1樓：匿名使用者
我覺得是以之前在牆上畫中的安琪兒這白衣的安琪兒抱著花兒養著痴兒像我微微的笑
冰心的散文笑是以什麼作為線索的
2樓：離我遠點
《笑》是現代作家冰心於2023年創作的一篇散文。此文展現了三幅笑影：從圖畫裡的安琪兒的微笑，聯想起五年前的田野道旁看見的一個孩子的微笑，又聯想起十年前在海邊茅屋前看見的一個老婦人的微笑。
三幅笑影都有花相伴，美麗而溫柔，親切而和善。作者通過這三幅笑影，體會了世間的美好，將對於「愛」和「美」的呼喚轉達給了讀者們。全文構思巧妙、聯想自然、語言清麗亦描寫生動。
3樓：狼在天涯望著你
是以之前在牆上畫中的安琪兒這白衣的安琪兒抱著花兒養著痴兒像我微微的笑。
4樓：匿名使用者
當生命第一聲號角吹響，親情是盪漾在母親眼眶中淚水，是綻放在父親臉上笑痕。親情，是父母額上增多白髮，是父母眼中無限關懷盼望。
冰心的″我的笑是新的"短文寫了一件什麼事?
5樓：匿名使用者
這笑容又彷彿是哪兒看見過似的！我仍是想默默的想。
又現出一重心幕來，也慢慢的拉開了，湧出十年前的一個印象。—茅簷下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉。
門前的麥壠和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。
這茅屋裡的老婦人—她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微地笑。
冰心的散文《笑》中的「三個笑」怎麼理解
6樓：小草的心闖天涯
冰心的散文《笑》中的「三個笑」理解：
第一個微笑是遠離現實只在天國中才能存在的小天使的微笑——畫中小天使安琪兒的笑，然後是兩個類似於天使微笑的人間的微笑——兒童的笑和老婦人（母親的形象）的笑，就是這樣的三個聖潔而美麗的微笑，給人們構建了一個理想的天國般的境界，渲染了「母愛、童真、自然」，也宣揚了「世界是愛」的理想。作者用優美的文字烘染出濃郁的抒情氣氛，字裡行間充滿了女性的溫柔和詩意的和諧。
《笑》是現代作家冰心於2023年創作的一篇散文。此文展現了三幅笑影：從圖畫裡的安琪兒的微笑，聯想起五年前的田野道旁看見的一個孩子的微笑，又聯想起十年前在海邊茅屋前看見的一個老婦人的微笑。
三幅笑影都有花相伴，美麗而溫柔，親切而和善。作者通過這三幅笑影，體會了世間的美好，將對於「愛」和「美」的呼喚轉達給了讀者們。全文構思巧妙、聯想自然、語言清麗亦描寫生動。
文章由秋天雨後月夜牆上的一幅畫引起，由「默默的想」過渡銜接，聯想，寫了三幅「笑」的畫面：第一幅是秋天雨後月夜安琪兒的「笑」（純真的笑）；第二幅是春天雨後月夜，一個趕著驢兒的北方孩子的「笑」（苦澀的笑）；第三幅是夏天的雨後，天色放晴，一個南方海邊的老婦人，望著丹兒，「倚著門兒」的「笑」（慈愛的笑）。三個笑容，「一時融化在愛的調和裡看不分明瞭」。
這裡，蘊含著一種溫柔真摯的情思，像是縷縷雲霧，在娓娓話語中升騰而起，縈迴在清澈碧藍的月夜和晴空裡，深情而執著地歌頌了母愛。
擴充套件資料
作品原文
《笑》雨聲漸漸地住了，窗簾後隱隱地透進清光來。推開窗戶一看，呀！涼雲散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似熒光千點，閃閃爍爍地動著。
——真沒想到苦雨孤燈之後，會有這麼一幅清美的圖畫！
憑窗站了一會兒，微微地覺得涼意侵人。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子裡的別的東西，都隱在光雲裡，一片幽輝，只浸著牆上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微地笑。
「這笑容彷彿在哪兒看見過似的，什麼時候，我曾……」我不知不覺的便坐在視窗下想，——默默地想。
嚴閉的心幕，慢慢地拉開了，湧出五年前的一個印象。——一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自3滑滑地。
田溝裡的水，潺潺地流著。近村的綠樹，都籠在溼煙裡。弓兒似的新月，掛在樹梢。
一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。——他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微地笑。
「這微笑又彷彿是哪兒看見過似的！」我仍是想——默默地想。
