我的班級作文,文中要有自己能為班級做些什麼!急用

2021-03-19 18:22:00 字數 4861 閱讀 3347

1樓:匿名使用者

班級印象 作第一天進入我們202班,我覺得同學們都很樸實,很低調,沒有特別跳的男生。女生也沒有。感覺就是九年級的學生果然都是乖娃娃。

反正覺得他們都是愛學習的,心想在這樣環境下一定要努力了。這應該是個能培養真摯的友情,是個值得慢慢品味的一個班。

我快速地在榜單上找到了我的名字,在初三202班。不知道在新的班級裡能不能碰到老同學呢?202班在三樓,我三步並作兩步地上了樓。

在窄窄的過道里聚集了許多人,有學生有家長。我費力地穿過亂哄哄的人群,走過了一間又一間的教室,終於找到了我所在的班級。其他同學基本上都入座了,我也趕忙找了一個空位坐下。

打量四周,同學們都在好奇地互相詢問情況;窗外,家長們也都在互相交流。在熟悉了周邊環境後,有一個男老師走了進來,原來他就是我們的班主任。老師走進來後,同學們立刻安靜下來。

老師和我們交談了幾句之後,我的心情才放鬆下來,原來老師並沒有我想象中的那麼嚴厲。

以後就要和這些新同學在同一個班級學習了,我們就成為了一個大家庭。作為班級中的一員,我希望我們這個班級要團結互助,要相互比著學,相互學習彼此的優點,要有一種在學習上不服輸的精神,更要互相幫助。我覺得只有這樣,我們的班級才能成為一個模範班級,一個真正的好班級。

我也認為這個班是一個非常友好的班級,我的同桌、同學,都十分熱心,找他們借東西、問問題,都是十分熱心的。在這個班裡,我最喜歡的老師是我們的班主任和英語老師。

我們的班主任是化學老師,他上課詼諧幽默,道理簡單易懂,而且他讓我有了一種莫名的責任感;英語老師是一個愛笑的好老師,她給我一種慈愛的感覺,雖然默寫不及格會被罰抄,但是在她的言語中,我發現她是一位非常愛自己學生的好老師。

這個新班級十分團結,我喜歡這個新班級!

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我和我的班集體作文600字,敘事文,選材一定要新!急!!! 20

2樓:

班級,是學校施加教bai育影響,學du生進行各zhi種活動在校生活的最

dao重要的集體。作內

為一班之"主"的班主任容,能否以科學有效的方法建立一個健康快樂地成長班集體,促進各種型別的學生的發展,將是至關重要的。那麼,如何建立一個優秀的班集體呢?首先,得有責任心,有責任心才會想要去做,想要去做才會想辦法,想辦法才會有辦法。

下面,我將結合自己十年的班主任工作實踐談談自己一點淺薄的看法。

《我和我的班級》初二的作文 600字 30

3樓:露***

我和我的班級

班集體,就是班級加集體。班級就是我們這個班級,我們06數一班;集體,就是我們46個人加老師組成的集體。

集體,照現代漢語詞典的解釋,是「許多人合起來的有組織的整體(跟個人相對)」,在別的字典裡又是另一番解釋,但是總體都是突出三要素:1、許多人,2、有組織的、團結的,3、整體。

我只是班級裡一名普通的學生,在班集體裡成長,在班集體裡學習,在班集體裡生活。也許我們與班集體的關係就像水滴與河流,河流是由無數的水滴組成的,水滴也只有匯成水流才能顯示自己的力量。班級就是由個人匯成的,同時,個人也離不開班集體。

班集體是我的第二個家,學校生活多是在班級中度過的。現在已是秋季,樹枝梢頭泛著幾抹藤黃,陽光強烈,天高雲淡,涼風習習,微有一種秋的無奈與寂寥。可是,檔進到教室裡,一切就不一樣了,那紅褐色的地板似乎透著暖意,朋友們的一張張笑臉和老師的辛勤更讓人溫暖。

