1樓：go落葉的季節
這個是相對的，從前和將來是虛，現在是實；眼前是實，想象是虛。
2樓：爾雅雙魚
結合文境加上理解大膽猜想
古詩賞析的虛實結合是什麼意思
3樓：貴陽賀加貝化妝學校
詩歌中的「實
」與「虛」，虛寫與實寫的關係是以實為體，以虛為用。
「實」是正面描寫事物的形象，是指客觀世界中存在的實象、實事、實境。它可以通過視覺、聽覺、觸覺等具體感受得到，
是真實具體的描繪；
「虛」：是採取側面烘托或暗示的寫法，描繪出那些難以表現的物件特徵，是想象之景，存在於人的思想意識之中，引發人的聯想。
虛與實是相對的：有者為實，無者為虛；有據為實，假託為虛；客觀為實，主觀為虛；具體為實，抽象為虛；顯者為實，隱者為虛；有行為實，徒言為虛；當前為實，未來為虛；已知為實，未知為虛；現實為實，夢幻為虛。
虛實結合的古詩詞有哪些
4樓：封梓珊扈維
送別詩《別董大》山水田園詩《山居秋暝》詠史懷古詩《烏衣巷》邊塞詩《其中有二件貢品格外引人注目。他們就是用青田燈光凍石精雕刻制的《寶典福書》
高中古詩詞鑑賞答題中下面這些的答題模板（答題套路）該怎麼寫 動靜結合 虛實結合 直抒胸臆 借古諷今
5樓：東瞅西
動靜結合：句子既有對……的動態描寫，又有對……的靜態描寫，二者結合，使得……得形象更生動。
虛實結合：句子虛寫……，實寫……，通過(想象，做夢，猜測……)將意象拓展的更廣，使得……的情感表達的更為透徹鮮明
6樓：慕容默劍
這些東西要結合詩詞
來看的 一般鑑賞詩詞三分你得兩分就夠了 指出詩詞所用的寫作手法或者修辭手段 得一分 結合文章 寫一下他是如何使用這種修辭的 表達了什麼情感得一分 最後一分 是基本上沒戲的 那是屬於每首詩詞獨有的特徵 一首新詞 你很難看出來的 就是這樣 這就是答題方法 高考我語文也是132
什麼叫虛實結合啊？（古詩鑑賞或散文）
7樓：匿名使用者
虛實結合就是把抽象的述說與具體的描寫結合起來，或者是把眼前現實生活的描寫與回憶、想象結合起來。虛與實是相對的，如書上所言，有者為實，無者為虛；有據為實，假託為虛；客觀為實，主觀為虛；具體為實，隱者為虛；有行為實，徒言為虛；當前為實，未來是虛；已知為實，未知為虛等等。
虛實結合這種筆法有以下四種 ：
1、用字的虛實
古人對用字的虛實，有兩種不同看法：一是認為虛字易用，實義少，靈活婉轉而有彈性，容易把詩做活；另一種認為虛字實義少，用不好時詩句軟弱無力，詩意空洞。而實字可使詩句剛勁挺拔、奇氣縱橫。
2、置景的虛實
詩詞有實景與虛景，有虛實相間之景。寫實景要注意「實中透虛」，能觸發聯想，寫實才不枯燥、不呆板。寫虛景要能落到實處，有憑藉依託，有雲蒸霞蔚的氣象境界。
3、置議論的虛實
寫詩強調形象思維，但也不排斥抽象思維，即詩中的議論。這議論不是泛泛而談，它要求有哲理性，有形象性，有強烈的感**彩。換句話說，就是要善於運用虛筆。
4、情境的虛實
這裡有兩種情況：一種是以回想過去的情境為虛，以目前具體情景為實；一種是虛擬或想象的情景為虛，以真實具體情景為實。情境實寫容易而虛寫難。這裡著重介紹虛擬的情境。
8樓：水吉一同
虛實結合就是把抽象的述說與具體的描寫結合起來
9樓：匿名使用者
敘事為實，抒情為虛；眼前之景為實，想象為虛。
如：旅館寒燈獨不眠，客心何事轉悽然？（眼前詩人看見之景，實）
故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。（詩人想象故鄉家人思念自己，虛）
10樓：匿名使用者
虛是觸景生情，想象到的；實是實實在在看到的。
11樓：流水年華花終謝
以實論虛，含沙射影。
12樓：oo追逐
簡單地說，虛指的是想象當中的，實是指眼前的當前的。例子嘛，樓上寫的在那裡放著呢，我就不舉例了。
古詩詞中舊業指,如何讀懂古詩詞
舊業 1.先人的事業。晉左思 詠史 之二 金張藉舊業，七葉珥漢貂。2.原有的產業 家業。漢書 王莽傳上 莽 又上書歸孝哀皇帝所益封邑，入錢獻田，殫盡舊業，為眾倡始。3.原來的職業。三國志 魏志 鍾會傳 百姓士民，安堵舊業。4.指昔所從事的學業，詠史 其二 西晉 左思 鬱郁澗底鬆，離離山上苗。以彼徑寸...
如何找古詩詞中的景物，如何找古詩詞中的景物？
顯然易見，就隱藏在古詩當中，在於你是否仔細尋找了，例如 煙花三月，我來到嚮往已久的何園。何園，又名 寄嘯山莊 取晉陶淵明 倚南窗以寄傲 和 登東皋以舒嘯 之詩意。還有白居易的 殘春曲 白居易的 早春 杜甫的 春水 僅供參考 竹石鄭燮 咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。江...
如何在古詩詞教學中運用情境教學,如何在古詩教學中運用情境教學法
一 情境教學的內涵 情境教學，是指在教學過程中為了達到既定的教學目的，從教學需要出發 引入 製造或創設與教學內容相適應的場景或氛圍，引起學生的情感體驗，使學生在情境中動 情，在情境中共鳴，潛意識地進入學習狀態，幫助學生迅速而準確地理解教學內容。對中國情境教學做出突出貢獻的李吉林老師認為 情境教學 中...