又現出一重心幕來，也慢慢地拉開了，湧出十年前的一個印象。——茅簷下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉。
門前的麥壠和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。——一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。
這茅屋裡的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微地笑。
這同樣微妙的神情，好似遊絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。
這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和裡看不分明瞭。
7樓：匿名使用者
「笑」是串連全文的主要線索。三次寫笑，前一次是神的笑，後兩次是人的笑，
三次笑，代表著作者感情遞進昇華的三個階段。第一階段，作者心緒不寧，回見安琪兒，若有所思，情感微蕩；第二階段，聯想後兩個笑，作者心裡似乎明白了些；第三階段，作者總綰三個笑，心裡豁然開朗，感悟到了貫穿三個笑的愛的主題，感情達到高潮。
可以說，情感是作品的另一條暗線。作者巧妙地把笑容和愛結合起來，既抒發了自己的深情，又點明瞭文章的主題。作者的理想境界是處處有歡笑，人人相親愛，天地是一片光明澄清的世界。
這種理想境界正是冰心早期作品中的泛愛主義思想的體現。
8樓：讓古蘭
bstorms make trees take deeper roots.
有誰知道《笑》冰心寫的，那個閱讀短文
9樓：小周子
參考： 1、寫「月」的句子有：「樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。
」「弓兒似的新月，掛在樹梢。」「迎頭看見月兒從海面上來了」 作用：第一處寫月是為了引出畫中的安琪兒，引出安琪兒的微笑，以此引出下文。
第二、三處寫月，是為寫人的笑臉作映襯。這三處寫月的句子都很清新秀美，為寫微笑提供了美的背景，與人物的笑相映生輝。 2、文中共寫了三個微笑：
畫中安琪兒的微笑；古道旁孩子的微笑；茅屋裡老婦人的微笑。 特點：這三個微笑都很純美，都是真愛的體現和流露。
3、只要言之有理即可。 示例：①「涼雲散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。
」這句話通過真切的觀察，形象的比喻，寫出了月光下樹葉上的雨點的清新柔美，空靈剔透，不僅給人一種美感，而且給人一種身臨其境之感。 ②「驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝裡的水，潺潺的流著。
」這兩個句子通過對偶的形式寫出了當時靜謐清新的環境，語句工整，意境優美。 4、本文首先由雨後之景寫起，引出畫中的安琪兒，然後由畫中的安琪兒的笑臉，自然搜尋了記憶中兩個感動自己的笑臉，最後進行總結，這是結構的流暢美。在由畫中的安琪兒進行回憶時，作者用「『這笑容彷彿在哪兒看見過似的，什麼時候，我曾……』我不知不覺的便坐在視窗下想，——默默的想。
」和「『這笑容又彷彿是哪兒看見過似的！』我仍是想——默默的想。」兩個段落，既引起下文，起過渡作用，又有照應迴環之美，這是結構的嚴謹美。
追問： 第四題簡略一點，最多70字 給追分 回答： 由雨後之景寫起，引出畫中的安琪兒，再由安琪兒的笑臉，憶起了兩個感動自己的笑臉，最後總結，這是結構的流暢美。
在由畫中的安琪兒進行回憶時，用了兩個段落，既引起下文，起過渡作用，又照應了前文，體現了結構的嚴謹美。
冰心的散文笑描寫的是哪個季節
10樓：匿名使用者
冰心的散文《笑》而言，作者在文章中以巧妙的構思描繪了三處環境（三副圖畫），突出了三個笑容。作者先從雨後，月夜，窗前寫起，展現一副清朗、靜美、令人心喜的「圖畫」，為全文定下了「清美」的基調。接著視線從室外轉向室內，引出牆上微笑的安琪兒，再由安琪兒的微笑觸發聯想，由遠及近，由此及彼，把天國愛的化身——安琪兒和人間愛的化身——小孩和老婦人「同樣微妙」的笑容「綰在一起」。
最後卒章顯志：「這時心下光明澄清，如登仙境，如歸故里。眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和裡看不分明瞭」。
