1樓：匿名使用者
我的家鄉在一個四面環山的小山村裡，這裡雖然沒有城市的喧囂與繁華，但這兒有山野的寧靜與祥和。
家鄉在我的眼中就是一幅水墨山水畫，這兒的天是藍的，雲是白的，水是清的，樹是綠的；這兒更有著彰顯喀什特地貌的奇異洞穴，充滿著無盡的**。就讓我帶你去領略一下吧！
家鄉的四季就是一卷連綿不斷的悠長畫卷。春，各種雜花野草都想展示自己的魅力，但都無法掩蓋那鋪天蓋地，氣勢奪人的梨花。山上山下，田園路邊一望無際的白，白的耀眼，白的自然，好像走進了冬天的童話。
獼猴桃株株相連，葉葉相掩，楚楚動人。小動物們也不甘寂寞，小鳥將巢安放在繁花嫩葉之中，抖抖羽毛，清清嗓子，開始了她們的演唱會，這美妙的聲音將陪伴我們走過春夏秋，直到冬風來臨。蜜蜂嗡嗡的鳴叫聲是鳥兒的和聲，翩翩起舞的蝴蝶是他們的舞蹈者，在田間耕作的農者是他們的忠實觀眾。
家鄉的夏季那又是另一種景緻，鳥兒成群結隊的在天空掠過，時而低飛，時而高躍，給這平靜的湖面增添了無限生機。各色的蜻蜓與水中的魚兒嬉戲玩耍，激起陣陣漣漪。天空中的雲兒你追我趕，彷彿在互相逗樂，又好象在竊竊私語，生動極了！
這時再來看看果園中的小青豆般的梨兒，閃著綠光，直讓人垂涎欲滴。毛絨絨的獼猴桃在陽光的照耀下金光閃閃，彷彿預示著農人豐收的喜悅。
最盼望的就是秋天了，一片濃蔭的梨園中泛著點點金光，那是成熟的梨子，一個個大而豐滿，摘下一個放入口中，香甜的果汁立即從嘴角溢位，沁人心脾；毛茸茸的獼猴桃，果肉綠似翡翠，甜中帶酸，酸中帶甜，清香怡人，回味無窮。田間稻穀也飄溢位濃濃的稻香，一望無際，金黃的海洋，是我們農家成功的喜悅。
冬天是最愜意的，對於我們農人來說，這是一個休閒的季節，除了必要的準備工作外，靜靜地小山村處處都滲透著安謐溫馨。偶爾會有雪花飄落的時候，那就是我們孩子的樂園了，堆雪人，打雪仗，滑雪……山野也彷彿被我們笑醒。
誰不說自己的家鄉好，我深深的愛戀著這片土地。無論我走到那裡，我都不會忘記你這迷人的景緻，無論我身處何方，家鄉都將是我心中最溫暖的地方。
我愛我的家鄉！
家鄉 為題寫一段話
2樓：某個城市的人
家鄉的美bai難以言喻,它美在質樸
du,美在平淡.一處處的自然zhi村落,一片片的肥田dao沃野......一切
內都是那麼和諧,那麼親容切,我愛我的家鄉!
家鄉的春天萬物復甦,永珍更新.田園村頭,出現了忙碌的身影,孩子的歡笑聲，雞犬的鳴吠聲.滿村的樹已經開始發芽了,嫩黃嫩黃的一大片......
夏日裡,農民在烈日下勞作,墜落的汗珠在陽光下閃亮.傍晚時的大樹下,老人們品著茶,孩子們在不遠處的小河裡嬉戲玩耍.
秋天,收穫的喜悅掛在枝頭.更是掛在家鄉人笑逐言開的臉上!
冬天,雪紛然而至.家鄉一片銀白,煞是喜人.
我愛我的家鄉,也愛家鄉善良的人.
