1樓：miko醬是喵
中華之美，美在大好河山，美在崩騰的長江黃河，美在聳入雲霄的山脈，美在肥沃無垠的土地。
中華之美，美在歷史，美在藝術，美在詩歌詞賦。
中華之美，美在刀槍劍戟，舞出雄健風姿；美在**，鼓瑟笙簫，演奏美妙旋律；美在文學，詩詞曲賦，抒寫燦爛文化。
中華之美，美在漢字，點橫撇捺，記載悠久文明；美在建築，亭臺軒榭，盡顯精巧佈局，美在美德，德孝為先，展現千年文化。
中華之美，美在人民的智慧，美在悠久的歷史，美在燦爛的文化。
中華之美，美在傳統節日，美在崇尚情操，美在文化內涵。
中華之美，美在無邊的森林，美在秀麗的湖泊，美在翠綠的山脈。
中華之美，美在四大發明，美在唐詩宋詞，美在文化古蹟。
中華之美，美在甲金篆隸，美在詩詞音韻，元曲縹緲。
中華之美，美在精忠報國的岳飛，美在大義凌然的文天祥，美在拍案而起的聞一多。
中華之美，美在她的壯觀，美在她的神祕，美在她的韻味。
中華之美，美在她的古樸，美在她的典雅，美在她的純淨。
中華之美，美在無暇，美在無畏，美在無私。
排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。
用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。
參考資料
造句網
用「美是……；美是……；美是……」來寫一段排比句
2樓：夏至未至寒雨楓
美是那春天的綠色畫面，使人充滿希望；美是那夏天的炎熱天氣，讓人熱血沸騰；美是那秋天的落葉，給人無限遐思。
3樓：
美是鮮豔的花朵； 美是碧藍碧藍的天空；美是人與自然的和諧
美是一片純白的羽毛， 在熠熠生輝的金色陽光中， 悠然飄落。 美是一瓣落紅， 在清幽深邃的池水中迴旋漂浮。 美是一顆流星， 在黛藍色的天幕中， 一瞬而逝。
美是一滴晶瑩剔透的露珠， 在嫩綠的草葉尖， 悄然滑落。 美是萬千變化的自然， 日升日落、 潮汐起伏， 悠然神往……
4樓：匿名使用者
美是自然產生的，美是努力創造的，美是用心發現的
讚頌書法之美的排比句
5樓：酒館遇貓
1、 如果是顏真卿式的如筋一般渾厚圓潤——行以篆籀之筆，化瘦硬為豐腴雄渾，結體寬博而氣勢恢巨集，骨力遒勁而氣概凜然，字裡行間厚重雄渾，大氣脫俗。
2、點畫如高峰墜石，磕磕然實如崩也；橫畫如千里陣雲，隱隱然其實有形；豎畫如萬歲枯藤；撇畫如陸斷犀象；捺畫如崩浪雷奔；斜勾如百鈞弩 發；橫折如勁弩筋節；每為一字，各象其形，斯造妙矣，書道畢矣。
3、王羲之對真書、草、行諸體書法造詣都很深.他的真書勢形巧密,開闢了一種新的境界；他的草長濃纖折衷；他的行書遒媚勁健.人們稱他的字「飄若浮雲,矯若驚龍」；「龍跳天門,虎臥凰閣」.
2. 觀其力而不失，身姿展而不誇，筆跡流水行雲。
4、展紙揮毫，筆走蛟龍。直畫如劍，曲筆似藤，點若危峰墜石，撇如蘭葉拂風。縱橫捭闔闢新徑，酣暢淋漓寫人生，是點線的巧妙組合，是生命的悲喜交融。
5、一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉騰挪，來自空無，又歸於虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的衝動中包孕了天地乾坤的靈氣。
6樓：匿名使用者
點畫如高峰墜石，磕磕然實如崩也；橫畫如千里陣雲，隱隱然 其實有形；豎畫如萬歲枯藤；撇畫如陸斷犀象；捺畫如崩浪雷奔；斜勾如百鈞弩 發；橫折如勁弩筋節；每為一字，各象其形，斯造妙矣，書道畢矣。
優美排比句 5
7樓：瀛洲煙雨
1、如果說人生是一首優美的樂曲，那麼痛苦則是其中不可或缺的音符。如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍的天空，那麼失意則是一朵漂浮的淡淡的雲。
2、人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。
3、書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫治愚昧之症。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。
4、愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
5、友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。家是休生養息的港灣，讓人留戀往返。童年是五彩繽紛的夢，讓人魂牽夢縈。
6、成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞。嬌媚的曇花選擇在夜間開放，那是在教我們不要張揚。綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強。
溫柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我們堅韌。
7、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。時間好象一把尺子，它能衡量奮鬥者前進的程序。
時間如同一架天平，它能稱量奮鬥者成果的重量。時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。
8、如果你是大海，何必在乎別人把你說成小溪。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當作平地。如果你是春色，何必為一朵花的凋零嘆息。
如果你是種子，何必為還沒有結出果實著急。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。
9、在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的；在鋪滿黃葉的公園裡，一對對銀髮夫婦相攜漫步也是幸福的。在寬敞明亮的教室裡，一個個天真可愛的學生刻苦學習是幸福的；在寬廣肥沃的田野上，一群群勤勞樸實的農民辛勤勞作也是幸福的。
10、們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
11、黃土高原，是我挺起的胸膛；黃河流水，是我沸騰的血液；黃帝陵丘，是我遠古的懷想；黃海大潮，是我激盪的心聲；黃山勁鬆，是我不屈的脊樑；黃埔大橋，是我的臂膀；大興安嶺，是我堅硬的肋骨；洞庭鄱陽，是我明亮的眼睛；喜馬拉雅，是我高昂的頭顱；巍巍長城，是我不屈的脊樑。
12、如果說人生是一首優美的樂曲，那麼痛苦則是其中不可或缺的音符。如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍的天空，那麼失意則是一朵漂浮的淡淡的雲。
13、我向往一種生活狀態，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任雲捲雲舒；我也憧憬另一種生活狀態，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃。我也憧憬另一種生活狀態，叫做——緊張，緊張就像夜色裡趕路的人，任月出月落。我也憧憬另一種生活狀態，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹。
14、青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的地；憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷。
