、、等不健康的影片、音響及**資料正在通過各種渠道，影響中學生純真的心靈，在他們潔白的思想天空裡朦上了一片陰雲。由於中學生正處在模仿性極強的年齡階段，對社會事物具有較強的好奇心，非常容易接受外界不健康的思想，對於不正當的行為具有強烈的模仿心態。
中學生的思想可塑性較強，並具有一定叛逆心理，對於好的事物不易接受，而對於壞的事物卻接受較快。所以，稍不注意正確引導，就會使他們走進思想的誤區。
2、社會虛假事物過多，嚴重影響了中學生對社會的誠信度。
現代社會形形的事物，或真或假，很難分辨，稍不留神就有可能遇上江湖**。調查結果顯示，在社會上受過欺騙的中學生佔65％，嚴重影響了中學生對社會事物的誠信度。在問卷調查表中，關於「你認為產生以上結果的原因是什麼？
」的回答中，大部分學生認為，現代社會的**多，並且騙術非常高明，讓人防不勝防；還有的學生認為現代社會的人際關係複雜，人心難測，別人騙我，我也要學會騙別人，如此形成了惡性迴圈。
3、學校內部管理不善，形成了中學生對學校誠信度下降的結果。
有些學校內部管理制度不完善，沒有注重學生的道德教育，讓學生形成不思進取、散漫的學習、生活態度，併產生了厭學的情緒。有些教師對學生聲色俱厲，諷刺挖苦學生，違背教育規律，肆意增加學生負擔，片面追求考分，這些都在一定程度上反映出教師職業道德失範，有損教師的光輝形象，也降低了學生對教師的誠信度。此外，學校收費方面不太規範，也在一定程度上影響了學生對學校的誠信度。
4、父母愛——人類的天性，是中學生對家庭誠信度較高的原因。
家庭是中學生的港灣，是中學生的溫床，人一出生所接受的教育是家庭教育。父母對自己的兒女是真誠的，對兒女的關心和照顧也是無微不至的。在父母眼裡兒女永遠是長不大的，好象山中的小樹苗長得再高大，也永遠離不開那座山。
兒女對自己的父母也是信任的，也知道自己是父母身上掉下來的一塊肉，怎麼會不心疼呢？
三、中學生誠信現狀的對策
中學生是祖國的花朵，是祖國的人，國家的未來就撐握在他們的手中。提高中學生的道德意識，培養中學生的社會責任感，是全社會都應該來關心的話題。下面我簡單地談談提高中學生誠信度的幾點措施。
1、加強學校的德育工作，提高中學生的道德水平。
學校的德育工作應擺在教書育人的首位，讓中學生能夠在一個健康、和諧的環境中成長。學校在德育過程中，應本著「一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切」的教育思想，對學生進行耐心、細緻的道德教育。教師對其進行教育時，切忌大道理連篇，嘮叨不停，這樣極易引起中學生的叛逆心理，造成德育的障礙。
對中學生的道德教育，學校應注重規範中學生的日常生活行為，要求在校內必須佩戴校徽，注意儀表，並提倡在校內使用普通話及文明語言。運用多種教育形式，言傳身教，以情動人，實施「以人為本」的管理思路，交給中學生一把做人、學習的鑰匙，以今後適應各種環境。同時，還應加強中學生的法制教育，讓每個中學生都能成為一個守法公民。
2、嚴防不健康的入侵校園。
隨著場經濟的發展，新科技、新產品的出現，成為人們生活中必不可少的一部分。然而，一些內容「華而不實」，甚至是「黃色」、「傳播封建迷信」，??四處」氾濫「，充斥校園這塊淨土，嚴重分散學生的學習精力，甚至還會扭曲中學生純潔的心靈。
全社會都應有高度的社會責任感，教師也要對學生進行正面引導，謹防一些不健康的侵入校園。
3、加強對中學生的心理健康教育。
我們知道，只有身心健全，才算健康。我們要引導中學生形成正確的人生觀和世界觀，要通過多種**對其進行教育。要引導中學生如何正確對待挫折，提高心理承受能力，幫助中學生解除心理的壓力，提高他們的心理適應能力，讓他們建立良好的人際關係，對中學生先進行教育時，要讓他們看到社會的亮點一面，不要過分渲揚社會陰暗面，使他們正確地認識社會的真實，以增強對社會的信任。
4、培養中學生的「愛心」及適應社會的能力。
「只要人人獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。」，「愛心」是人間最美好的東西。要培養中學生對社會萬事萬物都具有一片真誠的「愛心」，這樣，社會就多了一片愛的天空，並且社會也會給予真誠的回報。
不能讓受騙的中學生，認為自己受了騙卻去騙別人。要培養中學生適應社會的能力，提高中學生辨別社會真假的能力。只有自己不受騙，同時，也不會去騙別人。
這樣，社會才會得到淨化，才會讓「愛心」滋潤人間每一個心靈。
全社會都應該來關心中學生的誠信問題。教育的物件是下一代，而下一代又要去教育他（她）們的下一代。如果我們這一代教育沒有搞好，影響的不是下一代，而且下一代的下一代，或者更下一代。
如此，便會形成惡性迴圈。「十年樹林，百年樹人」，教育是有利於千秋萬代的事業。我們應共同來關心中學生的誠信問題，讓他們能夠在一個信任、舒適的大環境中茁壯成長，因為祖國將來的建設要等著他（她）們來繼續完成。
到底是螢幕太脆還是我不夠珍惜，是我不夠好，還是你不懂得珍惜？
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