1樓：匿名使用者
原來的規定是5個8的和必須用8×5＝40
現在沒有這種要求了，5×8和8×5都可以。
但是個別老師腦筋還沒轉過來，還是按照原來的要求。
2樓：搞笑的香菇
沒錯，等於40！！！
小學二年級數學題目，判斷題：5個8就是5乘以8是對的嗎？ 30
3樓：匿名使用者
對於小學階段
8×5「×」是乘號
乘號前面和後面的數叫做因數
8×5=40
讀作：八乘五等於四十
現行課本中，只說「乘」不說「乘以」（應該讀作「乘以」）。
8×5表示5個8相加。
5x8表示8個5相加。
注意：在如上乘法表示什麼中，常把乘號後面的因數做為乘號前因數的倍數。
所以：5個8就是5乘以8不對，應該是8乘以5。
實際情況（高階段）
a乘以b是a×b，而a乘b是b×a。
對於兩個數（屬於某個數域，例如複數集）的乘法，由於交換律成立，因此ab=ba，「乘」和「乘以」的結果相同。注意只是結果相同而已，實際表達了不同的運算過程。
但對於交換律不成立的乘法（實質上和上面的乘法不是同種運算），例如不可交換的矩陣乘法，ab≠ba。這種情況下「乘」和「乘以」的結果不同，很明顯不一樣。
4樓：匿名使用者
判斷題：5個8就是5乘以8是對的。
5樓：匿名使用者
現行教材
5×88×5均可
「×」都讀作乘，不讀乘以
6樓：匿名使用者
5個8 ，先從最直觀的入手，就是5個8 相加，8+8+8+8+8，所以最正確的表現為8*5.
根據乘法的交換原則，8*5 是等於 5*8 的。
只能用數字8組成5個數相加的和是1000這5個數是多少
7樓：寂寞的楓葉
這5個數 分別是8、8、8、88、888。即8+8+8+88+888=1000。具體解答過程如下：
解：設5個數中有x個8，y個88，則888的個數為（5-x-y）個。
則，8*x+88*y+888*（5-x-y）=1000
由於88=8*10+8,888=8*100+8*10+8，
則8*x+88*y+888*（5-x-y）=1000可變換為：
8*x+8*10*y+8*y+8*100（5-x-y）+8*10*（5-x-y）+8*（5-x-y）=1000
8*5+8*10（5-x）+8*100*（5-x-y）=1000
1+2（5-x）+20（5-x-y）=25
（5-x）+10（5-x-y）=12
又由於x為0≤x≤5的整數，y為0≤x≤5的整數，
則0≤5-x≤5，0≤5-x-y≤5
則滿足（5-x）+10（5-x-y）=12時，5-x=2，5-x-y=1。
得，x=3，y=1，（5-x-y）=1
5個數中有3個8，1個88，1個888。
這5個數分別為8、8、8、88、888。
擴充套件資料：
1、二元一次方程的解
對於二元一次方程的ax+by+c=0，其含有兩個未知數。每一對適合二元一次方程的未知數的值，都叫做二元一次方程的一個解。
一個二元一次方程在沒有其他限定條件下，有無陣列解。在有條件限制的情況下，一元二次方程有唯一的解。
例：x+y=0這個一元二次方程的解有：x=0，y=0、x=1，y=-1、x=2，y=-2......等無陣列解
而2x+y=3，且x，y都為正整數，則該一元二次方程只有x=1，y=1這一組解。
2、加法、乘法在簡便運算中的應用
通過加法、乘法的運算規律可以對一些計算進行簡便計算。
例：777+77+7=（7*100+7*10+7）+（7*10+7）+7
=7*100+7*10*2+7*3
=700+140+21
=861
8樓：李鎮清
這樣考慮：
8組成的數字，要麼是8，88,888等【不用考慮8888，因為超過1000了】
1000÷8=125
8=8×1
88=8×11
888=8×111
考慮1,11,111加起來等於125即可
111+11+3=125
所以：888+88+8+8+8=1000
9樓：上帝之爹
這是人教版的小學3年級上半年的數學題，作為家長的我表示不會做，真是個悲傷的故事啊！現在的孩子都聰慧到能做這種數學題了嗎？吐個槽先
10樓：匿名使用者
888+88+8+8+8=1000
8個7相加的和是多少
11樓：春素小皙化妝品
567+7+7+7+7+7+7+7
=14+7+7+7+7+7+7
=21+7+7+7+7+7
=28+7+7+7+7
=35+7+7+7
=42+7+7
=49+7
=56擴充套件資料
性質一般來說，在一個集合f上定義一個二元關係「+」，滿足：
ⅰ 交換律：對任意的 a ,b ∈ f ，a + b = b + a ∈ f；
ⅱ 結合律：對任意的a,b，c∈f，a + (b +c) = (a +b) +c；
ⅲ 單位元：存在一個元素 0 ∈ f ，滿足對任意的 a ∈ f ，a + 0 = 0 + a = a；
ⅳ 逆元：對任意的 a ∈f ，存在一個元素 -a∈ f ，滿足a + (-a) = 0。
「+」稱作定義在集合f上的加法。
「+」是加號，加號前面和後面的數是加數，「=」是等於號，等於號後面的數是和。
100（加數） +（加號） 300（加數） =（等於號） 400（和）
加法交換律：a+b=b+a
例：8+1=1+8=9 100+2=2+100=102
加法結合律:a+b+c=a+(b+c)
例：7+4+1=7+（4+1）=（7+4）+1=12 10-5+2=（10+2）-5=7
相關運演算法則
實數同號兩數相加，取與加數相同的符號，並把絕對值相加。
異號兩數相加，取絕對值最大的加數的符號，並用較大的絕對值減去較小的絕對值。
任何數加0仍得原數。
12樓：柳葉
7+7+7+7+7+7+7+7
=7x8
=568個7相加的和是56
13樓：匿名使用者
7+7+7+7+7+7+7+7
=7×8=56
7個9相加的和是多少比3個8多2個8的數是多少
14樓：艾康生物
7*9=63
3*8+2*8=40
15樓：依疒依疒
第一個是63
第二個是40
問5相加的和是多少,問6個5相加的和是多少
6個5相加的和是30 5x6 30 5 5 5 5 5 5 30 5 6 30 乘法算式 6 5 30。解 根據題意列式為 6x5 30 5個2相加的乘法算式，問 6個5相加的和是多少 5個2相加的乘法算式，2 5 10 問 6個5相加的和是多少 5 6 30 5 2 10 6 5 30 3個6相加...
8x5可以說是8相加也可以說成5相加對嗎
可以的，現在的小學教材不像以前那麼死板了 如果規範來講是5個8相加 5個8相加的和與8個5相加的和一定相等對不對 是對的。希望能幫到你！是對的它們的和都40 10個10 4個4 5個5 乘法關係 不管前後 兩個算數的 位置變了 值始終不變 都是一樣 1x5 5x1 10x50 50x10 10x50...
求7的8倍是多少就是求8相加的和是多少對嗎
7 8表示8個7相加的和是多少 應該是8個7相加的和是多少。數學 理工學科 學習 用逆推法 先去分母，兩邊同乘4 1 x 1 y 1 z 又因為x y z 1得4 12xzy 8zy 8xz 8xy 6 3zy 3xy 3zx 6zxy 6zxy 5zy 5xz 5xy 2 又因為x,y,z是正數，...