就連外面稍枯的葉兒,透著淡綠的窗,也讓人覺得舒坦。這是溫暖的力量。

每個人都在盡力地建設著班集體,白天我們在一起學習、生活,傍晚我們在一起上晚自習,緊張卻快樂。那份和諧的氣氛縈繞著教室。看窗明几淨的教室,看我們的板報,看我們在運動會上的成績,看門外掛著的錦旗,這都是我們盡力為班級爭得的榮譽,是一種寶貴的財富。

凡事當然都具有兩面性,有時我們會有爭執,會違紀,會為成績煩惱,但如果我們互相幫助和諒解,就會提高自己,希望、成功、夢想會讓我們更團結,會讓這個集體充滿活力。

我是集體中的一員,我們每個人都是集體中的一員,47份真誠組成了這個集體。一根筷子和十根筷子,天堂和地獄裡的長勺子,這兩個故事想必大家都聽說過,「團結」兩個字不是那麼簡單,「團結就是力量」不僅是一句古老的格言。集體,是完全靠「團結」二字和好的學習氣氛而存在的。

我與我的班集體就像我與我所愛的家,即使以後我們會分開,她也是我們精神上的一種寄託,一個像真正的家一樣,能一直給予我們溫暖的家。

4樓:莊澄

我們的班集體,我的母親

在我累了的時候,她會送給我一把椅子,讓我坐在她的懷抱裡,再給我幾本書,讓我走進書的世界中去。

在學習上我會遇到困難。困難就是一張張網,我就是常常被困在網中的小鳥。是她把網開啟,讓我展翅高飛;是她給我一片藍天,讓我在這個世界裡搏擊-----

有時候我很頑皮,常常想做一些不該做的事,。她就給我在牆報上寫出「十不準」,就像給我戴上「金箍咒」,讓我時時克服自己,戰勝自己,教育自己。你說她不像我的母親嗎?

在我煩惱的時候,她給我一個好環境,把我心中的那扇窗戶開啟,讓我看到世界的美麗和精彩,把愛的春風吹進我的心胸。

狂風暴雨來了,她對我們說:「孩子,快到我這裡來。」我們撲進她的懷抱,感到無比的幸福、溫暖和快樂。她不正是我們的母親嗎?

在我生病的時候,她對我說:「孩子,要堅強起來,不但要戰勝病魔,還要搞好學習,媽媽在這裡,你不用害怕,同學們都在你身邊。你會很快好起來的。

」在她的關懷下,我的病很快好起來,在同學的幫助下,我的學習也很快趕了上來。

在我找不到所要找的東西的時候,她告訴我一句話:「心急,是不能達到目的的。」這時候,我的兄弟姐妹-----同學們都來幫助我,我想:

「他們一定是按母親的話做的。這一件件事情,讓我忘不了她-------我的班級,我的母親。

我將來要走向世界,她為我鋪了一條寬敞明亮的路,指引著我,讓我走向輝煌,走向美好的明天。她彷彿對我說:「成功就在你的眼前,努力前進吧!我的兒子。」

她就是我的母親,我們可愛的班集體。我愛她,我要去保護她,用我的智慧和成績把她打扮得更加美麗,更加動人。

望採納 謝謝

5樓:匿名使用者

看著這暑假還有幾天就過完了,還真是有點留戀,自從進入中學以後,獲得一個輕鬆的假期是多麼的不容易。以後隨著年級的變化,我們的時間將會越來越緊張,這才開學初二,以後的路還有很長。

所以,我的第一個計劃就是更合理的利用時間,這一點我深知,合理利用時間才能系統的去學習。我從去年初一開學,經過這一年的學習我發現,我的學習時間在不斷的縮短,但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步,以後隨著學習量的增加,時間還要更合理的安排。

在學習方面,我從進入初中開始對自己的要求一直很高,在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方,所以我在初二這學期著重在語文、政治、生物上,數學也是要提高,其餘的則花費時間較少一點。而且,初二又新加了一門物理,我雖然在這個假期沒有學,但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。因為聽別人說這與數學差不多,也都是一些讓人感興趣的知識。