關於春節的一段話
3樓：未妨惆悵
立春到，迎春花開鳥兒笑；兔年到，爆竹花開玉兔跳；簡訊到，幸福花開好運交；祝福到，友誼花開暖陽照。立春節氣願你新春愉快！兔年吉祥！
春節未到，祝福先到；家人未到，問候先到；紅包未到，福氣先到；鞭炮未到，心意先到。願你在新的一年裡：平平安安，財源廣進，年年有餘。
春節的鐘聲響，新年的腳步邁，願新年的鐘聲，敲響你心中快樂的音符，幸運與平安，如春天的腳步緊緊相隨！春華秋實，我永遠與你同在！
春節來到，簡訊報道；新年問好，願你微笑；生活幸福，好運籠罩；工資翻番，機遇圍繞；福祿雙全，健康必要；簡訊一條，一切安好。
立定在春天的門口，希望在前，將失望拋在過去。立足於春光的照耀，光明在望，將陰霾留在身後。願你一帆風順，萬事如意。立春節氣快樂。
行樂三春節，林花百和香。
春節年年過，簡訊年年發，問候年年新，友情年年長。一則簡訊，一份友情；一聲問候，一生朋友！祝家和人吉，萬事順意，春節快樂！
好風好雨知時節，立春節氣顯神通。春風吹響集結號，春光啟動加油站，春雨澆出幸福海，春天航船正起錨。祝你順風又順水，乘風破浪永向前。
春節之際祝福你：吉祥追著你，順利跟著你，平安圍著你，煩憂躲著你，健康貼著你，財運纏著你，幸福抱著你！祝除夕快樂！
4樓：我是一個麻瓜啊
爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇.千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符」.這是一首千古傳唱的好詩,每到過年時期,我和小夥伴們便開始吟誦這首喜氣洋洋的詩,增添了節日的氣氛,家鄉的過年習俗也不由自主地脫口而出,我至今依然刻骨銘心.
家鄉的春節令我回味無窮,家鄉春節的風土人情更讓我感受到人間親情的美好.轉眼春節就過了,過年的確是熱鬧的也是快樂的,但年的背後也寄託著厚重責任.我們不僅又長大了一歲,同時又收穫了一份希望,對於人生又多了一份思考.
面對新的一年,如何調整自己,迎接新的壓力和競爭,以新的自我面對新的挑戰.我想,這才是過年的真正意義吧!
5樓：筱羽歲月
時間如水，光陰似箭，一年又一年飛快地過去了。馬上我們就要「告別」2023年，向2023年的春節邁進。我心裡可是高興得不得了。
在春節裡，外婆一定會把我從南郊接到鄉下去和我的姐姐玩。我每次都會帶去許多禮花。禮花種類繁多，有「月旅行」、「金色菊花」、「朵朵花開」。
而我最喜歡得要數「**瀑布」了，你只要一點火，它就會從禮花筒裡「飛」出一個大圓球，然後圓球就會越飛月高越來越大，最後會變成一條2米左右的金線。正當你覺得無聊準備走開時，它會突然湧出一股金色的「水」，可美麗啦，會令你大吃一驚。我們還會在半夜時放鞭炮。
告訴你一個祕密； 我在放鞭炮前必須準備一杯溫茶和一隻麵包。一邊吃，一邊喝，一邊看爺爺奶奶放鞭炮。瞧，多自在。
還有一件事不得不提，那就是能在春節吃到許多好東西。也許這些菜的味道不會亞於5星級飯店。有紅燒丸子，清蒸甲魚，紅燒大排等可口的飯菜。
我或許還能和姐姐收到人家送得許許多多的巧克力、糖果和零食。現在你一定和我一樣，已經 口水了。
6樓：匿名使用者
春節之際祝福你：吉祥追著你，
順利跟著你，平安圍著你，煩憂躲著你，健康貼著你，財運纏著你，幸福抱著你！祝除夕快樂！春節的鐘聲響，新年的腳步邁，願新年的鐘聲，敲響你心中快樂的音符，幸運與平安，如春天的腳步緊緊相隨！
春華秋實，我永遠與你同在！
7樓：羅瀟
盼望著，盼望著，春節終於在我們的期待中，風風火火地趕來了
8樓：匿名使用者
每到 春節 到了家家戶戶都會在門上窗戶上貼上春聯。還會放鞭炮。我們都會穿新衣，帶新帽，最重要的就是給親人拜年還有大紅包
9樓：匿名使用者
哎呀呀哎呀呀嘖嘖嘖嘖嘖嘖
10樓：匿名使用者
現在已經是春節了，大人們都放假回家過年了，回家的路上都會買一副春聯和一個「福」字。那裡很熱鬧人山人海，紅紅火火。春聯有各種各樣的。
回到家後，我看見爸爸把「福」字貼反了。我問爸爸，怎麼把'福'字貼反了，爸爸說
11樓：你們好我是小連
一。終???????
