1樓：
要想承辦抄一場精彩的模擬法庭競賽，就bai不僅要考慮程式規則，還要du考慮zhi到比賽的表演性質。
但是dao，建議還是先做好第一步。
樓主要先研究好本案例可能存在的法律問題，行為是否構成故意傷害？學校是否有連帶賠償的責任？
在豐富案例之後，樓主要做的是把程式環節設計好。如果定性為刑事案件，則起訴方和被告方要遵循刑事訴訟法的相關規定，在庭上要有宣讀公訴書、答辯狀，舉證質證等一些列環節。
如果是民事案件，則原告和被告都有誰？校方是否依據《侵權責任法》而成為被告？
建議樓主豐富案例，麻雀雖小，五臟俱全。再簡單的案例，再簡潔的模擬法庭，也要有最基本的框架。
基於核心素養的思想政治活動型學科課程的價值有哪些
2樓：之何勿思
1、思想政治課程既是一門學科課程，又是一門特殊的、帶有明顯綜合性的德育課程。從學科課程角度來看，思想政治涉及政治、經濟、哲學、法律等各種不同的學科內容，它是根據各種知識的邏輯順序和學生身心發展的順序系統組織的。
2、從知行結合的角度講，這些內容更注重認知的方面。能夠提升政治、經濟、哲學、法律等方面的基礎知識與基本原理，對於這些原理的具體應用、具體實踐和思想道德品質的行為表現、參與能力等。
3、在科技發展迅速、知識更替頻繁的今天，這成為思想政治學科課程的一個明顯的不足之處。再加上，教學形式及教學評價的簡單劃一，單純追求知識目標與分數至上，導致德育的效果大大降低。因此，新修訂的高中思想政治課程標準明確指出，思想政治課程結構的設計突破了傳統的「內容目標——提示與建議」的簡單結合模式，而是通過「活動」把「內容目標」與「教學提示」有機整合起來，通過圍繞多種多樣議題的活動，使「知識內容依託活動」「活動過程提升素養」。
4、其中，最突出的一點是，普通高中課程方案首次把「社會活動」列入思想政治課程必修內容，並佔三分之一學時，這為思想政治課程轉變教學方式，提升德育實效奠定了良好的基礎。
5、活動型學科課程與活動課程最大的區別在於，它不是圍繞生活中的主題而開展**活動，而是課內議題活動的延伸、拓展和深化，其實質是促進學生學習方式的轉變，即引導學生開展學科內的**性學習。
6、通過圍繞議題，組織課內外活動一體化的設計與**，使學生逐步增強對社會主義道路、理論和制度及社會主義核心價值觀的認同，使主流價值觀內化為基本的價值取向，進一步明辨是非、端正態度，不斷提高分析問題解決問題的能力和素養。綜上所述，基於核心素養開展的活動型學科課程開展的**活動有別於一般意義上的綜合實踐活動或活動課程，因為它是學科內的**性活動，因此，它具有明顯的學科特質。
我是老師，請問規範的，教案應該具有哪些部分呢？教案書寫的重點是什麼？我是一個鄉下村小的老師，我們平
3樓：匿名使用者
根據新課標的要求和教科研部門指導建議，就本人對教育教學理論的解讀，結合自己的教學實踐，認為教案的形成有以下幾個環節：
教學內容：要教學的內容。
教學目標：
（1)知識與技能：學習的知識點。
（2）過程與方法：教學時，教法，學法。
（3）情感、態度和價值觀：培養學生情感、表達自己感悟或見解、形成學習技能等。
教學重點：
教學難點：
教學方法：
學習方法：
課時安排：
教學準備：為教學服務的資源，為教學內容完成一切準備等。
教學流程：
一、匯入：創設情境
二·、過度：切入新課
三、新教學內容：
1、知識點、技能
2、重點知識、技能的突破
3、難點知識]技能釋疑。
四、鞏固訓練
五、總結：
六、板書設計：
七、作業佈置：
教學反思或教學札記：
我認為：這就是教案一般模式，在備課時，要認真思考，認真設計，形成自己切實可行的教案，但凸顯教學重點，突破教學難點，要作具體設計。也借鑑名師專家的教案，作為自己書寫教案的範本或正規化，結合自己的教學實際，形成屬於自己風格的教案。
4樓：
每個地方的標準不一樣，應該問問你們的教研員老師
HR在招聘過程中最重要的是哪個環節
是挑選合適的人才還是淘汰不合適的人？hr的招聘流程最重要的原則就是保證他們能最有效率地找到該空缺職位的人選。而淘汰掉不合適的，才是這一階段中最繁重的工作。hr要認清招聘中什麼最重要 在招聘中，hr是作 抄為一個維繫者的角色存在，起到連線應聘者和用人部門的作用，因此，要先擺正位置，跟用人單位配合好，再...
跟三寶培養感情最重要的環節是什麼
最紅要的還是要互動 然後培養兄弟之間感情 跟佛法僧三寶培養感情最重要的環節是什麼?多和出家人談心交流,要有虔誠心,不要夾渣男女的思想就行。一個男生說了以後我們可以慢慢培養感情是什麼意思?就是慢慢的來,時間會默默的改變一切,你要是不喜歡就直接拒絕,不要拖著 想和你在一起唄 他喜歡你 他可能覺得你不喜歡...
在會計核算方法體系中最重要的環節是
會計核算的三個主要環節是複式記賬，填制和稽核會計憑證，登記賬簿。會計核算 financial accounting 也稱會計反映，以貨幣為主要計量尺度，對會計主體的資金運動進行的反映。它主要是指對會計主體已經發生或已經完成的經濟活動進行的事後核算，也就是會計工作中記賬 算賬 報賬的總稱。會計核算方法...