1樓：因為不懂才註冊
書，在我們走進知識的殿堂時，也走入了我們世界，它或豪氣萬千，或娓娓動聽，或濃墨重彩，或輕描淡寫，書，是這世間萬物的寫真，它以一種文字的形式將事情還原，完整的呈現在我們面前， 千變萬化，卻是不離本宗。
讀書的形式多種多樣，自學校開展親子共讀活動以來，與母親共同讀書的時間也是愈來愈多，我們共品茗書香，享受其中樂趣，而無論我們以何種心情看書，在何時看書，書總是不改初衷讓我們能從中得到些許啟發，使之平復心情，使之心緒萬千。書有千面，但皆是讓我們感慨萬千。對我而言，印象最深的便是與母親在閱讀《狼王夢》時的情景，紫嵐的身影交疊於我面前——她的執拗，來自丈夫黑桑的對權利追逐的野心，她從年輕美貌到一瘸一拐無人問津地苟延殘喘，從萬眾矚目到唾棄厭惡，她的一生歷經興衰，三起三落，她，粉墨登場卻悽慘落幕，她的一生都是在追逐著自己的信仰，而當一個個希望的破滅，一個個精心培養的孩子的死亡迫使她絕望，心如死灰，也使她一步步走向衰老，醜陋，殘疾，她比公狼更為有血性野心，但卻總是離成功只有一步又遙不可及，為將她掃地出門的孩子所生下的狼崽存活，留下成為狼王的希望，留下她的野心信仰，她拖著殘破的身子，與同她實力懸殊的對手，那正當壯年又飢腸轆轆的老鷹，在這場能預見結果的戰鬥中，他們卻是同歸於盡，她那頗具傳奇色彩的一生落下了帷幕，在最後一次不見硝煙的戰鬥中落下了帷幕，在絕望與希望中帶著無盡的辛酸落下了帷幕„„
從對書的厭煩到愛上閱讀，從跋扈自恣，性格乖張到現在的開朗樂觀，積極向上，從懵懂無知到明白事理，從簡單到複雜，從目不識丁到博覽群書，從我變化了許多，書讓我看到了許多不曾看到的，不曾理解的事物，讓我接近他們，觸碰他們，感受他們。時光荏苒，六年的光陰已逝去，六年有許多變遷，許多改變，而書卻依舊陪伴在我的身邊，卻未曾改變，見證著我的成長，變化。
江山如畫，歲月如歌，而我們的見證者與記錄者皆是書。
有意義的家庭共讀日記500字
2樓：因為不懂才註冊
親子共讀就是與爸爸媽媽三人一起讀書的感受，感覺讀書的快樂，好似爸爸媽媽帶著我遨遊讀書的喜悅。
這回我是與爸爸媽媽一起讀沈石溪的作品，《和烏鴉做鄰居》，這一本書使我印象最深刻的。剛開始我覺得一點不精彩，他的作品還有很多的人買。後來，經過父母的教導說：
「想要讀書好，必須愛讀書，要把整個身心都放在讀書上，感覺就是讓自己被書迷得如痴如醉，最後要用心去感悟一遍。只有這樣，才能讀好書」。經過教導，我已書法家會了真正的讀書，當讀到第二遍時，我的感受卻很大，我感受到了母愛，可是，我的速度很慢，讀一頁需要十多分鐘，後來，父母給我了些方法：
「想要快速的讀書，又想要慢速的理解，必須對自己鍛鍊，提升自己的讀書水平。」我認真讀書，每次都要想從慢速提升到快速，可是我對它的理解不夠呀，只有這樣慢速的讀書，只有慢慢的提升，多讀些書，鍛鍊自己。就這樣一次一次的讀書，一次次的鍛鍊，終於能夠快速的讀書了，我不禁回憶起那親子共讀，讓我學會了許多，比如：
怎樣讀好書，怎樣提升速度，最後爸爸說：「書可常讀常新，百讀不厭」。
親子共讀真是「三人行必有我師也」！
生活日記 500字
3樓：月似當時
思路：本文記錄漂流的過程。依照事情發展的順序，一件件的開始描寫。開車到景區，開始漂流，開始游水，最後回家，愉快的一天。
正文：今天我跟媽媽還有兩個弟弟的一家，去涇縣月亮灣景區玩漂流。
一路上，我和兩個弟弟在車裡一會猜謎語，一會兒唱歌。突然，叔叔停下了車，這時，我眼前一亮，道路兩旁滿是粉紅粉紅的荷花和碧綠碧綠的荷葉，真是美極了!讓我想起了一句詩：
「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」。
我們一邊看風景，一邊開著車，就這樣很快到了月亮灣景區。景區內滿山的翠竹，河水清澈見底，風景美得令人心曠神怡!
