1樓：見好就收
各科分數對比——反映學生是否偏科，以及興趣愛好。
歷次成績變化對比——反映學生成績的進退狀況，以及學習內容上掌握的程度。
成績在班級內的座次分佈，瞭解環境對個體的影響程度。等等。
可以建立學生成績統計臺賬，便於直觀分析，找準差距和原因，有的放矢。
如何對學生考試成績進行資料分析
2樓：匿名使用者
為了體現資訊科技課考試成績的公正公平性，更好地為教學服務,提高教師的工作積極性和教學的針對性,我們需要對學生的考試成績進行認真的分析，按照常規資料統計，按照平均分、分數段對各班進行分析評價，這樣的質量分析不能把資訊科技教學中存在的問題具體的分析出來，只能表面地評價哪個班成績好或不好，不能起到教學質量分析的真正作用。因此要採取隨機抽取各班部分學生的考試分數，利用excel進行相應的統計分析，特別是分析那些知識點掌握的好，那些知識點還應繼續加強，今後應該怎樣教，讓學生聽得懂，掌握牢，相應地就提高了學生的學習成績。
如何用excel對學生的考試成績進行簡單的分析與統計
3樓：珠穆朗瑪
你把學生的成績按照不同科目、總成績填寫到**中。
你對不同科目、總成績採用升序排列就可以得到單科成績名次、總成績名次。
excel**功能強大！太好用了！
如何對學生考試成績進行資料分析
4樓：匿名使用者
是老師麼？這個學校的話一般都是使用的excel吧，給你推薦了免費的資料分析工具，國內的，雲平臺的是永久免費的，名字叫做大資料魔鏡，免費版的支援excel和mysql的資料庫，你只需要匯入excel，選擇需要分析的對應的資料，最後選擇你想要展示的圖表的型別就好了，希望對你有幫助。
5樓：殤城陌
1、總分 =sum（）
2、平均分 =average（）
3、+ - * / 加減乘除 括號（）
4、分數段統計
函式：frequency()
以一列垂直陣列返回某個區域中資料的頻率分佈。例如，使用函式
frequency 可以計算在給定的分數範圍內測驗分數的個數。由於函式 frequency 返回一個陣列，所以必須以陣列公式的形式輸入。
語法frequency(data_array,bins_array)
data_array
為一陣列或對一組數值的引用，用來計算頻率。如果
data_array 中不包含任何數值，函式 frequency 返回零陣列。
bins_array
為間隔的陣列或對間隔的引用，該間隔用於對
data_array 中的數值進行分組。如果 bins_array 中不包含任何數值，函式 frequency 返回 data_array 中元素的個數。
說明在選定相鄰單元格區域（該區域用於顯示返回的分佈結果）後，函式
frequency 應以陣列公式的形式輸入。 返回的陣列中的元素個數比 bins_array（陣列）中的元素個數多 1。返回的陣列中所多出來的元素表示超出最高間隔的數值個數。
例如，如果要計算輸入到三個單元格中的三個數值區間（間隔），請一定在四個單元格中輸入 frequency 函式計算的結果。多出來的單元格將返回 data_array 中大於第三個間隔值的數值個數。
函式 frequency 將忽略空白單元格和文字。 對於返回結果為陣列的公式，必須以陣列公式的形式輸入。
5、不及格紅色顯示
「格式」選單中的「條件格式」命令
6、排名顯示
=rank(number,ref,order)
其中number為需要找到排位的數字。
ref為包含一組數字的陣列或引用。ref 中的非數值型引數將被忽略。
order為一數字，指明排位的方式。
·如果 order 為 0 或省略，microsoft excel 將 ref 當作按降序排列的資料清單進行排位。
·如果 order 不為零，microsoft excel 將 ref 當作按升序排列的資料清單進行排位。
7、countif
代替人工數數
countif函式的16種公式設定
1、返加包含值12的單元格數量
=countif（data,12）
2、返回包含負值的單元格數量
=countif（data，"<0"）
3、返回不等於0的單元格數量
=countif（data，"<>0"）
4、返回大於5的單元格數量
=countif（data，">5"）
5、返回等於單元格a1中內容的單元格數量
=countif（data，a1）
6、返回大於單元格a1中內容的單元格數量
=countif（data，「>」&a1）
7、返回包含文字內容的單元格數量
=countif（data，「*」）
8、返回包含三個字元內容的單元格數量
=counitf（data，「???」）
9、返回包含單詞"good"(不分大小寫)內容的單元格數量
=countif（data，「good」）
10、返回在文字中任何位置包含單詞"good"字元內容的單元格數量
=countif（data，「*good*」）
11、返回包含以單詞"ab"(不分大小寫)開頭內容的單元格數量
=countif（data，「ab*」）
12、返回包含當前日期的單元格數量
=countif（data，today()）
13、返回大於平均值的單元格數量
=countif（data，">"&average(data))
14、返回平均值上面超過三個標準誤差的值的單元格數量
=countif（data，「>
15、返回包含值為或-3的單元格數量
=countif（data，3）+counif（data，-3）
16、返回包含值;邏輯值為true的單元格數量
=countif（data，true）
8、資料透視表
怎麼查學生的考試成績,如何在網上查詢小學生的考試成績？
最好上你們學校的 或者慢慢等待，老師會通知成績的。一般成績是不對外公佈的，最方便的辦法是問一下老師。什麼學校的，進教務系統查啊 如何在網上查詢小學生的考試成績？各個不同的學校的考試成績有不同的查詢方式，有的是直接找老師看，有的是可以在特定的學校 中進行查詢，有的是會收到相應的簡訊通知。但在所有的小學...
孩子的成績網上怎麼查，小學生的考試成績網上怎麼查詢呀？
成績出來後！找自己省的查詢分數的 或者找到市的查詢分數 輸入自己的考生號，座位號或者密碼，就能得到分數！或者釋出成績的隔天學校就會通知你來領成績單！各個階段的成績復，各種考試的成制 績的查法都是不同的，查成績學校必須有自己的 學校公佈在上面才能查到，如果有 學校會給查詢的方法，高考成績也有自己的 各...
班級考試成績突出家長對老師的讚美評語
在這個衝刺階段表現優異,成績突出，品行優秀,孝敬父母,在學校為同學老師效力,在家幫父母勞動.是個說一不二的好孩子.九層之臺，起於壘土，千里之行，始於足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮鬥拼搏，學好一門知識，不是隻學懂，學會，還要學精 會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。聽從老師教誨，遵守...