作者巧妙地把笑容和愛結合起來，既抒發了自己的深情，又點明瞭文章的主題。作者的理想境界是處處有歡笑，人人相親愛，天地是一片光明澄清的世界。這種理想境界正是冰心早期作品中的泛愛主義思想的體現。
11樓：言智理
描寫的是秋天.多雨的季節
冰心散文《笑》的閱讀題答案
12樓：ai木子墨
笑雨聲漸漸地住了，窗簾後隱隱地透過清光來。推開窗戶一看，呀！涼雲散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍地動著。真沒想到苦雨孤燈之後，會有這麼一幅清美的圖畫！
憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵人。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子裡的別的東西都隱在光雲裡；一片幽輝，只浸著牆上畫中的安琪兒。這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微地笑。
這笑容彷彿在哪兒看見過似的，什麼時候，我曾我不知不覺的便坐在視窗下想，默默的想。
嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，湧出五年前的一個印象。條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。
田溝裡的水， 潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在溼煙裡。弓兒似的新月，掛在樹梢。
一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。
這笑容又彷彿是哪兒看見過似的！我仍是想默默的想。
又現出一重心幕來，也慢慢的拉開了，湧出十年前的一個印象。—茅簷下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉。
門前的麥壠和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。
這茅屋裡的老婦人—她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微地笑。
這同樣微妙的神情，好似遊絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。
這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和裡看不分明瞭。
閱讀訓練
一、寫出四個帶有想字的四字詞語。
二、為下列加點字注音。
兀自（ ） 綰起（ ） 潺潺（ ）
三、 笑有很多種，請你在下面寫出五種型別的笑。
四、三個笑容指的是哪三個笑容？
五、作者是在什麼時候站在窗前的？ （ ）
a．白天 b、傍晚 c. 夜晚
六、下列句子是比喻句的請打 對勾;
1、 一邊走著，似乎道旁有一個孩子。
2、 映著月兒，似乎螢光千點，閃閃爍爍地動著。
3、 弓兒似的新月，掛在樹梢。
4、 這笑容彷彿在哪兒看見過似的。
七、哪兩個自然段是回憶性的文字，這兩段內容有什麼共同點？
參***
一、冥思苦想、左思右想、思前想後、想入非非
二、略三、微笑、大笑、狂笑、冷笑、傻笑
四、安琪兒的笑、孩子的笑、老婦人的笑
五、c六、2、正確 3、正確
七、四和六自然段，都有月亮的出現，兩個人物都抱著花，都在微笑。
冰心的文章《笑》的體裁是什麼，冰心散文《笑》的閱讀題答案
冰心的文章以童真 母愛 自然美而打動人們，她的笑也在說明這個主題 最後一句空明澄淨 渾然一體 心靈的合一 冰心散文 笑 的閱讀題答案 笑 冰心 閱讀題雨聲漸漸地住了，窗簾後隱隱的透進清光來。推開窗戶一看，呀！涼雲散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似熒光千點，閃閃爍爍的動著。真沒想到苦雨孤燈之後，會有這...
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冰心的《笑》文章第一段描寫了一幅自然景色，作用是速度。好的加分
雨後月夜清美的景色 作用是 烘托出美的情景，為下文三個笑做鋪墊 我們老師核對的時候說滴 冰心的 笑 文章第一段描寫了一幅雨後月夜的自然景色，作用是總起下文,構築意境.一副清美的景色 為下文的景色做鋪墊 記得.老師大概是這麼講的 本文是倒敘，所以答案是 為後文做鋪墊，說明作者看透這一切後，心情也變好了...