用一小段話，描寫自己家鄉的一處風景
12樓：匿名使用者
在我的家鄉，有一排排翠綠的大樹。早晨，我喜歡拿著羽毛球拍，哼著小曲登著滑板來到五彩繽紛的花園。看老大媽在廣場上跳舞，聽小鳥在枝頭上歌唱，尋找在草叢裡聲聲歡叫的蛐蛐?。
我愛我的家鄉(⑉°з°)-♡！
13樓：匿名使用者
在我的家鄉，有一排排的翠綠的大樹，早上我喜歡一個人靜靜的坐在樹下，呼吸新鮮的空氣，聽小鳥在枝頭上自由自在的唱歌，小溪在旁邊伴奏，柳樹在輕輕的洗著她拉秀美的黑髮
14樓：匿名使用者
家鄉的春天 我的家鄉在一個美麗、誘人的村子裡。村子的色景非常迷人！春天到了，村子裡更是一片生機勃勃，美麗極了。
遠處的山，層巒疊翠。山上的泉水解凍了，快活流著。山腳下各種各樣的果樹長出嫩綠的葉子，五顏六色的花兒。
冬眠的小動物都睡醒了，小松鼠在樹上活蹦亂跳，小鹿在草地散步。山前的田野上全是綠油油的小禾苗，就像一片綠色的海洋。一陣微風拂
15樓：匿名使用者
在我的家鄉，有一排排翠綠的大樹，早上我喜歡一個人靜靜的坐在樹下看書，貪婪的呼吸著新鮮的空氣，聽小鳥在枝頭上自由自在地歡鳴，小溪在旁邊伴奏，小雨花隨著春風跳起歡快的舞蹈。柳樹在洗著她拉秀美的枝發，小草仰起頭來，很認真很認真的聽我念書。過了一會兒我感覺累了，隨手放下書，加入這支隊伍中……
16樓：使用者gg是我
我的家鄉在美麗富饒的淮河南岸,洛澗之濱.這裡風景優美,氣候宜人,很迷人、很可愛……
清晨,拉開陽臺的窗戶,迎面吹來一陣清新、涼爽的風,風中夾著微微的露水,那可是晶瑩透亮的小露珠在向我打招呼,好像在說：「小姑娘,今天怎麼起來這麼早呀?」
望一望遠處的風景,啊,可真美!在天空的最東方,泛著一點兒微微的魚肚白,漸漸地,太陽從地平線上冉冉升起,發出萬道霞光,像給大地披上一層五彩的錦衣.
遠處,有一片高低不平的小山包,淹沒在紫微微的晨霧中.那是省級風景名勝——上窯森林公園.每年都有許多人到這兒遊玩.
在遼闊的田野上,綠油油的麥苗在春風中搖擺,宛如一片碧綠的海洋.近處,村莊裡的牛、羊、雞、狗的叫聲叫個不停,它們可能在想：早上的空氣可真新鮮.
村裡各家各戶的房簷上籠罩著一屢屢青青的炊煙,展現出一片祥和的景象.
到了晚上,夜空中幾顆明亮的星星圍繞在月亮身邊,在那皎潔、明亮的月光的輝映下,近處、遠處的景物又全部披上了一層銀色的細紗,大地顯得是那樣的安靜、那樣的祥和.
這就是我的家鄉,山美、水美,人更美.我愛你,我的家鄉.
