1樓：水瓶臨風
第28個教師節來臨之際，由**電視臺和光明**社聯合舉辦的「尋找最美鄉村教師」大型公益活動從去年開始,經層層選拔,共有10人被評為「最美鄉村教師」,20人被評為「特別關注鄉村教師」。,在人民大會堂舉行了隆重的頒獎典禮。參加頒獎現場的許多觀眾稱讚,這些教師「這天是最美的人」。
在全國1000萬中小學校教師中,鄉村教師達846萬,正是這超過80%的鄉村教師,撐起了我國基礎教育的天地。這次受表彰的30名教師,是千百萬教師的優秀代表。在教師節來臨之際,把鮮花掌聲送給他們,既是對這些「最美鄉村教師」的褒獎,也是對廣大鄉村教師的肯定。
說他們是「最美的人」,一點也不過譽。
「最美鄉村教師」薛躍娥朗讀寫給去世父親的一封信。父親在世時並不理解女兒成為一名鄉村教師的職業選擇，薛躍娥想通過這封信，將自己對親人的深深思念以及在鄉村學校教書育人的堅定信念傳達給天堂裡的父親。
「最美鄉村教師」杜順接受採訪。病魔奪去了杜順的一雙腿，但擋不住他教書育人的夢想。
「最美鄉村教師」莊巧真接受採訪。身患腸癌，曾被醫生宣判活不過一年的她，毅然決定堅守在自己的教師崗位上。班裡的孩子們，是她最大的牽掛；三尺講臺，給了她戰勝癌症的力量。
「最美鄉村教師」達芳來自崑崙山下一所牧場小學，是牧民們心中最美的「達芳汗」。她在現場跳起了優美的民族舞蹈，展現了鄉村教師們樂觀向上的精神面貌。
「最美鄉村教師」們都有一個共同的特點,那就是可以用一組數字來概括他們的付出。以這兩年評選出來的「最美鄉村教師」為例:趙世術,自身殘疾由妻子揹著他堅持教學12年；鄒桂芬,34年背送10萬人次學生渡河；陳銀玉,30年陪伴500多名大山孩子求知……然而,數字的感人卻無法緩解他們面臨的困境:
與城市教師對比,廣大鄉村教師的生存狀態、生活環境、經濟待遇、精神生活不是用一個「差」字可以概括的,不要說尋找伴侶、生病看病這樣的大事,有時甚至連吃上一碗熱飯、喝上一杯淨水、過上一個雙休日等平常人看來再普通不過的小事,對他們來說也是一種奢求。
開展「最美鄉村教師」評選表彰活動,更大的意義在於,它都在提醒我們,農村教師這個普遍而又特殊的群體需要我們的關注。我們要讓這種「最美」稱讚,時時可見、處處可覓,而不是僅僅停留在教師節這一天裡。基礎不穩、隊伍流失、人才斷層,近年來一直困擾著農村教育。
有人曾經發出這樣的呼聲:二十一世紀誰來執掌農村教鞭?今天,這個問題依然嚴峻。
在基礎教育還比較薄弱的當下,鄉村教師所承載的一切又是何等的沉重。可以這樣說,改善800多萬鄉村教師的生存和工作狀況,是確保農村教育發展的基礎,更是千百萬農村孩子的前途命運所繫。
「最美鄉村教師」們說到他們為什麼能夠長期默默堅守時,給出的答案是如此驚人的相似――因為愛。那麼,有沒有可能讓這些鄉村教師留下來,不僅僅是出於這樣一個比較高的精神層面的追求,而是僅僅出於這個職業的吸引力,哪怕僅僅是世俗眼裡物質方面的吸引力,而讓他們留下來呢?這是在表彰「最美鄉村教師」基礎上,應當深入思考的大問題。
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