憑著洋溢的熱情，你可以遨遊一片汪洋大海；憑著樂觀的精神，你可以走過一叢繁茂的荊棘。憑著無盡的好奇，你可以遊覽一方神奇的土地。
15、人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調。人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠歎。
人生如一局棋，應該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。
16、青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心絃；青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。
17、童年是旭日，老年是夕陽，歲月充滿變幻的風雲，理想則是人生永遠的北斗。出生是天明，死亡是天黑，旅程佈滿難辨的岔道，智慧則是生命永恆的雷達。
18、每一汪水塘裡，都有海洋的氣息；每一棵嫩葉上，都有春天的芬芳；每一棵綠樹上，都有森林的蒼翠；每一滴露珠上，都有太陽的光輝。所以詩人才說：「一株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊的草原。
」19、沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
20、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。擁有友情，就擁有了一份理解和支援；擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。
擁有網路，就擁有了時間和空間；擁有網路，就擁有了世界和夢想。
排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。
用排比來說理，可收到條理分明的效果;用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈;用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。
8樓：熱詞課代表
排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。
9樓：巴霞姝雍滌
母親母親是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時，只消幾口就是你神清氣爽.。母親是煩惱中的一曲古箏，當你義氣消沉時,優雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。母親是黃集中的一朵鮮花，當你落寞惆悵時，看一眼滿目青翠，聞一下香沁心脾，心裡得到恬適不會孤單。
母親是挫折中的陣陣清風，當你驚惶傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒。母親是困難中的一根柺杖，當你腳步蹣跚時，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原
10樓：桓有福爾釵
1.心靈——
心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。
2.痛苦——
痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。
3.愚蠢——
愚蠢是一種天生的無奈，是一種後天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。
4.謊言——
謊言是一隻心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。
5.陰險——
陰險，是一條披著羊皮的狼，幹著不見天日的勾當；陰險是善良的公敵，嫉妒的朋友；陰險是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意。
6.自私——
自私是一面鏡子，鏡子裡永遠只看得到自己；自私是一塊布匹，矇住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。
7.愛心：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
8.美：靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。
生活中處處都有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
9.積累：古語云：
「不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。」凡立功名於世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那麼祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！
若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那麼王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書聖呢？若無半生鑽研演算草稿盈筐的血汗，那麼陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢？
10.錯誤：伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神，其缺點錯誤在所難免，但這並不妨礙他們成為「巨人」。
試問，有誰能否認物理學中的落體定律、慣性定律、拋物體運動規律、擺振動的等時性現象是伽利略建立或發現的呢？有誰能否定牛頓作為經典物理學創立者的地位呢？有誰能否定愛迪生是對人類物質文明有重大貢獻的大發明家呢？
用排比句寫出你對朋友的理解，用一個排比句寫出你對朋友的理解
朋友是bai 可以彼此分享du快樂 朋友是可以彼此分擔憂zhi愁dao 朋友是可以彼此相互版瞭解 朋友是可以彼此顧忌權很少 朋友是可以彼此常相聚首 到底因為是朋友所以常在一起 還是因為常在一起所以是朋友？朋友不是知己 不會一直給你慰藉 朋友不是親人 不會對你別無所求 知己勝於朋友 因為彼此過於瞭解 ...
用對偶句或排比句式寫出你的居室特點，包含你的感情
予獨愛吾白牆之素雅，明窗之清麗，書桌之質樸，床榻之安逸。對偶句和排比句的區別 對偶比如常見的古詩每一聯都是對偶，比如 臺衡上階綠，草色入簾青 臺衡對草色，上對入，階對簾，綠對青，也就是兩句字數相等，名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，對偶就是兩句 排比至少三句，比如鄉村的夜是柔和的，是靜寂的，是...
用排比句的修辭手法寫出你對夏雨或秋雨的喜愛與讚美之
示例 瑟瑟的秋雨中，回味那春雨的優雅，夏雨的奔放，冬雨的孤獨。請你運用排比的修辭手法寫一段話結合自己的生活體驗，表達你對夏雨或秋雨的感受，60字左右，謝謝！1 夏天的雨最涼爽,讓人涼透心.秋天的雨最淒涼,讓人倍傷感.夏雨秋雨反差大,卻讓人有一樣的感覺.2 秋雨,秋天的雨,據說秋雨是哀傷凝聚成的雨,它...