17樓：匿名使用者
在我的家鄉，有一排排卻綠的大樹早上玩，喜歡一個人靜靜的坐在樹曉呼吸新鮮的空氣。小溪在旁邊伴奏聽小鳥在樹上婉轉地歌唱。柳樹洗著她的長長的頭髮。你看我的家鄉很美吧？
18樓：韓琦
現在坐落在中條山路之家，中條山是巍峨的山。
19樓：匿名使用者
觀察一處景物寫一段話
教學目的：
1. 要引導學生仔細觀察插圖，讀懂例文《秋天的圖畫》。知道作者寫了哪些景物，那些景物屬於動的，那些景物屬於靜的。在此基礎上，揭示觀察要點，進而弄清描寫一處景物的要領。
2. 引導學生有順序地觀察田野裡的迷人秋景，注意抓住主要的景物，要有動有靜。
3. 觀察一片田野，讓學生選其認為最美的幾樣畫下來或拍成**。指導學生結合圖畫或**，按照觀察順序寫一段話。
教學重點`難點：
重點：主要景物的選擇（動靜結合），觀察順序。
難點：抓住景物的特點，筆下含情，把景物寫美。
教學過程：
一.匯入
小朋友，在這個涼爽宜人`天高雲淡的秋天，我們走出了校園，與大自然親密接觸，那份舒暢的感覺至今是不是還令你們回味呢？今天我們就用手中的筆把美景寫下來，作為永久紀念，樂意嗎？
二.讀懂例文
學生自讀，思考：例文中寫了什麼？用「___」畫出來。 交流以上問題。
三.再讀例文，討論寫法
教師讀例文，學生邊聽邊觀察，思考：作者從哪幾個方面寫草的？
討論交流
草——高矮 顏色（板書）
花——顏色 名字（板書）
小結：以上這些景物都是靜的，作者是從顏色`高矮等方面寫的。
過渡：文中除了寫這些靜的景物，還寫了什麼？怎樣寫的？
讀例文最後一部分，學生邊聽邊思考上述問題。
討論交流：螞蚱`蝴蝶（板書）
小結：這些屬於動的景物。
揭示觀察順序：作者是按照從整體到部分`由遠到近`先靜後動的順序觀察的。
讀讀習作指要，總結寫法： 抓住主要景物。
寫出景物的主要特點。（如形狀`顏色`動靜變化等）
按照景物的方位遠近和觀察的先後順序，把要寫得景物恰當地連線在一起。
四.遷移仿作 明確寫作要求。
下面，我們就用剛才學到的方法來寫一寫我們在秋遊時看到的那片美麗的田野。
習作指導：
交流學生所畫的圖和拍攝的**。 選擇具有代表性的**和圖畫予以展示。
創作的同學介紹作畫的意圖`順序和拍攝的角度，說說為什麼畫這些，拍這些。
學生評議，說意圖。
指導學生寫田野。
小朋友，現在老師想請你來介紹田野，我們可以從哪些方面來介紹呀？（顏色、田野的樣子；無風的時候的景色；風起時候的景色）板書。
<2>學生自由練說。 <3>指名從不同的角度說。
學生練說習作，要求把景物練起來說。 指名說。 評議。 學生寫草稿。
師生評議。 學生謄寫習作 自主展示繪畫`攝影作品和習作
以家鄉為話題寫一段話，以家鄉為話題寫一段話
家鄉的美bai難以言喻,它美在質樸 du,美在平淡.一處處的自然zhi村落,一片片的肥田dao沃野.一切 內都是那麼和諧,那麼親容切,我愛我的家鄉 家鄉的春天萬物復甦,永珍更新.田園村頭,出現了忙碌的身影,孩子的歡笑聲，雞犬的鳴吠聲.滿村的樹已經開始發芽了,嫩黃嫩黃的一大片.夏日裡,農民在烈日下勞作...
用一段話寫寫家鄉的某處，用一段話寫寫家鄉某處景或某個物。
我的家鄉 朋友,你到過我的家鄉 四川省樂山市五通橋嗎?我的家鄉東面有高大雄偉的菩提山,西面有直聳雲霄的大廈,湧斯江和芒溪河穿越整座城市.這裡自古以來就是山環水繞 風景優美 物產豐富的好地方.家鄉五通橋,顧名思義,就是有很多橋.河多,自然橋也多嘛.那雄偉壯觀的四望關大橋,如同一條鋼鐵巨龍橫臥湧斯江,連...
以走進秋天為題寫一段話,以合作為題寫一段話
我喜歡草長鶯飛的春天，喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡天寒地凍的冬天，但是我最喜歡天高雲淡 雁過留聲的秋天。現在讓我們走進秋天，感受一下秋天的色彩。秋天是金黃色的。成片成片的稻田，閃耀著光芒，玉米成熟了，一顆顆金黃的玉米籽兒排列得整整齊齊，像一個個放哨的衛兵 野菊花鋪滿田埂的兩旁，從這裡經過的小姑娘，都忍不...