我對我的分數和成績要求並不高,我的宗旨是,盡我最大的能力考試,發揮出最好的水平是最重要的。我如果發揮正常的話,我想應該不會考的太差。而且在考試與學習的方法上也要努力的去發現才能用「科技」的方法來獲取更好的成績。

而且,在上兩個學期,我遇到了一個的問題,就是有時給自己的壓力太大,我相信我應該不會在下學期讓這個自己給自己的小毛病發揮作用。

從5月7日接任我們這個班的班長以來,我的任務也就增加了,不光要努力學習,還要一部分管理我們班級的事務。雖然佔用了我的一些精力,但這只是鳳毛麟角。我實在管的不多,也比我想象中的要輕鬆的多。

但是,有幾件辦的事,都沒有太成功或者作用不大,這一點使我很失望。而且幾個輪值班長都很少聽我的,在投票中總是獲得不了多數,又使我很鬱悶。所有都對我很不利。

班裡同學年齡逐漸增長,我們班裡的事情就會越來越多。作為班長,我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個同學是我現在所要鍛鍊和學會的。

這不光可以維持我們班裡的紀律,更可以鍛鍊我的能力。我管理我們班的目標是可以與我原來小學是的班一樣優秀。我發現,最重要的是要提升我們這個班級的集體風貌,才能讓我們今後的辦事效率可以有人配合,才能有成效。

其餘的不管是紀律還是衛生都很好辦了。

這就是我在初二上學期的計劃,計劃是列出來了,可是自己的計劃還好辦,但班裡的如果要具體執行,還要經過一些具體的辦法.

不知道你上幾年級,改改就行了。

以"做文明學生,創文明班級"為話題的600字作文

6樓:匿名使用者

為樹立本校師生的愛校意識,強化遵紀守法、明禮誠信,使大家養成健康文明積極向上的良好習慣,為此學校決定從三月起在我校開展「創文明班級,做文明學生」活動,校團總支特向全體同學提出如下倡議:

1、做到「四告別」:同網咖、遊戲機室告別,同粗話髒話告別,同世俗迷信告別,同閒事閒話閒思告別。

2、做到「四帶給」:將文明禮貌帶給校園:遵紀守法,行為規範,懂事禮儀;將微笑帶給同學:

互助互愛,寬厚待人,學會謙讓;將孝心帶給長輩:學做家務,和睦鄰里;將愛心帶給社會:多做好事,見義勇為,樂於奉獻。

3、做到「三管好」:管好自己了嘴,不說髒話,不隨地吐痰,不大聲喧譁,不說謊話;管好自己的手:不亂扔果殼紙屑雜物,不在牆上亂塗、亂刻、亂畫,不破壞花草樹木,不隨便拿別人的東西;管好自己的腿:

不隨便走出校園,上下樓梯靠右行,不在樓內跑跳打鬧,不踐踏草坪。自覺維護校園環境,爭取做一個高素質、講文明的新時代中學生。

4、開展「三建立」:

(1)文明教室:按時上課,不遲到,不早退,不曠課,尊敬老師,認真聽講,保持室內衛生,創設優美的教室環境,禁止「課桌文化」,建立濃厚的學習氛圍。

(2)整潔乾淨的衛生責任區:按時打掃整理,不隨意亂扔果殼紙屑雜物,不亂倒垃圾。

(3)文明校園:遵守校紀班規,愛校如家,自覺維護校園環境,提倡文明風尚,不做有損學校名譽的事。

菁菁校園,優良學風,靠我們全體學子孜孜追求,才有其累累碩果;師生和諧,崇德尚紀,靠我們全體學子言行相隨,才有其蔚然成風,親愛的同學們,為維護校園的神聖,樹立文明進取的新中學子形象,讓我們攜手努力,從小事做起,從自身做起,從現在做起,爭創文明先鋒,做校園文明的先行者,為文明校園的建立做出自己的貢獻。

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