我們來到了漂流的售票處，一問工作人員才知道今天河水太淺了，沒辦法漂流，但是我們看到有很多人在水裡玩，於是我們也找了一個深一點的水裡玩。
我看見弟弟猛地一下跳進水裡，自由自在的遊著泳。我卻不敢下水，因為有一次我在玩水的時候，忽然一下掉到水裡，起來的時候鼻子就很不舒服，到現在都不敢遊。可是比我小的弟弟都敢遊，我就讓叔叔教我遊。
開始叔叔教我姿勢，然後我帶著泳袖在水裡遊，叔叔覺得我遊地還挺好，我聽了心裡好開心。
於是叔叔又教我憋氣，一開始我能憋五秒，接著七秒，到後來我能憋二十多秒了，我還和弟弟他們比賽了。在水裡，我看到了活波可愛的小魚，還有好多的螺絲，我還抓了好多螺絲起來，水裡真好玩!
今天真開心啊!雖然今天沒有玩到漂流，但是我學會了游泳，真是意外的收穫啊!
4樓：匿名使用者
【◇◇◇教師節美文◇◇◇】
是誰－－
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰－－
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰－－
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老師！
5樓：匿名使用者
牛逼，牛逼牛逼牛逼牛逼
6樓：匿名使用者
具體位置無卡褲腿褲突突突
回家幫父母做一件有意義的事日記
7樓：匿名使用者
我一回家自告奮勇地對媽媽說：「媽媽我幫你做家務事。」我左思右想終於決定好洗碗了。
我在全家人吃完晚飯的時候，把吃過的碗收到洗碗臺上，因為洗碗臺太高了，我就搬來小凳子，站在上面，我先放入適當洗潔精去油漬，再用清水沖洗兩次，最後，擦乾放入消毒櫃。
經過這次的體驗，明白了老師的用心，體會到媽媽的辛苦，我以後一定會做一些力所能及的事，讓媽媽不那麼勞累。
日記《我和媽媽一起 讀書》(500字)
8樓：落小妍
我和媽媽經常一起閱讀，這段時間我們閱讀了一本書叫《逝者如渡渡》。
渡渡鳥的滅絕是工業文明大規模滅絕地球物種的開始，之後「逝者如渡渡 」成為了西方一句哀傷的諺語。
書中記載了十幾種已經滅絕和瀕臨滅絕的動物的命運比如：隆鳥，渡渡鳥，指猴，袋狼，象龜......它們曾經是地球上絢麗而熱鬧的一群，可惜我們已經無法目睹它們生命的歡暢。
我感覺每一個物種的人為滅絕，都是一面鏡子。照見的，不只是人類對自然界霸道的侵佔，還有強勢民族的殘酷奴役。每一個物種與民族的消失，影響都如水波，擴散到生物鏈的其它環節。
人們當時意識不到，疼痛卻綿延至今，並波及未來。
合上書本後，但願每一個人都會問一下自己，我們的行為曾經給地球帶來怎麼的傷痛?我們有沒有為一時的利益而透支我們的未來?
每一個物種的消失，都使人類走向孤獨。沒有了它們的陪伴我們還能走多遠？
合上書本後，我不僅僅是哀傷，因為人類的貪婪，自然界中有多少悲劇上演，希望有一天，這一切能改變，我們在地球上和諧共處，願這一天早點到來。
有意義的故事，有意義的故事有哪些？
一 從前，有一個賣草帽的人，每天，他都努力地賣著由帽子。有一天，他叫賣得十分疲累，剛好路邊有一顆大樹，他就把帽子放著，坐在樹下打起盹來，等他醒來的時候，發現身旁的帽子都不見了，抬頭一看，樹上有很多猴子，而每隻猴子的頭上，都有一頂草帽。他十分驚慌，因為如果帽子不見了，他將無法養家活口。突然，他想到，猴...
關於讀有意義的書的心得體會字,關於讀有意義的書的心得體會96個字
閱讀是一種理解，領悟，吸收，鑑賞，評價和 文章的思維過程。我常常徜徉於閱讀營造的夢幻世界之中，在我看來，一本書籍既是一個完整的世界。由 論語 孟子 到春秋戰國哲學的脈脈溫情和肅思詭辯 由 水滸傳 中風雲激盪的梁山泊到勞苦大眾反抗壓迫的執著和悲哀 由 紅樓夢 中空幻靈致的痴情司到人倫責任和情愛悲喜的大...
怎樣活的有意義？如何活得更有意義？
1首先要有目標，有夢想，有追求，一個有目標的人才會有前進的動力，才會有努力的方向，才會有人生的意義，同時也要做一個有夢想的人，當然想要實現夢想就要不斷努力，而不只是做白日夢，有追求不是盲目的追求物質生活，是要追求精神生活，我們每天都要進行無聊的工作，工作是不會愛上我們的，我們要愛上工作，把它當成一種...